20xx蘇教版高一語文必修3分層測評2版含答案-免費閱讀
【正文】 (3)這檔節(jié)目喚起了國人對中華文化的熱愛 ， 張揚了漢字文化的博大精深 ， 使深埋在內(nèi)心的炎黃情感沸騰。 【解析】 A項 ， “ 文化缺失 ” 不是《中國漢字聽寫大會》推出的背景。 倪玉平：第一次看漢字聽寫大賽 ， 感覺這種東西與我們從小學(xué)的英語類 似 ， 片面追求難度 ， 其實都是生活中使用不到的東西。我想 ， 如果比賽的主辦方能在注重書寫正確性的前提下 ， 也注意書寫的規(guī)范和美觀 ， 那一定能使?jié)h字書寫的真諦和魅力得到充分展示。 孩子的秀場 ， 全民的課堂 ， 雖然首屆《中國漢字聽寫大會》的選手都是初二學(xué)生 ， 但節(jié)目組在現(xiàn)場觀眾席前特設(shè)了成人體驗團(tuán) ， 他們與選手同時參與聽寫測試 ， 結(jié)果令人汗顏。劣：干事?；祽?“ 少 ” 出 “ 力 ” ，就出不了優(yōu)質(zhì)品。請仿照示例 ， 根據(jù)你的理解和想象 ， 從下面六個字中選取兩個對它們進(jìn)行全新的闡釋。 ① ② ③ 【解析】 第 ① 空是對上文的總結(jié) ， 而上文的重點在說 “ 一個匠人 ， 比如木匠 ， 他總在重復(fù)做著一種式樣的家具 ”“ 大師則絕不重復(fù) ” ， 由此可以概括出匠人與大師的區(qū)別；第 ②空則根據(jù)橫線前面的 “ 大師在理論層面 ” 及 “ 雖然這些經(jīng)驗體 現(xiàn)和驗證了規(guī)律 ， 但還不是規(guī)律本身”可知 ， 大師是站在理論的高度 ， 靠規(guī)律運作；第 ③空根據(jù)“研究這個區(qū)別毫無貶損匠人之意 ， 大師是輝煌的里程碑” 可知 ， 工匠與大師的不同在于 ， 工匠是基礎(chǔ) ， 可以說是鋪路石。匠人從事具體操作水平的上限是經(jīng)驗豐 富 ，但還沒從經(jīng)驗上升到 理論。 【答案】 B 4． 下面是關(guān)于 “ 匠人與大師 ” 的一段文字。 【答案】 D 3． 填入下面一段文字橫線處的語句 ， 最恰 當(dāng)?shù)囊豁検?( ) 智能手表的續(xù)航一直是一個棘手的問題。 【答案】 C 2． 下列句子中 ， 沒有語病的一項是 ( ) 【導(dǎo)學(xué)號： 76722020】 A． 近年來 ， 我省加快交通建設(shè)的步伐 ， 已基本完善了航空、鐵路、公路、水運和多種交通運輸方式融為一體的綜合立體運輸體系。這里屬于望文生義。 ① 舉重若輕：舉重東西就像舉輕東西 那樣。 學(xué)業(yè)分層測評 (二 ) 漢字王國中的 “ 人 ” [語言運用層 ] 1．下列各句中加點成語的使用，全都正確的一項是 ( ) 【導(dǎo)學(xué)號： 76722020】 ① 第二展廳的文物如同一部濃縮的史書 ， 舉重若輕 ． ． ． ． 地展示了先民們在惡劣的自然條件下頑強(qiáng)抗?fàn)帯⒎毖苌⒌穆L歷史。形容做繁難的事或處理棘手的問題輕松而不費力。比喻兩本書水平相當(dāng) ， 不分高下 ， 可用“并駕齊驅(qū)”。 B． 今年 6月 ， 我國月球探測工程首席科學(xué)家歐陽自遠(yuǎn)透露 ， 中國將在 2020年計劃發(fā)射火星探測器 ， 并在發(fā)射 10年后實 現(xiàn)探測器采樣返回。智能手表電池與其他電子元件一起擁擠在手表屏幕后方的狹小
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