人教版思想品德九年第十課選擇希望人生同步檢測-免費(fèi)閱讀
【正文】 （ 2）學(xué)習(xí)壓力帶給我們的影響，既有積極的一面。 參考答案： 1A 2B 3B 4C 5D 6B 7D 8C 9D 10B 11C 12C 13B 14B 15B 16．合作精神、溝通能力、團(tuán)隊(duì)意識等。 （ 1）分析材料一說明了哪些道理？ （ 2）結(jié)合兩 則材料談?wù)勎覀儜?yīng)該如何實(shí)現(xiàn)胡書記的四點(diǎn)希望？ 學(xué)會學(xué)習(xí) 2020 年 6 月 13 日楚天都市報報道， 17 歲的高二女生劉芹 5 月 26 日出門上學(xué)，一直沒有回過家，到學(xué)校一打聽，才知當(dāng)天她根本就沒去上學(xué)?！案梢恍?，愛一行，只要愛上了就適合了。 你認(rèn)為無領(lǐng)導(dǎo)小組討論除了考察個人能力外，更重要的是看重什么？這對我們有什么啟示？ 學(xué)會承擔(dān) 材料一： 2020 年 5 月 12 日四川發(fā)生 級地震，在災(zāi)難降臨之時，都江堰光亞學(xué)校的教師范美忠在地震發(fā)生那一刻，棄學(xué)生于不顧第一個跑出教室，所幸學(xué)生安然無事。我知道這段時間不容易，這里只有‘ 我們’，沒有‘我’，你們在場的每一個人都從這里獲得了足夠的信心，記住這些吧，兄弟！你們會用得上的！現(xiàn)在我最想說的就是來吧！和你們的兄弟一起！無兄弟不籃球！”據(jù)此回答 1 12 題。 5．對此你的看法是（ ） ①學(xué)習(xí)是快樂的，幸福的，不應(yīng)該有壓力 ②承受適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)壓力是我們快樂學(xué)習(xí)的必要內(nèi)容 ③當(dāng)前我國的教育改革是失敗的，并沒有減輕中小學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān) ④適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)壓力可以磨練我們 的意志，提高我們的能力 ⑤學(xué)習(xí)不能沒有壓力，沒有壓力就沒有了動力 A．②③④⑤ B．①④⑤ C．①②③ D．②④⑤ 6．面對學(xué)習(xí)壓力，我們的正確態(tài)度應(yīng)該是（ ） ①理智面對，學(xué)會積極化解壓力 ②擺正心態(tài)，以積極的態(tài)度面對學(xué)習(xí)，以正確的心態(tài)面對成績 ③學(xué)會擺脫一切學(xué)習(xí)壓力，輕松的學(xué)習(xí) ④告訴老師、父母不要給自己施加壓力 A．①②④ B．①② C．③④ D．②③④ 7．漫畫中父母的言行是錯誤的，因?yàn)椋? ） ①我們的具體理想不是一成不變的，而是發(fā)展變化的 ②社會職業(yè)沒有高低貴賤之分 ③過度的學(xué)習(xí)壓力會影響學(xué)習(xí)效率和已有水平的發(fā)揮 ④會造成孩子過度的考試焦慮 A．①④ B．①②③ C．②③ D．②③④ 8．新華日報 2020 年 3 月 24 日報道，江蘇省開設(shè)“陽光熱線”，開展心理健康教育服務(wù)關(guān)愛行動，幫助未成年人身心和諧地健康
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