知行中國-中小學班主任教師遠程培訓項目(已修改)
2025-01-24 01:14 本頁面
【正文】 知行中國 中小學班主任教師遠程培訓項目 第五次學情通報會 2023923 ? 學習進程安排 ? 中期評估及要求 ? 后期分類指導要求 ? 項目評優(yōu)方案 ? “三人行 ”網(wǎng)絡(luò)班級建設(shè)的補充說明 ? 數(shù)據(jù)通報 提 綱 學習進程安排 階段 時間 安排 學思階段 8月 25日至 10月 25日 學習 6個模塊，提交 1篇自薦作業(yè)（考核） 9月 24日至 9月 29日 各自評 中期評估 下?lián)艿?2筆款 實踐階段 9月 25日至 11月 6日 實踐應(yīng)用反思 “三人行 ”網(wǎng)絡(luò)班級建設(shè) 撰寫培訓總結(jié)或一個案例 11月 7日至 11月 12日 項目總結(jié)評估考核 11月 16日 總結(jié)表彰，頒發(fā)結(jié)業(yè)證書 3 教育部 2023年 “知行中國 中小學班主任教師培訓項目 ” 中期評估及要求 4 教育部 2023年 “知行中國 中小學班主任教師培訓項目 ” 一、評估主要內(nèi)容 ? 1. 本省參訓學員的報名數(shù)，參訓學員數(shù)、有效學習數(shù)及分區(qū)縣統(tǒng)計情況分析； ? 2．省、市縣教育行政部門及學員所在單位對學員學習的支持保障（政策、經(jīng)費、組織管理、獎懲辦法、工作量等方面）； ? 3．對參訓學員的學習基本狀況調(diào)查摸底，弄清學員的實際學習情況，在此基礎(chǔ)上提出分類指導的意見； ? 4．課程集中學習階段取得的典型經(jīng)驗和成果； ? 5. 課程集中學習階段存在的突出問題與改進意見； ? 6. 項目經(jīng)費是否到位及使用情況。 5 教育部 2023年 “知行中國 中小學班主任教師培訓項目 ” 二、評估要求 ? 1．各項目省都要積極組織各參訓區(qū)縣認真進行階段性總結(jié)評估，實事求是地進行評估，禁止弄虛作假。 ? 2．各省務(wù)必在 9月 29日前將本省的項目中期評估報告以電子郵件方式報送到教育部項目辦郵箱（ ），郵件主題請寫明“ XXX省中期評估”。 ? 《 關(guān)于教育部 2023年“知行中國 中小學班主任教師培訓項目”首批實施項目工作安排的通知 》（工程辦[2023]1號）文件精神，
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