精益生產(chǎn)案例講課(jac)-免費(fèi)閱讀
【正文】 2023年 2月 2日星期四 上午 7時(shí) 53分 18秒 07:53: ? 1最具挑戰(zhàn)性的挑戰(zhàn)莫過(guò)于提升自我。 2023年 2月 2日星期四 7時(shí) 53分 18秒 07:53:182 February 2023 ? 1空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。 , February 2, 2023 ? 很多事情努力了未必有結(jié)果，但是不努力卻什么改變也沒(méi)有。 :53:1807:53Feb232Feb23 ? 1故人江海別，幾度隔山川。同時(shí)必需牢記，這個(gè)改善案並非無(wú)懈可擊者，隨著技術(shù)的進(jìn)步以及製品的變化，必需時(shí)時(shí)的改善。逢到這種場(chǎng)合，最好是集思廣益，同時(shí)為了引出改善的構(gòu)想，可以參考 “ 改善之著眼點(diǎn) ” ? 本例的問(wèn)題點(diǎn) – 移動(dòng)的次數(shù)太多， 在家裡的話，時(shí)間不成為很大的問(wèn)題，換成是工廠作業(yè)的話，問(wèn)題就很大 )。欲記入機(jī)械、設(shè)備、鑽模等器具、場(chǎng)所、方法時(shí)，不妨用記事欄。 制造更好的產(chǎn)品 創(chuàng)造更美好的社會(huì) ⑴統(tǒng)一原則 ⑵最短距離原則 ⑶物流通暢原則 ⑷利用立體空間原則 ⑸安全滿意原則 ⑹靈活機(jī)動(dòng)原則 與生產(chǎn)形態(tài)相對(duì)應(yīng)，布置形式大致可分為以下 4種： ⑴功能式布置（以機(jī)械為中心） ⑵流程系列式布置（以流程為中心） ⑶固定式布置（以產(chǎn)品為中心） ⑷混合式布置 制造更好的產(chǎn)品 創(chuàng)造更美好的社會(huì) 如圖：通過(guò)滑槽將各種設(shè)備串聯(lián)起來(lái)可以起到降低在制品數(shù)量、減少搬運(yùn)、停滯浪費(fèi)的作用 生產(chǎn)一體化，同步化；縮短生產(chǎn)周期；低減成本提高效率 產(chǎn)能、效率、生產(chǎn)體制對(duì)策－ IE應(yīng)用 搬運(yùn)案例分析： 制造更好的產(chǎn)品 創(chuàng)造更美好的社會(huì) 裝配轉(zhuǎn)向節(jié)需跨一步、轉(zhuǎn)身兩次、彎腰一次 制造更好的產(chǎn)品 創(chuàng)造更美好的社會(huì) 每次用于搬運(yùn)的時(shí)間平均需 能否不需要搬運(yùn)而一步到位？ 將工位器具向內(nèi)縮 40厘米，伸手即可拿到工件，減少搬運(yùn)距離； 改進(jìn)工位器具或踏板避免彎腰動(dòng)作； …………… 制造更好的產(chǎn)品 創(chuàng)造更美好的社會(huì) 主銷下料輔具實(shí)例： 一人在磨床前負(fù)責(zé)放入主銷并檢測(cè) 一人在磨床后負(fù)責(zé)接住磨好主銷 制造更好的產(chǎn)品 創(chuàng)造更美好的社會(huì) 一臺(tái)磨床配置 兩個(gè)人（其中一個(gè)人站在機(jī)床后，專門(mén)搬運(yùn)磨好的主銷）如此： 生產(chǎn)效率低； 人力成本高； 員工抱怨多。 制造更好的產(chǎn)品 創(chuàng)造更美好的社會(huì) 制造更好的產(chǎn)品 創(chuàng)造更美好的社會(huì) 動(dòng)作分析法的改善實(shí)例 制造更好的產(chǎn)品 創(chuàng)造更美好的社會(huì) 制造更好的產(chǎn)品 創(chuàng)造更美好的社會(huì) 制造更好的產(chǎn)品 創(chuàng)造更美好的社會(huì) 制造更好的產(chǎn)品 創(chuàng)造更美好的社會(huì) 動(dòng)作研究實(shí)例展示： （ 1）前軸總成裝配線現(xiàn)生產(chǎn)能力為 350臺(tái) /8小時(shí)，跟不上公司的平均 500臺(tái) /天生產(chǎn)形勢(shì)要求，一線員工加班頻率高，時(shí)間長(zhǎng)，抱怨情緒嚴(yán)重； （ 2）精益生產(chǎn)專家通過(guò)對(duì)前軸裝配線的測(cè)試，指出它的工序平衡率不足 %，動(dòng)作浪費(fèi)嚴(yán)重。 制造更好的產(chǎn)品 創(chuàng)造更美好的社會(huì) 問(wèn)題的發(fā)生、發(fā)現(xiàn) 現(xiàn)狀分析 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的重點(diǎn) 改善方案的制定 實(shí)施和評(píng)價(jià)改善方案 跟蹤處理改善方案 應(yīng)該改善什么 作業(yè)是怎樣進(jìn)行的 哪些地方不經(jīng)濟(jì)、不均衡、不合理 如何排除浪費(fèi)、不均衡不合理現(xiàn)象 是否達(dá)到目的 制定標(biāo)準(zhǔn)、防止反彈 制造更好的產(chǎn)品 創(chuàng)造更美好的社會(huì) 工序改善的步驟 —— 序號(hào) 調(diào)查項(xiàng)目 調(diào)查重點(diǎn) 1 生產(chǎn)量、生產(chǎn)率 你們的生產(chǎn)量是否有所下降、你們是否能提高生產(chǎn)量、是否因工作人員過(guò)多影響生產(chǎn)效率 2 質(zhì)量 你們的產(chǎn)品質(zhì)量是否有所下降、不合格率是否變得高了、合格率是否能提高、產(chǎn)品缺點(diǎn)是否太多 3 成本 成本是否有所提高、原材料燃料單耗是否增加 4 交貨期 你們的生產(chǎn)周期是多少？是否出現(xiàn)了趕不上交貨期、生產(chǎn)時(shí)間是否可以縮短 5 安全性 你們的安全方面是否存在問(wèn)題、事故是否很多、是否有不安全作業(yè) 6 士氣 你們是否有士氣、干勁 作業(yè)人員關(guān)系是否存在問(wèn)題、作業(yè)人員配置是否合理 制造更好的產(chǎn)品 創(chuàng)造更美好的社會(huì) ⑴對(duì)事實(shí)進(jìn)行實(shí)事求是的分析 序號(hào) 項(xiàng)目 問(wèn)題 1 2 3 4 5 6 對(duì)象 作業(yè)人員 目的 場(chǎng)所、位置 時(shí)間 方法 什么（ what） 誰(shuí)（ who） 為什么（ why） 什么地方（ where） 什么時(shí)候（ when） 怎樣（ how） 基于 5w1h的調(diào)查表 進(jìn)行的？ ⑵ 定量分析 制造更好的產(chǎn)品 創(chuàng)造更美好的社會(huì) 舉例：根本原因的找出（ 5W1H） 清洗后，主銷表面有銹跡，原因是注銷表面與器具接觸處有積水 減小接觸面積 改進(jìn) 接觸面積過(guò)大 但效果不是很好 制造更好的產(chǎn)品 創(chuàng)造更美好的社會(huì) 表面完全無(wú)接觸 改變方式 制造更好的產(chǎn)品 創(chuàng)造更美好的社會(huì) 原 則 目 標(biāo) 例 子 取消 不能取消 嗎 ？ 取消又 會(huì)變 成如何？ 檢 查的省略 配 置變更 的搬 運(yùn) 省略 簡(jiǎn)化 不能更 為簡(jiǎn)單嗎 ？ 作 業(yè) 的重新估 計(jì) 自動(dòng)化 合 并 能否把 兩種 以上的工程合而 為 一？ 兩種 以上的加工，能否同 時(shí)進(jìn) 行作 業(yè) 加工 與檢 查同 時(shí)進(jìn) 行 重排 能否重排工程？ 變更 加工順序，以便提高效率 改善四原則 制造更好的產(chǎn)品 創(chuàng)造更美好的社會(huì) 例： 器皿的配置： 制造更好的產(chǎn)品 創(chuàng)造更美好的社會(huì) 制造更好的產(chǎn)品 創(chuàng)造更美好的社會(huì)
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1