人教版語文七年級上單元練習六-免費閱讀
【正文】 1孩子幼小，天真，可愛；為了分散注意力，減輕疼痛。 表現(xiàn)了皇帝的驚恐和驕橫。如渴望得到好成績，渴望得到父母師長的理解，渴望痛痛快快地玩一場，渴望有一位好朋友，甚至渴望能有一臺電腦或一只足球等。有一個稱職的母親才會有這樣優(yōu)秀的孩子?！币粋€聲音在房間里響起。病房卻是出奇的安靜，不知道大家是不是都睡了。他們各自都送給大象珍貴的禮物，只有貧窮的小山羊羞怯地講了一個笑話給大象，大象卻說，小山羊給大家?guī)砹藲g樂，它的禮物是最值得珍惜的。 孩子的小臉煞白，那位母親一直用自己的大手握住孩子的小手，跪在孩子的身邊，眼睛一眨也不眨地盯著孩子的臉。此獨以跛之故，父子相保。他看見宙斯的雕像，問道：“值多少錢 ?”雕像者說：“一個銀元。跟著他來的全體隨員也仔細地看了又看，可是他們也沒比別人看到更 多的東西。 （ 1）老鼠過街，人人喊打 —— （ 2）打破砂鍋問到底 —— （ 3）三下五除二 —— 仿照例句，用“多么??多么??這真是??”的句式寫三句話，稱贊一件你認為很美的東西。n） 耀 下列詩句朗讀節(jié)奏有誤的一項 是（ ） A. 遠遠的／街燈／明了 B. 那／隔著河的／牛郎／織女 C. 籠罩著／村外的／松林 D. 不信，／請看那朵／流星 在下邊的方框中填寫適當?shù)臉它c符號。 七年級（上）語文第六單元形成性評價 班級 姓名 學號 成績 一、積累與運用。 （ 1）他每一天每一點鐘都換一套衣服。 例句：多么美的花紋！多么美的色彩！這真是貴重的衣服。他們像皇帝一樣，也說：“哎呀，真是美極了 !”他們向皇帝建議，用這新的、美麗的布料做成衣服，穿著這衣服去參加快要舉行的游行大典。”赫耳墨斯又笑著問道：“赫拉的雕像值多少錢 ?”雕像者說：“還要貴一點。 1解釋下列加點詞。 “媽媽，給我包扎的叔叔說過幾天就好了，是不是？” “是！”母親的臉上竟然掛著慈愛的笑，好象很輕松似的。 不知道母親為什么選了這樣一 個故事。那時已是夜里 11 點多了 ?！昂⒆幽憧薨伞? （摘自《 病房里的感動 》，有刪改） 1 文章多次描寫“母親的大手一直握著孩子 的小手”“臉上仍掛著慈愛的笑”，為什么 ？ 答： 1 小女孩聽了媽媽的故事，提出買蛋糕的問題，表現(xiàn)了孩子什么特點？她為什么要媽媽再講一遍 ？ 答： 1 凌晨 3 點，孩子從夢中疼醒，母親 “沒了言語”“不知所措”。 請以《渴望
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