【正文】 問(wèn)題（ 1） 可以改進(jìn)保溫性能，比方說(shuō)可以改進(jìn)保溫材料，或者把水箱和加熱管分開(kāi)，水箱放在樓頂?shù)氖覂?nèi)。（ ） （ 3）太陽(yáng)能熱水器受天氣影響不大。 22．太陽(yáng)能熱水器 1．請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)太陽(yáng)能熱水器的演變歷程。 研究一：取三個(gè)相同的易拉罐，倒入等溫、等量的水，將口封好。 （ 1）在陽(yáng)光下，雙手分別戴上黑手套和白手套，兩只手感覺(jué)到的溫度 。（ ） （ 4）保溫材料只能保持它內(nèi)部的熱量不散發(fā)出來(lái)，不能阻止外部的熱量 傳遞進(jìn)去。 材料名稱 我的猜想 我的實(shí)驗(yàn) 我的結(jié)論 棉布 毛皮 2．我來(lái)填一填。用溫度計(jì)測(cè)量一下，大燒杯里的水和小燒杯里水的溫度是相同的。 （ 3）在給冷粥加熱時(shí)，會(huì)出現(xiàn)這樣一種現(xiàn)象，即鍋里的粥有的地方已經(jīng)冒 泡了，但沒(méi)有冒泡的地方還是涼的，這是因?yàn)? 。 2． （ 1）物體 高 低 傳導(dǎo)。（ ） （ 2）不管什么物體，傳熱越快對(duì)人們的生活越有利。 18．杯子變熱了 1．我的實(shí)驗(yàn)記錄。 【實(shí)驗(yàn)材料】硬塑料卡、胡蘿卜或軟木塞、剪刀、小刀。（ ） 4．科學(xué)探究：做實(shí)驗(yàn)。這是我的實(shí)驗(yàn)記錄單： 我用到的材料 我的做法 我看到的現(xiàn)象 我的實(shí)驗(yàn)結(jié)果 2．我來(lái)填一填。 B．充足氣的氣球松手后會(huì)飛出去。 15．小火箭 1．今天的科學(xué)課上，我和同學(xué)們做了一個(gè)有趣的小火箭。 （ 2）空氣被壓縮后，體積會(huì) 。（ ） （ 3）“孔明燈”最早是用來(lái)傳遞軍事信號(hào)的。長(zhǎng)時(shí)間捆緊，根部吸收的水分和養(yǎng)料也輸送不上去，葉沒(méi)有足夠的水分蒸騰，不能進(jìn)行有效的光合作用，所以會(huì)死亡。 A．玉 米 B．牽?；? C．芋頭 （ 3）我們常吃的馬鈴薯，是植物的 。 （ 2） 、 、 等植物都是變態(tài)莖。 （ 6）稍停片刻，用清水沖掉碘酒。（ ） （ 3）在顯微鏡下觀察葉的內(nèi)部構(gòu)造，會(huì)發(fā)現(xiàn)葉中有很多綠色的顆粒，這些顆粒就是葉綠體。 （ 1）植物生長(zhǎng)所需的養(yǎng)料，絕大部分是由 制造的。觀察一段時(shí)間，看看塑料袋內(nèi)壁上有沒(méi)有小水珠？試管內(nèi)的水有沒(méi)有變化？ 我的記錄 時(shí)間 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 1 小時(shí)后 2 個(gè)小時(shí)后 3 個(gè)小時(shí)后 4 個(gè)小時(shí)后 我的結(jié)論 5．為什么一般在陰天或傍晚移栽植物？移栽后的幼苗和花草為什么要遮陽(yáng)？ 6．為什么說(shuō)“大樹底下好乘涼”？ 參考答案 1． 略。葉的這種作用叫做 作用。哪種方法對(duì)根系的發(fā)育有利？ 參考答案 1． 略。 A．洋蔥 B．姜 C．人參 5．科學(xué)探究：觀察根對(duì)植物生長(zhǎng)的影響。 3．當(dāng)好小法官。 我的觀察記錄單： 種子顏色 種子大小 其他變化 第一天 第二天 第三天 第四天 第五天 ?? 4．植物好多部位可以作為我們的食物來(lái)源，請(qǐng)按照表格指向列舉相關(guān)植物。 8．植物的身體 1．我制作的植物標(biāo)本。請(qǐng)寫出或畫出主要步驟。（ ） 4．科學(xué)探究：為什么井里的水比河里的水清澈？ 【實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備】廣口瓶、粗沙子、細(xì)沙子、塑料眼藥水瓶、濾紙、細(xì)線。 （ 1）用沉淀和過(guò)濾的方法除去的是水中 的雜質(zhì)。 【操作過(guò)程】 。 根據(jù)以上說(shuō)明，我認(rèn)為這種飲料是 飲料，顏色可能是 ，飲用時(shí)會(huì)覺(jué)得有 味。 我發(fā)現(xiàn)： 。 ： （ 1）冰糖的溶解速度與水的溫度有關(guān)。 B．溫度把冰變成了水。 3． （ 1）（ 2）√（ 3）√ 4． 我來(lái)解釋：水中溶解了食鹽之后變咸了，溶液在加熱過(guò)程中水逐漸蒸發(fā)出來(lái)，食鹽留在了溶液中。 【操作過(guò)程】 （ 1）把水倒入鍋中，水深大約 5～ 8 厘米。 （ 3）把沙子放在水中，不管你怎么攪拌，過(guò)一會(huì) 兒沙子都沉到水底。 （ 7）早上醒來(lái)，先喝一杯水，預(yù)防結(jié)石。 2． 略。（ ） （ 3）甜食多吃容易影響食欲，所以不要吃甜食。 再加上水果蔬菜配合，基本上就是人的機(jī)體所需要的營(yíng)養(yǎng)了。 水 構(gòu)成人體組織的重要作用。（ ） （ 4）檢驗(yàn)食物中淀粉的存在時(shí)，取用碘酒的器材叫滴管。 （ 2）把芝麻放在紙上擠壓，會(huì)在紙上留下油跡，說(shuō)明芝麻中含有 。 （ 4）其他內(nèi)容，比如這種食品產(chǎn)地、歷史等等；還可以在文字四周繪 制一些花邊，美化圖冊(cè)。（ ） （ 2）我們把米、面制品稱為主食，是因?yàn)樗鼈冊(cè)谖覀兊纳攀辰Y(jié)構(gòu)中占主要地位。食物雖然多種多樣，但都直接或見(jiàn)接地來(lái)自 。 （ 2）寫清楚食品的主料、配料、調(diào)味料及特色。 6． 略。 3．當(dāng)好小法官： （ 1）維生素 C 可提高機(jī)體的免疫能力，所以我們應(yīng)該多吃新鮮蔬菜，可以補(bǔ)充維生素 C。 淀粉 供給人體熱量。五谷雜糧是平常，大進(jìn)大補(bǔ)偶調(diào)養(yǎng)。 生活習(xí)慣 保持程度 改進(jìn)措施 好 一般 差 飲食 按時(shí)進(jìn)餐 不偏食 多吃蔬菜 多吃水果 口渴時(shí)不暴飲 不吃毒變食品 吃雞蛋，但不過(guò)量 少吃油炸食品 個(gè)人衛(wèi)生 飯前便后洗手 按時(shí)刷牙 經(jīng)常洗澡 使用自己的潔具 睡眠 早起早睡 按時(shí)作息 保證 9個(gè)小時(shí)睡眠 體育鍛煉 堅(jiān)持早操、課間操 堅(jiān)持做眼保健操 坐、立、行姿勢(shì)端正 3．當(dāng)好小法官。 （ 5）不要空腹喝牛奶。 （ 4）飯后吃水果是錯(cuò)誤的觀念，應(yīng)是飯前吃水果。 （ 1）水能溶解自然界中的許多物質(zhì)，如 、 等。（ ） 4．科學(xué)探究：制造淡水 地球上的淡水資源日趨緊張，而海水又太咸，不能直接飲用。把蓋子上的水珠滴入杯子中，再蓋上蓋子。 采用的方法 相同條件 不同條件 觀察到的現(xiàn)象 方法 1 方法 2 方法 3 2．我來(lái)選一選。 A．快速攪拌 B．不攪拌 （ 5）在水中不斷地加入食鹽，我們發(fā)現(xiàn) 。是這樣嗎？讓 我們來(lái)試一試。 6．做一杯飲料 1．你喝過(guò)哪幾種飲料？請(qǐng)按表格指示填寫下 表。（ ） （ 3）成功地制作一種飲料，不但要有科學(xué)的配制方案，還要經(jīng)歷一個(gè)不斷品嘗不斷調(diào)試探究過(guò)程。 5． 二氧化碳溶解于汽水中，當(dāng)飲入后，從人體中排出帶走了體內(nèi)的熱量，有利人體的消暑泌汗，促進(jìn)血液循環(huán)，興奮中樞神經(jīng)系統(tǒng)，給人以清爽、刺激的清涼感。（ ） （ 2）我們應(yīng)該經(jīng)常喝純凈水，不喝自然界里的水，即使煮沸了也不行。 我發(fā)現(xiàn)： 。 我想可能：井水是從地下水來(lái)的。 我的實(shí)驗(yàn)材料： 。 （ 1） 像大樹的腳，大樹是靠它穩(wěn)穩(wěn)地站立在地上的。（ ） 4．我來(lái)選一選。 （ 5）觀察這盆植物幼苗與另一盆植物幼苗的生長(zhǎng)情況。 植物名稱 葉片結(jié)構(gòu) 有無(wú)氣孔 2．我來(lái)填一填。 A．提高空氣的濕度 B．降低空氣濕度 C．提高空氣溫度 4．科學(xué)探究：探究植物體能否散發(fā)水分。 （ 3）樹木的地面溫度比較陽(yáng)光直射的地面的溫度低，并且潮濕，潮濕就說(shuō)明水分多，使得比一般干燥的地面比熱大，溫度需要很長(zhǎng)時(shí)間才能上升。 3．當(dāng)好小法官。 （ 3）幾個(gè)小時(shí)以后，摘下葉片，去掉遮光的紙片。綠化還可以增加空氣的濕度，降低局部地區(qū)的氣溫。（ ）