【摘要】《誰的手兒巧——認(rèn)識圖形》教材說明及教學(xué)建議一、教學(xué)目標(biāo)1.通過觀察實物和模型，在拼、擺、摸、滾等操作活動中，直觀認(rèn)識長方體、正方體、圓柱和球4種立體圖形，知道這些形體的名稱，能辨認(rèn)和區(qū)分這幾種形狀的物體和圖形，初步感知這幾種圖形的特征。2.在多種形式的探索活動中，培養(yǎng)初步的觀察、比較、抽象等思維能力，發(fā)展初步的空間觀念。3.在活
2025-11-30 13:40
【摘要】1～5的認(rèn)識青島版(六三制)一年級上冊有幾枚？圖中的坦克、機(jī)器人、小汽車、飛機(jī)可以逐一點擊數(shù)數(shù)12345阿拉伯?dāng)?shù)字是古代印度人發(fā)明的，后來傳到阿拉伯，又從阿
2025-11-08 14:26
【摘要】《20以內(nèi)的進(jìn)位加法》單元測試一、我會口算6＋7＝3＋9＝4＋4＝9－8＝7＋8＝3＋8＝8＋7＝7＋2＝5＋6＝6＋4＝10－9＝0＋8＝13－10＝1
2025-11-07 01:39
【摘要】第一篇：小學(xué)數(shù)學(xué)人教2011課標(biāo)版一年級認(rèn)識立體圖形教案 認(rèn)識立體圖形教案 朱文增 2016年9月10日 學(xué)習(xí)內(nèi)容：教材第34頁。學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、通過觀察、操作，使學(xué)生初步認(rèn)識長方體、正方體...
2025-10-15 23:13
【摘要】《11～20各數(shù)的認(rèn)識》單元測試班級____________姓名___________成績__________一、填空。1、看圖寫數(shù)。（）（）（）2、1個十和5個一組成（）。2個十是（）3、1
2025-11-06 15:35
【摘要】《移多補(bǔ)少》專項練習(xí)1、有兩堆棋子，第一堆有5個，第二堆有15個，從第二堆中拿多少個放在第一堆后，兩堆棋子同樣多？2、哥哥給弟弟4枝鉛筆后，哥哥與弟弟的鉛筆就一樣多，原來哥哥比弟弟多幾枝鉛筆？3、姐姐有18元，給妹妹2元后，兩人的錢就同樣多，妹妹原來有多少錢？4、小明給小紅
2025-11-07 01:38
【摘要】《雪山樂園——總復(fù)習(xí)》期末測試一、直接寫出得數(shù)。2＋6＝3＋5＝1＋8＝4＋2＝4＋5＝7＋2＝3＋7＝2＋8＝5－2＝6－3＝10－5＝8－4＝7－5＝10－4＝7－3＝9－2＝10＋4＝13－10＝16－6＝2＋10＝3＋
【摘要】教學(xué)要求：1、通過觀察、操作，使學(xué)生初步認(rèn)識長方體、正方體、圓柱和球。知道它們和名稱，初步感知其特征，會辨認(rèn)這幾種弄清形狀的物體和圖形。2、培養(yǎng)學(xué)生動手操作和觀察事物的能力，初步建立空間觀念。3、通過數(shù)學(xué)活動，培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)進(jìn)行交流，合作探究和創(chuàng)新的意識。4、使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系。教學(xué)重難點：使學(xué)生直觀認(rèn)識長方體、正方體、圓柱和
2025-11-21 14:11
【摘要】《認(rèn)識方向》基礎(chǔ)練習(xí)1、填一填。（1）小明早晨起來面向太陽，他的左面是（），右面是（），后面是（）。（2）晴朗的夜晚，北極星出現(xiàn)在天空的（）方。（3）小剛面向東方，如果他向左轉(zhuǎn)，面向（）方；如果向右轉(zhuǎn)，面向（）方；如果他向后轉(zhuǎn)，面向（）方。2、長方形在五角星的（
2025-11-06 02:58
【摘要】你能將這些物體分類嗎？按大小分按形狀分認(rèn)一認(rèn)長方體正方體圓柱球練一練1．找朋友．①②③④⑤⑥⑦練一練3．動手搭出你喜歡的東西．練一練4．找一找生活中形狀是的物品，并與同伴說一說．
2025-12-04 10:11
【摘要】 第四單元認(rèn)識平面和立體圖形復(fù)習(xí)題 班級：姓名：學(xué)號： 一、數(shù)圖形。 有（）正方形有（）長方形 二、連一連。 三、數(shù)一數(shù)，圈一圈。 ...
2025-03-31 05:43
【摘要】認(rèn)識位置【教學(xué)內(nèi)容】：信息窗——有趣的游戲【教學(xué)目標(biāo)】：，能辨認(rèn)上下、前后、左右，初步學(xué)會用這些方位詞描述物體間的相對位置。、前后、左右辨認(rèn)和描述物體相對位置的過程，并通過與同伴相互交流，初步體驗方位感。、有趣的活動中，初步積累有關(guān)方位的直觀經(jīng)驗，感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，形成用數(shù)學(xué)眼光觀察周圍事物的興趣?！窘?/span>
2025-11-29 11:10
【摘要】重疊問題回顧反思自主練習(xí)你說我講情境導(dǎo)入課后作業(yè)智慧廣場（一）QD一年級上冊一、情境導(dǎo)入從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？你看，穿花衣服的大雁多漂亮呀！從前面數(shù)，它排在第6；從后面數(shù)，它排在第3。根據(jù)這些信息，你能提出什么數(shù)學(xué)問題？這一行大雁一共有多少只？二、你說我講
2025-12-03 17:13
【摘要】總復(fù)習(xí)回顧反思整理知識你說我講情境導(dǎo)入課后作業(yè)8雪山樂園——總復(fù)習(xí)一、情境導(dǎo)入仔細(xì)觀察，你有什么發(fā)現(xiàn)？一共有幾只小鳥？我走到第10個臺階了。我第一。今天來了10個同學(xué)滑雪。堆雪人要用不同形狀的……雪人頭的形狀是……瞧，多美的冰雕！
【摘要】第六單元(11~20各數(shù)的認(rèn)識)1:11~20各數(shù)的認(rèn)識【教學(xué)目標(biāo)】1、認(rèn)識11～20各數(shù)，能正確數(shù)出數(shù)量在11～20之間的物體的個數(shù)；2、知道11~20這些數(shù)是由幾個十和幾個一組成的；3、掌握20以內(nèi)數(shù)的順序和大小?！局仉y點】1、教學(xué)重點：認(rèn)識11～20各數(shù)，能準(zhǔn)確數(shù)數(shù)、讀數(shù)，掌握20以內(nèi)數(shù)的順序
2025-11-29 11:51
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