【摘要】下層:深紅色占血總量約45%上層:淡黃色半透明液體占血總量約55%成年人的血液總量約為體重的7%~8%血漿血細(xì)胞血液的組成功能:運(yùn)載血細(xì)胞,運(yùn)輸維持人體生命活動所需的養(yǎng)料和體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。血漿有
2025-05-26 02:40
【摘要】Copyright2020-2020版權(quán)所有盜版必究第一課時物質(zhì)的溶解性Copyright2020-2020版權(quán)所有盜版必究溶解性是物質(zhì)的一種物理性質(zhì)。一、物質(zhì)的溶解性通常把一種物質(zhì)溶解在另一種物質(zhì)里的能力,叫做溶解性。1、涵義Copyright2020-2020版權(quán)所有盜版必究1.如圖1-4
2025-09-19 15:09
【摘要】§3-1物質(zhì)的量(二)摩爾質(zhì)量復(fù)習(xí)檢查:1、已知物質(zhì)所含粒子數(shù)(N),如何計算它的物質(zhì)的量(n)?2、簡述NA的含義?3、1摩爾是怎樣規(guī)定的?所含的碳原子數(shù)為1摩爾C推理:已知1mol12C的質(zhì)量為12克,
2025-01-18 16:24
【摘要】專題五水的電離和溶液的pH知識規(guī)律總結(jié)一、水的離子積1.定義H2OH++OH--Q,KW=c(H+)·c(OH-)2.性質(zhì)(1)在稀溶液中,KW只受溫度影響,而與溶液的酸堿性和濃度大小無關(guān)。(2)在其它條件一定的情況下,溫度升高,KW增大,反之則減小。二、溶液的pH1.定義pH=
2025-03-24 05:53
【摘要】問題:已知物質(zhì)的密度ρg/cm3、摩爾質(zhì)量Mg/mol,求1mol該物質(zhì)的體積V?V=Mg/molρg/cm3物質(zhì)1mol物質(zhì)的質(zhì)量密度1mol物質(zhì)的體積Fe56g·cm-3Al27g·cm-3Pb207g·cm-3H2O18g1g·cm
2024-12-08 00:34
【摘要】北京課改版初中生物七年級下冊第一課第五章預(yù)習(xí)添加學(xué)生“導(dǎo)學(xué)”作業(yè)中的典型成果預(yù)習(xí)導(dǎo)管和篩管對物質(zhì)的運(yùn)輸我們已經(jīng)知道葉制造有機(jī)物,根吸收水和無機(jī)鹽,那么這些營養(yǎng)物質(zhì)在植物體內(nèi)是如何來運(yùn)輸?shù)哪???dǎo)入新課實(shí)驗(yàn):觀察紅墨水在莖和葉中的運(yùn)輸目的要求:說出水和無機(jī)鹽在植物體內(nèi)運(yùn)輸?shù)闹饕ǖ?。材料用具?/span>
2025-01-01 02:00
【摘要】第一頁,共三十一頁。 長 長 的 鼻 子 粗 粗 的 腿 像 柱 子 身子像一堵墻 耳朵大大的,像一把扇子。 第二頁,共三十一頁。 大象又高又大,身子像一堵墻,腳像四根...
2025-09-24 07:10
【摘要】物質(zhì)出入細(xì)胞的方式(第一課時學(xué)案)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、說出滲透過程。2、說明紅細(xì)胞吸水與失水的原因。3、說明滲透、被動轉(zhuǎn)運(yùn)和主動轉(zhuǎn)運(yùn)。學(xué)習(xí)過程:一、擴(kuò)散和滲透擴(kuò)散是指現(xiàn)象;滲透是指。例1、下列沒有發(fā)生滲透作用的是()A、一
2025-06-07 20:31
【摘要】熱點(diǎn)專題一質(zhì)量守恒定律阿伏加德羅常數(shù)及定律【專題目標(biāo)】1.理解質(zhì)量守恒定律的涵義。2.理解阿伏加德羅常數(shù)的涵義。了解阿伏加德羅常數(shù)的測定。了解氣體摩爾體積的涵義?!窘?jīng)典題型】題型一:質(zhì)量守恒定律的直接應(yīng)用【例1】,在足量的O2中充分燃燒后,立即通入盛有足量的Na2O2固
2025-03-26 02:38
【摘要】教學(xué)案例2:《物質(zhì)的量、摩爾、摩爾質(zhì)量》?一、教學(xué)目標(biāo)?1.知識與技能?(1)了解物質(zhì)的量及其單位,了解物質(zhì)的量與微觀粒子數(shù)之間的關(guān)系;?(2)了解摩爾質(zhì)量的概念以及摩爾質(zhì)量和相對原子質(zhì)量、相對分子質(zhì)量之間的關(guān)系;?(3)通過對摩爾質(zhì)量概念的理解,讓學(xué)生了解物質(zhì)的量
2025-01-09 16:42
【摘要】刀鞘背誦陪伴彬彬有禮戀戀不舍qiàosònɡpéibīnliàn讀一讀查理是個很調(diào)皮的的孩子,愛搞惡作劇,沒有人喜歡他,倒是他叫自己是“好漢查理”。放暑假的時候,鎮(zhèn)上來了度假的羅伯
2025-01-02 15:12
【摘要】?為什么有的化合物能電離?有的化合物不能電離?為什么化合物中有的部位能電離?有的部位不能電離??化合物中原子間都是以共價鍵或離子鍵結(jié)合在一起。離子鍵都能電離,但只有部分共價鍵能電離。?水溶液中:離子鍵、部分共價鍵能電離。熔化狀態(tài)下:離子鍵能電離。試分析:NaHSO4、Na2CO3、等物質(zhì)的電離情況。強(qiáng)電解質(zhì):
2025-08-16 01:16
【摘要】第3節(jié)化學(xué)中常用的物理量——物質(zhì)的量第1課時物質(zhì)的量及其單位——摩爾摩爾質(zhì)量探究1物質(zhì)的量及其單位—摩爾研讀教材·自主認(rèn)知:(1)概念:表示_________________________的物理量。(2)單位:_____,簡稱:___。(3)符號:__。含有一定數(shù)目粒子
2025-01-18 16:52
【摘要】【第一課時】平坦辛興小學(xué)荊秋銀學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)會本課10個生字,能正確讀寫“遙望、晶瑩”等“詞語盤點(diǎn)”中與課文相關(guān)的詞語。2、能默讀課文,初步理解課文內(nèi)容,懂得“只有一個地球”的道理,增強(qiáng)愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球的意識。3、學(xué)習(xí)說明的方法。讀書導(dǎo)航(一):認(rèn)真讀課文
2025-07-17 22:51
【摘要】北京課改版初中生物七年級下冊第一課第六章預(yù)習(xí)添加學(xué)生“導(dǎo)學(xué)”作業(yè)中的典型成果預(yù)習(xí)人體的呼吸系統(tǒng)大家深吸一口氣,屏住呼吸,看能堅持多長時間?沒有食物,人仍可以存活幾周,如果沒有空氣,人可能幾分鐘都無法生存。呼吸是維持生命活動的重要功能之一。導(dǎo)入新課實(shí)驗(yàn):探究人體呼出的氣體中二氧化碳的含量方
2024-12-28 16:53