【摘要】第二章空間向量與立體幾何§1從平面向量到空間向量課程目標學習脈絡1.經(jīng)歷從平面向量到空間向量的推廣過程.2.會說出空間向量有關概念的含義.3.能指出直線的方向向量和平面的法向量.4.會用直線的方向向量和直線上一點確定直線,會用法向量和點確定平面.一二一、向
2024-11-16 23:22
【摘要】第二章,第一頁,編輯于星期六:點三十四分。,第二頁,編輯于星期六:點三十四分。,第三頁,編輯于星期六:點三十四分。,第四頁,編輯于星期六:點三十四分。,第五頁,編輯于星期六:點三十四分。,第六頁,編輯...
2024-10-22 18:54
【摘要】第一章集合§1集合的含義與表示(一)自主學案學習目標1.體驗由實例分析探究集合中元素的特性的過程,了解集合的含義以及集合中元素的特性,培養(yǎng)自己的抽象、概括能力.2.掌握“屬于”關系的意義,知道常用數(shù)集及其記法,初步體會集合語言和符號語言表示數(shù)學內(nèi)容的簡潔性和準確性.自學導引
2024-11-18 00:49
【摘要】2020/12/25少小不學習,老來徒傷悲成功=艱苦的勞動+正確的方法+少談空話天才就是百分之一的靈感,百分之九十九的汗水!天才在于勤奮,努力才能成功!2020年12月25日星期五知識改變命運,勤奮創(chuàng)造奇跡.
2024-11-18 13:31
【摘要】中小學課件站高中數(shù)學必修1中小學課件站情境問題:一般地,對于a>0,a≠1,M>0,N>0,都有對數(shù)的性質(zhì):(1)已知lg2=,lg3=,lg12的值約為多少?(2)能否利用lg2與lg3的值,近似求log23的值呢,這三者之間有什么呢?loga(M·N)=logaM
2024-11-28 00:42
【摘要】第2課時余弦定理...如圖,某隧道施工隊為了開鑿一條山地隧道,需要測算隧道通過這座山的長度.工程技術人員先在地面上選一適當?shù)奈恢肁,量出A到山腳B、C的距離,其中AB=3km,AC=1km,再利用經(jīng)緯儀測出A對山腳BC(即線段BC)的張角∠BAC=150°,你能通過計算求
2024-11-18 08:09
【摘要】教學目的:線擬合,從而對整體進行估計教學重點:1、相關關系的判斷2、畫散點圖3、線性關系的分析估計教學器材:多媒體電腦教學內(nèi)容相關性一、相關關系給出兩
2024-11-18 00:48
【摘要】中小學課件站高中數(shù)學必修1中小學課件站情境問題:函數(shù)存在零點的判定:若函數(shù)y=f(x)在區(qū)間[a,b]上的圖象是一條不間斷的曲線,且f(a)·f(b)<0,則函數(shù)y=f(x)在區(qū)間(a,b)上有零點.二分法求函數(shù)的近似解:對于在區(qū)間[a,b]上不間斷,且滿
2024-11-18 19:24
【摘要】中學數(shù)理化新課標系列資料相關性教學目標:理解線性相關、曲線擬合等概念和意義教學難點:中學數(shù)理化新課標系列資料.________)5(51)5(51415101101標準差分別是的平均數(shù)與、則數(shù)據(jù)、的平均數(shù)和方差分別是、、數(shù)據(jù)????aaaa中學數(shù)理化新課標
【摘要】-*-第二章圓錐曲線與方程-*-§1橢圓-*-橢圓及其標準方程首頁XINZHIDAOXUE新知導學ZHONGNANTANJIU重難探究DANGTANGJIANCE當堂檢測學習目標思維脈絡1.了解橢圓的實際背景,理解橢圓、焦點、焦距的定義.2.掌
2024-11-16 23:27
【摘要】中小學課件站高中數(shù)學必修1中小學課件站情境問題:指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)是我們剛接觸的兩類函數(shù)模型,我們要將它們與前面所學內(nèi)容常做比較.我們看下面幾個函數(shù)問題:1.某人購買了每千克1元的蔬菜x千克,應付y元,這里x與y的關系是什么?5.某人在xs內(nèi)騎車勻速行進了1km,那么他的速度y(km/s)是多少?2
【摘要】相關性問題1:正方形的面積y與正方形的邊長x之間的函數(shù)關系是y=x2確定性關系問題2:某水田水稻產(chǎn)量y與施肥量x之間是否有一個確定性的關系?例如:在7塊并排、形狀大小相同的試驗田上進行施肥量對水稻產(chǎn)量影響的試驗,得
【摘要】溫故知新古典概型概率公式1、試驗的所有結果只有有限個且每次只有一個結果。2、每一個試驗結果出現(xiàn)的可能性相同。古典概型概率公式古典概型概率公式古典概型兩個特征:古典概型概率公式)()()(基本事件的總數(shù)包含的基本事件的個數(shù)nAmAP?古典概型概率公式一般來說,在
2024-11-17 15:05
【摘要】§1.2抽樣方法(一)——簡單隨機抽樣一、教學目標:1、知識與技能:正確理解隨機抽樣的概念,掌握抽簽法、隨機數(shù)表法的一般步驟;2、過程與方法:(1)能夠從現(xiàn)實生活或其他學科中提出具有一定價值的統(tǒng)計問題;(2)在解決統(tǒng)計問題的過程中,學會用簡單隨機抽樣的方法從總體中抽取樣本。3、情感態(tài)度與價值觀:通過對現(xiàn)實生活和其他學科中統(tǒng)計問
2024-11-19 23:19
【摘要】抽樣方法同步練習1思路導引,如果總體中個體數(shù)較少,一般采用___________;總體中個體數(shù)較多時,宜采用____________;總體由差異明顯的幾部分組成,應采用_____________解析:要熟悉三種抽樣方法的適用范圍.答案:簡單隨機抽樣系統(tǒng)抽樣分層抽樣20200人中抽取一個200人的樣本.現(xiàn)已知三個街道人
2024-11-15 03:18