知行中國-中小學班主任教師遠程培訓項目-免費閱讀
【正文】 18 教育部 2023年 “知行中國 中小學班主任教師培訓項目 ” 特別提醒 各省、區(qū)縣項目領導小組要加強學員參與“三人行”網(wǎng)絡班級建設的指導與管理工作，加強對班主任的職業(yè)道德和責任心的教育管理。個人的基本信息要填寫完整（包括個人頭像、基本資料等） 16 教育部 2023年 “知行中國 中小學班主任教師培訓項目 ” 關于“成員加入情況” 1. 成員加入要求真實身份的加入，禁止一人多賬號注冊。 ? （ 4）在區(qū)縣范圍內(nèi)匯報和經(jīng)驗交流。 ? （ 3）網(wǎng)友互評得分較高。 ? （ 5）積極開辟各種溝通渠道（如建立班內(nèi)即時交流研修群），及時發(fā)布組內(nèi)學習公告；認真做好班級日常管理，及時了解學員學習需求并能給予有效的支持和幫助。 ? ：每省可選報 610個優(yōu)秀項目團隊（重慶可選報 20個）蓋省項目辦主管部門公章后報送項目辦。 ? 《 關于教育部 2023年“知行中國 中小學班主任教師培訓項目”首批實施項目工作安排的通知 》（工程辦[2023]1號）文件精神，項目辦將在項目中期總結(jié)評估后一周內(nèi)，依據(jù)各省執(zhí)行情況再向各省撥付合格學員學習經(jīng)費總額剩余的 50%，各省向項目執(zhí)行機構補足學習卡的余額部分。 6 教育部 2023年 “知行中國 中小學班主任教師培訓項目 ” 后期分類指導 7 教育部 2023年 “知行中國 中小學班主任教師培訓項目 ” 三類學員及要求 ? 已經(jīng)完成學思階段六個模塊學習任務的學員，要開始進入在崗實踐階段，建設三人行網(wǎng)絡班級，并聯(lián)系教學實際撰寫工作案例或反思總結(jié)； ? 在中期評估時還沒有完成學思階段學習任務的學員，要一邊學習視頻課程一邊完成在崗實踐階段的學習任務 ? 少數(shù)現(xiàn)在還沒有開始學習的學員，請輔導老師抓緊時間督促他們登陸學習，兩個階段的任務一并完成。項目辦從各省選報的優(yōu)秀項目團隊中評選出 100個優(yōu)秀項目團隊，并從中評選出十佳項目團隊。 ? （ 6）積極調(diào)動學員參與學科答疑活動，利用論壇、班級沙龍、視頻會議室、 等形式開展 5次以上研討活動。 ? （ 4）在校內(nèi)做過交流并得到學校的好評。 ? ：以省為單位選報。 2. 有條件的地區(qū)可酌情帶動學生、
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