20xx魯人版高一語(yǔ)文必修二學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)13自讀文本項(xiàng)鏈版含答案-免費(fèi)閱讀
【正文】 ① 抓住 “ 保護(hù)人 ” 時(shí)刻想要保護(hù)他人的這一突出心理特征，采用夸張的語(yǔ)言和 動(dòng)作描寫，惟妙惟肖地刻畫人物性格；② 以 “ 保護(hù)人 ” 為線索，使對(duì)比手法更加突出，有利于揭示人物性格的前后反差；③ 通過(guò) “ 保護(hù)人 ” 含義的變化，淋漓盡致地集中呈現(xiàn)小說(shuō)的諷刺特色。 【答案】 CD 8．小說(shuō)中的瑪蘭是一個(gè)什么樣的形象？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。這足以看出他似乎很想保護(hù)別人，但實(shí)際上更關(guān)心自己的利益。我要寫信?，斕m把神父領(lǐng)進(jìn)辦公室，請(qǐng)他坐在爐火前，然后伏案寫道： “ 親愛的同事：請(qǐng)?jiān)试S我懇切地向您介紹德高望重的桑蒂爾神父，他有一件小事當(dāng)面向您陳述，務(wù)請(qǐng)鼎力協(xié)助。 ” “ 哎呀，他們都是我最要好的朋友，刮刮叫的同事。 您不會(huì)感興趣的。 ” “ 如果您愿意，神父，我可以和您合 用我這把傘。他感到幸福，無(wú)比幸福。 起初，他簡(jiǎn)直有點(diǎn)飄飄然了。解答 (2)時(shí)要從新聞媒體自身和 “ 問(wèn)題企業(yè) ” 這兩個(gè)角度去點(diǎn)評(píng)。續(xù)寫內(nèi)容必須與原文銜接，同原文的語(yǔ)體風(fēng)格基本一致，同時(shí)續(xù)寫的內(nèi)容要富有一定的哲理韻味。 【答案】 (示例 1)十年辛苦，鬧劇變悲劇 (示例 2)十年磨難，美夢(mèng)成噩夢(mèng) 5．閱讀下面一則寓言，按照要求續(xù)寫?；卮鸨绢}，要注重把握語(yǔ)段和空格前后的具體內(nèi)容。 漢字是蠻有意思的一種文字，許多漢字都可以用拆字法來(lái)解釋。 【解析】 B項(xiàng)，不合邏輯。 A．登峰造極 登堂入室 千古獨(dú)步 B．登堂入室 千古獨(dú)步 登峰造極 C．登峰造極 千古獨(dú)步 登堂入室 D．千古獨(dú)步 登堂入室 登峰造極 【解析】 登峰造極：登上峰頂，到達(dá)最高處，比喻水平達(dá)到最高點(diǎn)。千古獨(dú)步：指獨(dú)具風(fēng)格，無(wú)與倫比。刪去 “ 不被損壞 ” 。例如， “ 與日月合其明 ” 中的 “ 明 ” 字， ① ____________________________，那是連孩子也知道的 “ 日月為明 ” 。這段文字從 “ 明 ” 這個(gè)字引申出中國(guó)人的詩(shī)意情懷。要求： ① 點(diǎn)明主題； ② 語(yǔ)意連貫；③ 不少于 50 字 (含標(biāo)點(diǎn)符 號(hào) )。 【答案】 我們的心！誘 餌擱在那里，它并不會(huì)傷害你，只有當(dāng)你的心禁不起誘惑，去吞食誘餌時(shí)，那才是危險(xiǎn)的。 【答案】 (1)“ 新聞敲詐 ” 這只 “ 蒼蠅 ” 專叮某些問(wèn)題單位這只 “ 壞蛋 ” 。為了炫耀，他在大街上走來(lái)走去，仿佛別人只要一看見他，就能猜到他的身份。 一天早上，他準(zhǔn)備去行政法院，屋外已經(jīng)下雨了。我到行政法院去。是 ?? 是一件內(nèi)部的 ?? 教會(huì)方面的事。我都懇切地去替您托托關(guān)系。 ” 他寫了三封信，那受他保護(hù)的人接了信，千恩萬(wàn)謝地走了。請(qǐng)您 告訴我，要辦他，得給誰(shuí)寫信？ ?? 對(duì)，找總主教！ ” 他突然坐下來(lái)，伏在珀蒂帕的桌上寫道： “ 總主教大人：我榮幸地向閣下報(bào)告，最近有一個(gè)桑蒂爾神父欺我為人忠厚，用盡種種詭計(jì)和謊話陷害我。 D．給總主教寫信后，瑪蘭告誡同事要牢記自己的教訓(xùn)， “ 千萬(wàn)別再替人寫介紹信了 ” 。 【導(dǎo)學(xué)號(hào) ： 21680110】 _____________________________
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