七年級數(shù)學(xué)下冊43探索三角形全等的條件一課件新版北師大版-資料下載頁

【摘要】第四章三角形3探索三角形全等的條件（第1課時）找一找如圖，ABC已知：ΔABC≌ΔDEF.試找出圖中相等的邊和角.DEF要畫一個三角形與小明畫的三角形全等，需要幾個與邊或角的大小有關(guān)的條件呢？想一想做一做1.只給一個條件(一條邊或一個角)畫三角形

2024-11-26 18:30

七年級數(shù)學(xué)下冊43探索三角形全等的條件二課件新版北師大版-資料下載頁

【摘要】第四章三角形3探索三角形全等的條件（第2課時）情境導(dǎo)入我們已學(xué)過識別兩個三角形全等的簡便方法是什么?識別三角形全等是不是還有其它方法呢？情境導(dǎo)入有一塊三角形紙片撕去了一個角,要去剪一塊新的,如果你手頭沒有測量的儀器,你能保證新剪的紙片形狀、大小和原來的一樣嗎?實(shí)踐探究我們知道:如果給出一個三

2024-11-30 15:17

北師大版初中數(shù)學(xué)七年級下冊單元測試-第五章三角形-資料下載頁

【摘要】圖1ABCD12圖2七年級下第五章《三角形》測試題（一）（第一節(jié)——第五節(jié)）一、我會選：（每小題3分，共30分）1、下面的圖形均由兩個全等的三角形組成，其中∠A與∠B不對應(yīng)的是（）2、如圖1，⊿AOB≌⊿COD，A和C，B和D是對應(yīng)頂點(diǎn)，若BD=8

2024-11-15 06:25

七年級數(shù)學(xué)下冊41認(rèn)識三角形三課件新版北師大版-資料下載頁

【摘要】第四章三角形1認(rèn)識三角形（第3課時）1、三角形的定義是什么，它的邊角有什么關(guān)系？2、什么是線段的中點(diǎn)，如何確定線段的中點(diǎn)復(fù)習(xí)在三角形中，連接一個頂點(diǎn)與它對邊中點(diǎn)的線段，叫做這個三角形的中線(median).三角形的“中線”BE=ECBCAE是BC邊上的中線.E

2024-11-30 14:20

七年級數(shù)學(xué)下冊第四章三角形43探索三角形全等的條件第3課時“sas”判定三角形全等習(xí)題課件北師大版-資料下載頁

【摘要】第四章三角形探索三角形全等的條件第3課時“SAS”判定三角形全等◎知識梳理1.兩邊和它們的夾角對應(yīng)相等的兩個三角形全等，簡稱“邊角邊”或“SAS”．2.兩邊及其中一邊的對角對應(yīng)相等，兩個三角形不一定全等．3.我們學(xué)過的判定三角形全等的條件有：①全等三角形的定義，②邊邊邊，③

2025-06-12 14:17

七年級數(shù)學(xué)下冊第四章三角形43探索三角形全等的條件第1課時“sss”判定三角形全等習(xí)題課件北師大版-資料下載頁

【摘要】第四章三角形探索三角形全等的條件第1課時“SSS”判定三角形全等◎知識梳理1.只給出一個條件或條件時，不能保證所畫出的兩個三角形一定全等．要使所畫出兩個三角形一定全等，至少需要個條件，但如果只給出三角形的三個內(nèi)角，還是不能保證得到的三角形一定全等．兩個三2.給定三角形

2025-06-12 05:43

北師大版七下全等三角形復(fù)習(xí)-資料下載頁

【摘要】一、判斷題：1、兩條直角邊對應(yīng)相等的兩個直角三角形全等（）2、有兩條邊對應(yīng)相等的兩個直角三角形全等（）3、有一個角與一條邊對應(yīng)相等的兩個三角形全等（）4、只有一條高在三角形內(nèi)部的三角形是直角三角形（

2024-12-08 09:20

七年級數(shù)學(xué)下冊43探索三角形全等的條件二教學(xué)設(shè)計(jì)新版北師大版-資料下載頁

【摘要】探索三角形全等的條件三維目標(biāo)：1.知識與技能目標(biāo)：掌握三角形全等的“角邊角”和“角角邊”條件。2.數(shù)學(xué)思考目標(biāo)：根據(jù)幾何直觀推出結(jié)論，發(fā)展合情推理能力；繼續(xù)體驗(yàn)分類的思想，感受轉(zhuǎn)化的思想。3.問題解決目標(biāo)：經(jīng)歷分析解決問題的過程，能對自己和他人的方法和結(jié)論進(jìn)行反思；有條理地思考和說明道理，發(fā)展演繹推理的能力。4.情感態(tài)度目標(biāo)：積累

2024-12-08 00:53

北師大版數(shù)學(xué)七年級下全等三角形五個判定同步練習(xí)題-資料下載頁

【摘要】全等三角形的判定（SSS）1、如圖1，AB=AD，CB=CD，∠B=30°，∠BAD=46°，則∠ACD的度數(shù)是()°°°°2、如圖2，線段AD與BC交于點(diǎn)O，且AC=BD，AD=BC，則下面的結(jié)論中不正確的是()A.△ABC≌△BADB.∠CA

2025-04-04 03:56

北師大版數(shù)學(xué)七年級下冊全冊-第五章三角形-資料下載頁

【摘要】第五章三角形認(rèn)識三角形（1）教學(xué)目標(biāo)：1、通過觀察、操作、想象、推理、交流等活動，發(fā)掌空間觀念、推理能力和有條理地表達(dá)能力；2、結(jié)合具體實(shí)例，進(jìn)一步認(rèn)識三角形的概念及其基本要素，掌握三角形三邊關(guān)系：“三角形任意兩邊之和大于第三邊；三角形任意兩邊之差小于第三邊”。教學(xué)重點(diǎn)：三角形三邊關(guān)系：“三角形任意兩邊之和大于第三邊；

2024-12-09 08:13

最新北師版七年級下冊全等三角形輔助線專題-資料下載頁

【摘要】全等三角形問題中常見的輔助線的作法總論：全等三角形問題最主要的是構(gòu)造全等三角形，構(gòu)造兩條邊之間的相等，構(gòu)造兩個角之間的相等“三線合一”法：遇到等腰三角形，可作底邊上的高，利用“三線合一”的性質(zhì)解題：倍長中線，使延長線段與原中線長相等，構(gòu)造全等三角形3.遇到角平分線，可以自角平分線上的某一點(diǎn)向角的兩邊作垂線，利用的思維模式是三角形全等變換中的“對折”，所考知識點(diǎn)常常是角平分線

2025-03-22 14:02

2018北師大版數(shù)學(xué)七年級下冊44用尺規(guī)作三角形-資料下載頁

【摘要】《用尺規(guī)作三角形》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】在給出三角形的一些要素后能利用尺規(guī)準(zhǔn)確地作出三角形?！臼褂谜f明與學(xué)法指導(dǎo)】P105-P107頁，能利用尺規(guī)準(zhǔn)確地作出三角形。針對課前預(yù)習(xí)二次閱讀教材，并回答問題.，隨時記錄在課本或?qū)W(xué)案上，準(zhǔn)備課上討論質(zhì)疑.【課前預(yù)習(xí)】1．尺規(guī)作圖：“尺”是指__________，它

2024-12-08 10:59

2018北師大版數(shù)學(xué)七年級下冊412認(rèn)識三角形—三邊關(guān)系-資料下載頁

【摘要】頂角底角底角底邊腰腰BCA《認(rèn)識三角形—三邊關(guān)系》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】；?！臼褂谜f明與學(xué)法指導(dǎo)】P85-P86頁，掌握三角形的三邊關(guān)系。針對課前預(yù)習(xí)二次閱讀教材，并回答問題.，隨時記錄在課本或?qū)W(xué)案上，準(zhǔn)備課上討論質(zhì)疑.【課前預(yù)習(xí)】1.如圖,從A處到B處,最短的

2024-12-08 05:07

20xx北師大版數(shù)學(xué)七年級下冊45利用三角形全等測距離ppt課件-資料下載頁

【摘要】第四章三角形在一次戰(zhàn)役中，我軍陣地與敵人碉堡隔河相望，需要知道碉堡與我軍陣地的距離。在不能過河測量又沒有任何測量工具的情況下，一個戰(zhàn)士利用他頭上的帽子就測出了我軍陣地與敵人碉堡的距離。你知道他用的是什么方法？其中的原理是什么？ABCDEF在△ABC與△DEF中，AB=DE，∠B=∠E，∠A=∠D

2024-11-17 08:36

七年級數(shù)學(xué)下冊41認(rèn)識三角形一課件新版北師大版-資料下載頁

【摘要】第四章三角形1認(rèn)識三角形（第1課時）斜梁斜梁橫梁（1）你能從圖中找出四個不同的三角形嗎？（2）這些三角形有什么共同的特點(diǎn)？觀察下面的屋頂框架圖概念講解ABCDEFG由不在同一直線上的三條線段首尾順次相接所組成的圖形叫做三角形1、什么叫做三角

2024-11-30 14:20

北師大版數(shù)學(xué)七年級下冊全等三角形單元檢測及答案-文庫吧資料

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