浙江省衢州市20xx年中考語(yǔ)文真題試題含解析-免費(fèi)閱讀
【正文】 我甚至認(rèn)為弟弟就不應(yīng)該出現(xiàn)在這個(gè)世上和我爭(zhēng)寵。和爸媽一起路遇親戚，我剛想打招呼，以示我的禮貌，可誰(shuí)知，他們看見(jiàn)了弟弟，就像突然見(jiàn)了塊稀世珍寶，兩眼直勾勾地鎖定弟弟，上去又是抱又是親，絲毫沒(méi)有看見(jiàn)我這個(gè)大活人的存在。（ 40分） 你的兩個(gè)好朋友最近都 很煩惱。在 百花凋零之時(shí)，唯有臘梅生機(jī)勃勃，迎著漫天飛舞的雪花，傲然挺立在寒風(fēng)中?！芭＠伞⒍馈钡榷际强嚯y出身，勤勞、樸實(shí)，堅(jiān)韌，是下層勞動(dòng)人民的代表，在神力的幫助下改變了命運(yùn)。能力層級(jí)為理解 B。請(qǐng)從人物身份、品質(zhì)、境遇、結(jié)局等方面進(jìn)行探究，寫(xiě)出此類故事的模型。 C． 白水素女知道謝端從小父母雙亡， 孤苦伶仃，很同情他，又見(jiàn)他克勤克儉，安分守己，所以自愿下凡來(lái)幫助他。時(shí)天忽風(fēng)雨，翕然而去。乃到灶下問(wèn)之曰：“新婦從何所來(lái)，而相為炊？”女大惶惑，欲還甕中，不能得去，答曰：“我天漢中白水素女也。 后于邑下得一大螺，如三升壺。待到重陽(yáng)日，還來(lái)就 菊 ． 花。 【考點(diǎn)定位】對(duì)作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀。能力層級(jí)為分析綜合 C。第一，導(dǎo)讀文章必須精且簡(jiǎn)，不要面面俱到，導(dǎo)讀文章實(shí)際上只起個(gè)引子的作用，就好像路上的指路標(biāo)，在關(guān)鍵處放一個(gè)就可以了。能全面分析，并 概括成特點(diǎn)，充分聯(lián)系社會(huì)生活。（ 2 分） 第三層級(jí) 3— 4分。汗作 為演員，在電影藝術(shù)上追求完美；作為社會(huì)一員，熱心社會(huì)工作，有責(zé)任擔(dān)當(dāng)。 ②阿米爾 B．為了女性，他不惜讓自己的身材像吹氣球一樣忽胖忽瘦！他還打亂了 19歲、 29歲、 55歲的人生順序！ C．阿米爾然而，阿米爾汗的三觀雖然很正，但在表達(dá) 自己的價(jià)值觀的時(shí)候，卻又極其謹(jǐn)小慎微。讓他成就此榮耀的，是他“影以載道”的努力。但在每一部經(jīng)典的背后，其實(shí)也沒(méi)多余的“奇跡”或天賦 ，無(wú)非只是超乎尋常的付出和大量汗水而已。 有人問(wèn)他為什么要把自己折磨成這樣呢？替身或者道具，都可以幫助自己完成演出。這部電影講述的是一個(gè)摔跤手爸爸打破性別歧視的藩籬，把自己的女兒訓(xùn)練成摔跤冠軍的故事。解答此類題需要先選你能作答的句子，然后結(jié)合句子分析出矛盾或不合理的地方，如③我跟您怎么會(huì)是敵人呢？我的敵人應(yīng)該是別人。（答出一點(diǎn)得 1分，答出兩點(diǎn)得 3分） 11．（ 3分）示例 1：選①，陽(yáng)光總是照在頭頂上就能讓他們成為好朋友？ 示例 2：選②，從上下文看，應(yīng)該用“這個(gè)地方”，為什么說(shuō)成“那個(gè)地方”？或，這一句刪去也通順，為什么非要說(shuō)“也有冬天”？ 示例 3：選③，兩國(guó)交戰(zhàn)，他們作為士兵，為什么不是敵人呢？ 示例 4：選④，為什么戰(zhàn)爭(zhēng)是在“很遠(yuǎn)的地方進(jìn)行”，而不是在他們所處的邊境？ 12．（ 4 分）示例：營(yíng)造了美好的環(huán)境氛圍，勾勒出故事 的線索，野薔薇催生并見(jiàn)證了兩人的友誼，始終伴隨著情節(jié)的展開(kāi)（ 2 分，環(huán)境、線索各 1分）；野薔薇是美好的自然與善良的人性的象征：它無(wú)人培植卻茂盛生長(zhǎng)，如同邊界線上兩人的友情，自然產(chǎn)生，真誠(chéng)相守；不管人間如何利益紛爭(zhēng)，它都帶著芬芳與生機(jī)應(yīng)時(shí)而發(fā)，反襯出人類爭(zhēng)斗的愚蠢與丑陋；野薔薇最終隨著青年之死而凋零，暗示戰(zhàn)爭(zhēng)的死亡之吻不放過(guò)任何美好的生命，讓人痛惜，引人深思（ 2分，象征寫(xiě)法、具體分析各 1分）。（ 4分） 【答案】 9．（ 3分） 示例 1：先是暖色調(diào)，再是冷色調(diào)。當(dāng)他們從老人身邊經(jīng)過(guò)的時(shí)候，青年默默地向老人敬了一下禮，并且聞了聞野薔薇花。 老人從那天起，就一直擔(dān)心著青年的安危?！? 聽(tīng)到這樣的話，青年一愣。 ② 在那個(gè)地方也有冬天 ，當(dāng)天氣變得寒冷起來(lái)的時(shí)候，老人就開(kāi)始懷戀自己的故鄉(xiāng)了，開(kāi)始想住在那里的兒子和自己的小孫子了。 那個(gè)年輕人最初不會(huì)下象棋，自從跟著老人學(xué)了以后，這一陣子，只要是和暖的天氣，兩人便會(huì)坐下來(lái)，對(duì)戰(zhàn)起來(lái)。① 大概因?yàn)檫@里除了他們兩人再?zèng)]有可以說(shuō)話的對(duì)象了，還有就是春天的陽(yáng)光總是和煦地照在他們兩人的頭頂上。能力層級(jí)為識(shí)記 A。他拔何首烏、摘覆盆子， 想得到神奇的《山海經(jīng)》，充滿好奇心和探索欲，有豐富的想象力；他喜歡小動(dòng)物，為了隱鼠仇貓，和阿長(zhǎng)鬧意見(jiàn)，表現(xiàn)得愛(ài)憎分明，充滿同情心；他在私塾里畫(huà)繡像，為了看五猖會(huì)無(wú)奈背書(shū)，顯得天性自由，活潑好動(dòng)，有點(diǎn)頑皮。（ 6分） （ 1）元方入門不 顧 ． （ 2）兩 股 ． 戰(zhàn)戰(zhàn) （ 3）后遂無(wú)問(wèn) 津 ． 者 （ 4）至若春和 景 ． 明 （ 5）長(zhǎng)跪而 謝 ． 之 （ 6）命夸娥氏二子 負(fù) ． 二山 【答案】（ 6分）（ 1）回頭看 （ 2）大腿 （ 3）渡口 （ 4）日光 （ 5）道歉 （ 6）背 【解析】 【考點(diǎn)定位】理解常見(jiàn)文言實(shí)詞在文中的含義。閱讀名著要注意掌握以下內(nèi)容：①作者：姓名、國(guó)籍（朝代）、主要作品、成就等。密州出獵》中，運(yùn)用典故，表達(dá)自己想得到朝廷重用的詩(shī)句是：“ ， ？” （ 4）陳與義登岳陽(yáng)樓感慨“白頭吊古風(fēng)霜里， ”；范仲淹借岳陽(yáng)樓表明了“ ， ”的 政治抱負(fù)。 C．虞山王毅叔遠(yuǎn) 甫 ． 刻。句子比較長(zhǎng)時(shí)，要分析句子的結(jié)構(gòu)，從而判斷其存在的問(wèn)題。根據(jù)拼音寫(xiě)漢字，要正確拼讀拼音，再根據(jù)語(yǔ)正確判斷，注意形似同音字，不要寫(xiě)錯(cuò)別字。d233。 3．請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或簽字筆在“答題紙”上先填寫(xiě)姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。 卷面書(shū)寫(xiě)（ 3分）要求書(shū)寫(xiě)規(guī)范、工整，卷面整潔。 （ 3） 地俯視大千世界，靜靜地享受安寧。 【考點(diǎn)定位】識(shí)記并正確書(shū)寫(xiě)現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話常用字的字音。常見(jiàn)的病句類型有語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。 D．愿 陛下 ． ． 托臣以討賊興復(fù)之效。 【答案】（ 7 分）（ 1）思而不學(xué)則殆 （ 2）蟬噪林逾靜 （ 3）持節(jié)云中 何日遣馮唐 （ 4）老木滄波無(wú)限悲 先天下之憂而憂 后天下之樂(lè)而樂(lè) 【解析】 試題分析：本題考查古詩(shī)文默寫(xiě)，要注意平時(shí)多積累，對(duì)于常見(jiàn)人生哲理的句子要多對(duì)比記憶。②作品內(nèi)容：主要內(nèi)容、主要人物、故事情節(jié)等。能力層級(jí)為理解 B。 （ 2）示例：我認(rèn)為《城南舊事》的主題是鄉(xiāng)愁。 （二）文學(xué)作品閱讀（ 13分）
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