我所理解的教育技術(shù)(彭安同)-免費閱讀
【正文】 五、現(xiàn)行教育技術(shù)主要研究的領(lǐng)域 教育技術(shù)主要研究的領(lǐng)域可以從對教與學(xué)過程及相關(guān)資源的設(shè)計、開發(fā)、利用、管理和評價五個方面來回答，設(shè)計主要包括：教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計、內(nèi)容訊息設(shè)計、教學(xué)策略、學(xué)習(xí)者特征分析等；開發(fā)主要包括：文印技術(shù)、音像技術(shù)、計算機應(yīng)用、技術(shù)等綜合技術(shù)等；利用主要包括：媒體的利用、革新技術(shù)的推廣、實施并制度化、政策與法規(guī)等；管理主要包括：項目管理、資源管理、教學(xué)系統(tǒng)管理、信息管理等；評價主要包括：問題分析、參照標(biāo)準(zhǔn)評價、形成性評價、總結(jié)性評價等。 二、教育技術(shù)的特點及作用 （ 一）現(xiàn)代教育技術(shù)的特點： 媒體的電子化和形聲化 擴大教育、教學(xué)功能 二、教育技術(shù)的特點及作用
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