【摘要】第四節(jié)體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用1、阻斷下丘腦與垂體的聯(lián)系后,受影響最小的內(nèi)分泌腺是A.腎上腺B.甲狀腺C胰島2、下列有關(guān)激素和氨基酸的敘述,正確韻是①胰島A細胞分泌的胰高血糖素促進葡萄糖合成為糖元②生長激素和胰島素均能與雙縮脲試劑發(fā)生作用,產(chǎn)生紫色反應(yīng)③人體內(nèi)沒有酪氨酸就無法合成黑色素,所以酪
2024-11-16 01:03
【摘要】第20章第1節(jié)植物的生殖同步練習(xí)1.(2020萊蕪)某果園的蘋果樹大都產(chǎn)量較低、果實品質(zhì)欠佳。若要盡快更新為優(yōu)質(zhì)蘋果樹,你的合理化建議是A.種子繁殖B.全部換栽C.果枝扦插D.果枝嫁接2.(2020東營)墾利縣西宋萬畝桃園景色旖旎,可隨著近幾年的生長生產(chǎn),產(chǎn)量逐漸降低,品質(zhì)欠
2024-11-15 17:51
【摘要】生物選修3專題一基因工程第四節(jié)基因工程的發(fā)展前景測試一、單項選擇題(只有一個選項最符合題目要求)1.科學(xué)家運用基因工程技術(shù),可以使哺乳動物本身變成“批量生產(chǎn)藥物的工廠”,如“乳腺生物反應(yīng)器”的培養(yǎng),就是將“某種基因”通過顯微注射法導(dǎo)入哺乳動物的受精卵中,然后,將受精卵送入母體內(nèi),使其生長發(fā)育成轉(zhuǎn)基因動物。這里的“某
2024-11-15 19:22
【摘要】2020-2020學(xué)年沙市區(qū)第一學(xué)期末考試七年級生物試卷題號一二三四總分得分一、選擇最佳:(每小題2分,共50分)1、關(guān)于現(xiàn)代類人猿與人類的區(qū)別的敘述,不正確的是()A、祖先不同B、運動方式不同C、腦發(fā)育程度不同D、制造工具能力不同2、每一個新生命的誕
2024-11-15 11:53
【摘要】一、芽芽芽:就是未展開的枝或花。枝芽:指將來發(fā)育成枝條(枝和葉)的芽?;ㄑ浚褐笇戆l(fā)育成花的芽。混合芽:指將來既可發(fā)育枝條,又可發(fā)育成花的芽。枝芽的結(jié)構(gòu)生長點幼葉芽軸芽原基枝芽莖(枝)莖的結(jié)構(gòu)形成層樹皮木質(zhì)
2025-11-03 00:30
【摘要】第6章第3節(jié)植物光合作用的實質(zhì)同步練習(xí)一、選擇題:1、做“綠色植物在光下制造淀粉”的實驗,正確的實驗順序是:()(①選葉遮光②酒精脫色③黑暗處理④碘酒顯影⑤清水漂洗⑥觀察變化)A.①③②⑤④⑥B.③①②④⑤⑥C.③①②⑤④⑥D(zhuǎn).①②③④⑤⑥2、植物葉片在陽光下進行光合作用
2024-11-15 18:07
【摘要】知識回顧光合作用的公式:光二氧化碳+水有機物(淀粉)+氧氣葉綠體葉綠體二氧化碳,水太陽光(光能)有機物,氧氣無機物有機物光能
2024-11-30 06:12
【摘要】第6章第1節(jié)植物光合作用的發(fā)現(xiàn)同步練習(xí)一、選擇題:1、普利斯特萊的實驗不能說明()C.蠟燭的燃燒需要消耗氧氣2、哪位科學(xué)家通過實驗發(fā)現(xiàn)光合作用只有在有光的條件下才能進行()A.普利斯特萊.海爾蒙特.虎克3、
【摘要】單細胞生物知識框架常見種類:、草履蟲、、眼蟲、單細胞生物形態(tài):倒置它們的身體只有草履蟲結(jié)構(gòu)、功能:靠的擺動前進,__________用呼吸,食物泡伸縮泡、收集管
2024-12-05 09:57
【摘要】知識回顧光合作用的公式:光二氧化碳+水有機物(儲存能量)+氧氣葉綠體葉綠體二氧化碳,水太陽光(光能)有機物,氧氣光能化學(xué)能種子萌發(fā)時吸收氧氣
2024-12-08 13:38
【摘要】蘇教版生物七年級上冊第1、2單元期中自測題B卷時量60分鐘滿分100分一.單項選擇題(每小題2分,共60分1.下列實例中除哪一項外,其余都是生命現(xiàn)象()A.海洋中出現(xiàn)的赤潮危害漁業(yè)資源B.風(fēng)雨雷電C.青蛙到
2024-12-05 03:18
【摘要】洛陽市2020――2020學(xué)年度第一學(xué)期期末考試七年級生物試卷一、相信你能選對(請將正確選項填入下列對應(yīng)的空格內(nèi),每小題只有一個選項符合題意,每小題1分,共30分)A.鯽魚B.珊瑚工藝品C.蘇鐵D.金絲猴現(xiàn)象中,屬于生物因素影響生物的一項是
2024-11-15 07:30
【摘要】第7章第1節(jié)綠色植物是食物之源同步練習(xí)一、填空題1、產(chǎn)量居于世界前三位的糧食作物是、、。2、植物的、、、、和等器官可為人類所食用,人類還通過食用
【摘要】第15章第4節(jié)遺傳和優(yōu)生優(yōu)育知識目標:1、舉例說出常見的遺傳病的危害;2、認同優(yōu)生優(yōu)育;3、舉例說出一些優(yōu)生優(yōu)育的措施;能力目標:1、通過討論近親結(jié)婚的危害,培養(yǎng)學(xué)生數(shù)據(jù)處理能力;2、提高學(xué)生分析和表達能力。情感目標:通過對近親結(jié)婚的危害進行數(shù)據(jù)分析,讓學(xué)生了解近親結(jié)婚的危害,并認同優(yōu)生優(yōu)育措施重點
2024-11-20 00:53
【摘要】專業(yè)資料分享《遠程教學(xué)學(xué)科教學(xué)應(yīng)用本土化改造教學(xué)設(shè)計》★★★★★七年級生物第五章第四節(jié)★★★★★《植物莖的輸導(dǎo)功能》陜西省漢中2327學(xué)校楊澄一、教學(xué)背景分析《植物莖的輸導(dǎo)功能》是七年級生物第五章《綠色植物的一
2025-04-17 04:15