【摘要】3P97的使用說明3P97軟件的組成一.3P87(新版)二.生物等效性和生物利用度程序三.吸收動(dòng)力學(xué)計(jì)算程序(ERAP)四.尿藥排泄累積藥量-時(shí)間數(shù)據(jù)計(jì)算藥動(dòng)學(xué)參數(shù)程序(UPK)生物等效性和生物利用度程序本程序主要用于世界各藥品管理機(jī)構(gòu)(包括我國(guó)藥品審評(píng)中心)公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)兩階段(per
2024-12-29 01:43
【摘要】一、DNA的結(jié)構(gòu)脫氧核糖堿基磷酸AGC含氮堿基基本單位-脫氧核苷酸成分:脫氧核苷酸高分子化合物:DNA聚合磷酸脫氧核糖含氮堿基AGCT腺嘌呤脫氧核糖核苷酸鳥嘌呤脫氧核糖核苷酸胞嘧啶脫氧核
2024-11-10 06:14
【摘要】光合作用與呼吸作用復(fù)習(xí)題?下圖表示生物體與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換和能量轉(zhuǎn)變簡(jiǎn)圖,分析回答:(注:①②④過程發(fā)生在高等生物體內(nèi))。?(1)圖中①、②、③、④所示生理活動(dòng)所需要的酶分別存在于什么結(jié)構(gòu)中??①;②;?③;④。?(2)
2024-11-10 07:22
【摘要】1.本課時(shí)是在復(fù)習(xí)完必修1第五章之后,針對(duì)高考的重點(diǎn)內(nèi)容“細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用”,尤其是光合作用和細(xì)胞呼吸增設(shè)的一個(gè)課時(shí)。包括知識(shí)梳理和題型分析兩大部分,尤其注重規(guī)律2.本單元內(nèi)容是高中生物知識(shí)體系的核心之一,是歷年來高考命題的重點(diǎn)和熱點(diǎn)。在高考題中第12課時(shí)光合作用和細(xì)胞呼吸的知
2024-11-11 00:58
【摘要】光合作用與呼吸作用練習(xí)題廣東省崇雅高中楊太林1.在光合作用過程中,以分子態(tài)釋放氧及ATP的產(chǎn)生都離不開()A.葉綠素和CO2B.水和CO2C.水、葉綠素和光能D.水、光能和CO22.下列有關(guān)光合作用的敘述,正確的一組是()①光反應(yīng)需光不需要酶
2024-11-10 00:43
【摘要】生物的穩(wěn)態(tài)專題三、生物的穩(wěn)態(tài)專題內(nèi)環(huán)境(個(gè)體水平)的穩(wěn)態(tài):生理學(xué)家將正常機(jī)體在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)下,通過各個(gè)器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng),共同維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài),叫內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)。穩(wěn)態(tài)并不意味著恒定不變,而是指一種可變的相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài),這種狀態(tài)是靠完善的調(diào)節(jié)機(jī)制抵抗外界環(huán)境的變化來維持的。免疫是機(jī)體的一種特殊的保護(hù)性生理功能,通過免疫,機(jī)
2024-11-09 02:08
【摘要】例一:多莉羊的培養(yǎng)過程大致是:將一只母羊(A羊)卵細(xì)胞的細(xì)胞核吸出,然后,將實(shí)驗(yàn)室里培養(yǎng)的另一只母羊(B羊)的乳腺上皮細(xì)胞的細(xì)胞核注入到無細(xì)胞核的細(xì)胞中,并進(jìn)行電擊融合,再將這個(gè)融合后的卵細(xì)胞形成的早期胚胎移植到第三只母羊(C羊)的子宮里,讓它繼續(xù)發(fā)育.胚胎發(fā)育成熟
2024-11-10 00:17
【摘要】湖南省寧鄉(xiāng)縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)生物必修二第七章《生物的進(jìn)化》課件生物進(jìn)化的原因長(zhǎng)頸鹿的長(zhǎng)脖子是怎么來的?拉馬克的觀點(diǎn)的脖子很短。,長(zhǎng)頸鹿想辦法吃高處葉子,盡力伸長(zhǎng)脖子,脖子逐漸拉長(zhǎng),而且,這種性狀遺傳給了后代。生物進(jìn)化的原因達(dá)爾文的觀點(diǎn)脖子有長(zhǎng)有短。,
2024-11-11 02:49
【摘要】生命的起源和生物的進(jìn)化第二節(jié)生物的進(jìn)化廣東省順德市龍江中學(xué)——高中生物課件作者:孫禹江達(dá)爾文:英國(guó)博物學(xué)家,1831-1836年隨“貝格爾”號(hào)做環(huán)球考察,在動(dòng)植物和地質(zhì)等方面進(jìn)行了廣泛的觀察,并采集了大量的生物標(biāo)本和礦物標(biāo)本,經(jīng)過深入研究,形成了以自然選擇學(xué)說為基礎(chǔ)的生物進(jìn)化學(xué)說,并于1859年出版了震動(dòng)當(dāng)時(shí)
2024-11-09 01:44
【摘要】生物工程及基因科學(xué)發(fā)展概況徐亞歐?內(nèi)容?1.21世紀(jì)將是什么時(shí)代?2.生物工程概念及范疇?3.生物技術(shù)的特點(diǎn)?4.世界農(nóng)業(yè)生物技術(shù)發(fā)展概況?5.生物工程高速發(fā)展的幾個(gè)重要標(biāo)志?6.生物工程應(yīng)用領(lǐng)域?7.我國(guó)生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展概況?8.生物工程技
2025-02-22 10:53
【摘要】生物的特征小結(jié)1、以細(xì)胞為基本結(jié)構(gòu)單位和功能單位2、相同的化學(xué)成分3、新陳代謝4、穩(wěn)態(tài)5、應(yīng)激性6、生殖與遺傳7、進(jìn)化必修1分子與細(xì)胞必修2遺傳與進(jìn)化必修3穩(wěn)態(tài)與環(huán)境第一章生物科學(xué)和我們授課人:折卉第一章生物科學(xué)和我們身邊的生物科學(xué)一、人類
2025-01-04 02:49
【摘要】版權(quán)所有,如有雷同不勝榮幸大綱版與課標(biāo)版《考試大綱》比較大綱版?(1)能把握所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)和知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系。(2)能用文字、圖表、圖解等形式闡述生物學(xué)事實(shí)、概念、原理和規(guī)律等。(3)能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,作出合理的判斷或得出正確的結(jié)論。課標(biāo)版?
2025-02-08 20:32
【摘要】第三節(jié)生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)地球上全部的生物和它們生活的環(huán)境構(gòu)成了生物圈,它是所有生物共同的家園。一、生物圈的概念生物圈的范圍大氣圈的底部。水圈包括地球上全部海洋和江河湖泊。巖石圈的表面:是陸生生物的“立足點(diǎn)”?生物圈的范圍包括大氣圈的底部,水圈的大部和巖石圈的表面。
2024-11-21 01:21
【摘要】第二章空氣與生命第4節(jié)生物是怎樣呼吸的一、人體呼吸的氣體交換想一想:人體呼氣和吸氣時(shí),氣體有什么變化?一、人體呼吸的氣體交換?吸氣:氧氣含量高,二氧化碳含量低;?呼氣:氧氣含量降低,二氧化碳含量升高;呼吸?包括三個(gè)步驟:?外界與人體的氣體交換、?氣體在血液運(yùn)輸、?
2025-07-25 03:00
【摘要】好醫(yī)生是怎樣煉成的主講:高傳發(fā)定遠(yuǎn)縣總醫(yī)院九西心血管內(nèi)科主任醫(yī)務(wù)科長(zhǎng)、內(nèi)科副主任醫(yī)師歷史回顧從醫(yī)之路苦澀中體味行醫(yī)的快樂!人生的轉(zhuǎn)折請(qǐng)認(rèn)真思考:設(shè)計(jì)自己的未來把握自己的命運(yùn)前提做人做事
2025-01-05 14:14