【正文】 劃線句的前面說的是“風(fēng)浪”的形成 ，句末是“風(fēng)浪”，因此，劃線處應(yīng)以“風(fēng)浪”開頭，形成句頭接句尾的頂真形式。③作品中傳達(dá)的人文關(guān)懷：宮崎駿創(chuàng)作的影片背景的畫風(fēng)始終是清新浪漫的，總有一種能讓人想要回歸自然的感覺。（或者：電影敘事如同講述夢境，而且講述得生動(dòng)完美。 B 錯(cuò)在“堅(jiān)持用傳統(tǒng)的繪畫技法表現(xiàn)西化的或本土的人物形象和故事場景”； C“惋惜”之情 并不鮮明； D 錯(cuò)在“唯有宮崎駿能做到這一點(diǎn)”。 示例二：父輩在維持事業(yè)的時(shí)候也要與時(shí)俱進(jìn)，緊緊跟上現(xiàn)代文明的步伐，而不能封閉、保守，應(yīng)盡可能消除兩者之間的代溝或隔閡。 【解析】 B 項(xiàng)，“當(dāng)時(shí)沒有認(rèn)真領(lǐng)會(huì)”錯(cuò)，“我”當(dāng)時(shí)已經(jīng)學(xué)會(huì)利用榿木枝尋找泉水的本領(lǐng)，只是后來忘記了。 8．①運(yùn)用了擬人的修辭手法。太后日夜哭泣，希望大王能自己改過，可是大王最終也不能覺悟。漢派使者十批來到梁國，自梁國國相以下全國大搜查一個(gè)多月還是 沒有抓到。田甲棄官逃跑了。事奉梁孝王，擔(dān)任中大夫。） （ 2）主上受到恥辱臣下罪當(dāng)該死。 6．答案： D 此題原文意思是皇帝只派人去看望韓安國。 17．波特爾與羅勒爾曾提出一種激勵(lì)模式（如圖），請你使用簡潔語言概括表述這種激勵(lì)模式（不超過 50 字）（ 5 分） 六、寫作（ 60 分） 后奧運(yùn)時(shí)代，傅園慧已經(jīng)成為一種現(xiàn)象。由此看出，?風(fēng)平?才能?浪靜?。 A．②③⑥ B．②③⑤ C．①②⑥ D．②④⑤ 14．下列各句中，沒有語病的一句是（ 3 分） A．我國將于 2020 年 5 月 1 日起對進(jìn)出口關(guān)稅進(jìn)行部分調(diào)整， 760 多種進(jìn)口商品將享受低于最惠國稅率的年度進(jìn)口暫定稅率，平均優(yōu)惠幅度達(dá) 60%左右。（ 6 分） （ 4）在文章末尾，作者這樣寫道：“造夢大師謝幕，但夢不會(huì)謝幕。最后，像他一樣放手去夢吧，盡管夢有其偽裝，有時(shí)也單調(diào)易碎，但它，猶如風(fēng)吹著的童話，仍是這個(gè)世界美麗的惟一證明。他的電影中反復(fù)出現(xiàn)動(dòng)物植物之靈，則體現(xiàn)了眾生平等敬畏自然之心。在他的作品中能看到非常明顯的文化融合。 在全球動(dòng)畫界興起用電腦作畫的年代，宮崎駿堅(jiān)持?老掉牙?的手繪方式。他的最后一部作品《風(fēng)起了》由夢幻敘事轉(zhuǎn)向現(xiàn)實(shí)析述，冒犯甚至傷害了他的追隨者。 （ 2）小說標(biāo)題“失落在水中的秘密”有怎樣的深刻含義？試作說明。 在從童年的村莊開始的生活道路上，不知從哪里開始，我忘卻了父親教我的本領(lǐng)。?農(nóng)場主說。他們調(diào)查了一番，還分析了一鍬泥土，最后寫出報(bào)告說我的地里沒有水。他們總是看他閉著眼睛，緊握榿木枝的兩杈，在田野里或山崗上四處走動(dòng)，探測水源。 ?這是怎么回事 ??我問父親。? 我按照他的吩咐，握住 Y形枝的兩杈。?父親說。（ 6 分） （ 1）杜甫《登高》中? ， ?兩句，寫出作者在優(yōu)國傷時(shí)的困窘生活中白發(fā)多、身 體弱。②縹（ piǎ o）色玉柔擎（ q237。 輕云薄霧，總是少年行樂處。 7．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 B．韓安國在獄中被獄吏田甲侮辱。 C．“歲余， 徙． 為衛(wèi)尉”，“徙”，此處意為貶謫。……安國以 元朔． ． 二年中卒。太后日夜涕泣，幸大王自改，而大王終不覺寤。及殺故吳相袁盎，景帝遂聞詭、勝等計(jì)畫，乃遣使捕詭、勝，必得。?居無何，梁內(nèi)史缺，漢使使者拜安國為梁內(nèi)史，起徒中為二千石。 D．從春風(fēng)得意的封建寵兒到那些落泊荒野的書生和隱居“南山”、待價(jià)而沽的名士寓 情于竹、引竹自況來看，愛竹源于他們的性格。 D．魏晉南北朝時(shí)期，文人士大夫所賦予竹的是“清風(fēng)瘦骨”、“超然脫俗”的魏晉風(fēng)度，表現(xiàn)出了文人 士大夫?qū)Υ笞匀坏某缇春拖蛲?。一時(shí)間，聞?dòng)泻弥窦催h(yuǎn)涉造訪而不通名姓者有之，種竹十頃棲居林中者有之，對竹嘯吟終日不輟者亦有之，王徽之、張 廌 、翟莊、袁粲等，是其中風(fēng)流最著者；王徽之乃至聲稱：不可一日無此君 !這一時(shí)期，文人雅士賦竹、贊竹，為竹作譜，蔚成風(fēng)氣，世界上最早的一部植物專譜 —— 戴凱之《竹譜》正是在這種風(fēng)氣下以韻文的形式誕生的。不僅春風(fēng)得意的封建寵兒常常以竹來互相吹捧或以竹自詡，那些落泊荒野的書生和隱居?南山?、待價(jià)而沽的名士，也普遍寓情于竹、引竹自況。在這種獨(dú)特的文化氛圍中，有關(guān)竹子的詩詞歌賦層出不窮，畫竹成為中國繪畫藝術(shù)中一個(gè)重要門類，封建士大夫在私園、庭院中種竹養(yǎng)竹以助風(fēng)雅，亦成為普遍 風(fēng)氣。 但是，魏 晉南北朝時(shí)期，文人士大夫所賦予竹的，是?清風(fēng)瘦骨?、?超然脫俗?的魏晉風(fēng)度，盡管對竹的?高節(jié)?、?堅(jiān)貞?也偶有提及，但更多的是對竹的自然風(fēng)采的禮贊，表現(xiàn)了這一時(shí)期文人士大夫?qū)Υ笞匀坏某缇春拖蛲? 2．下列理解，不符合原文意思的一項(xiàng)是（ 3 分 ） A．王徽之、袁粲等人縱情山水、遠(yuǎn)離塵囂，以廣袤的竹林為托身、浪跡之所，是竹子清麗俊逸、挺拔凌云的姿質(zhì)令他們沉醉癡迷。 二、古代詩文閱讀（（ 36 分） （一）文言文閱讀（ 19 分〕 閱讀下面的文言文，完成 4—— 7 題。田甲亡走。漢使十輩至梁，相以下舉國大索，月余不得。有如太后宮車晏駕，大王尚誰攀乎？?語未卒，孝王泣數(shù)行下，謝安國曰：?吾今出詭、勝。 （節(jié)選自《史記如《后漢書等到從囚徒被任命為梁國內(nèi)史，韓安國不計(jì)前嫌，堅(jiān)持讓田甲回來就職。（ 10 分） （ 1）安國曰：?死灰獨(dú)不復(fù)然乎？?田甲曰：?然即溺之。不似秋光，只與離人照斷腸。 ng）：縹色，淡青色，青白色。 （ 2）李白《蜀道難》中? ， ?兩句寫出了蜀道旁水瀉擊石，崖谷雷鳴的奇險(xiǎn)場景。我不明白他的意思。 ?閉上眼睛，?父親命令道，?再使點(diǎn)勁擠……別睜眼 !你覺出什么了嗎 ?? ?枝丫在動(dòng) !?我驚訝地喊道。 ?這就是說，在我們腳下，有個(gè)小小的淡水泉。父親停在什么地方，他們就在那里做上記號，然后向下挖掘，泉水就會(huì)從那里噴涌出來。我有一大家子人，有牲口，有莊稼，我需要水啊。他鉆進(jìn)一間一直用來存放雜物的小屋，然后拿著一根樹枝走出來，把樹枝遞給我，說：?我從來不扔?xùn)|西。 ?不要難過，?農(nóng)場主說，他肯定是聯(lián)想起自己的農(nóng)場和自己的童年，?現(xiàn)在父輩有什么也難傳給下一代了。（ 6 分） （ 3）父親對拼寫一竅不通，認(rèn)為“人不寫字不算數(shù)能過日子”，小說寫這些內(nèi)容有怎樣的用意？（ 6 分） （ 4）文中的“我”上過幾所學(xué)校，到過一些國家，撰文著書，卻忘記了父親教“我”利用榿木枝找水的本領(lǐng)，對此你有怎樣的思考？請談?wù)勀愕目捶?。有評論人認(rèn)為：?這是一個(gè)講述明治維新以來，為了追趕西方而拼命富國強(qiáng)兵，結(jié)果國未富兵未強(qiáng)，破綻百出的故事。他的手繪，簡單清新，適合回憶，就如枕頭適合瞌睡、星空適合眼睛。他不少作品的人物形象和故事場景都有些西化，卻用非常傳統(tǒng)的水彩畫來表現(xiàn)；而有些作品如《千與千尋》的場景是傳統(tǒng)日本風(fēng)格，卻又似有油畫的感覺?！队撵`公主》可以理解為由于森林的消失而引起的來自神的報(bào)復(fù)，《風(fēng)之谷》意在說明人與自然是既斗爭又共生的狀態(tài)。 （有刪改） （ 1）下列選項(xiàng)中對文意理解正確的兩項(xiàng)是（ ）（ ）（ 5 分） A．在電腦動(dòng)畫盛行的時(shí)代，宮崎駿作品的手繪風(fēng)格簡單清新又不乏細(xì)膩深情，真實(shí)可觸又宛如夢境，呈現(xiàn)出獨(dú)特的視覺美感?！蹦銓@句話有什么理解？請結(jié)合材料談?wù)勀愕恼J(rèn)識。