【摘要】第九章藥物對免疫系統(tǒng)的毒性作用概述n免疫(定義)指機(jī)體對感染有抵抗能力,而不患疫病或傳染病的生理功能。第一節(jié)免疫反應(yīng)生物學(xué)免疫系統(tǒng)n是指體內(nèi)擔(dān)負(fù)免疫功能的組織結(jié)構(gòu),是機(jī)體免疫應(yīng)答的物質(zhì)基礎(chǔ)。免疫組織和器官免疫細(xì)胞免疫活性分子組成免疫系統(tǒng)的組成免疫系統(tǒng)的組成免疫系統(tǒng)扁桃體、淋巴結(jié)、胸腺、脾、骨髓扁桃
2024-12-29 07:15
【摘要】抗腫瘤藥物發(fā)展史和現(xiàn)狀腫瘤二科姚芳芳23治療腫瘤的手段有那些?4腫瘤的治療手段?目前尚無理想治療方法?主要方法:手術(shù)、化療、放射及生物治療?化療的地位舉足輕重5抗腫瘤藥物發(fā)展史?1943年,Gilman用氮芥治療淋巴瘤,揭開了現(xiàn)代腫瘤化療的序幕;?1948
2025-08-15 21:42
【摘要】基本藥物及國家基本藥物制度的解讀主講人:劉文娟山西藥科職業(yè)學(xué)院基本藥物?一、基本藥物的發(fā)展?二、我國基本藥物和國家基本藥物制度的發(fā)展?三、我國基本藥物和國家基本藥物制度的含義?四、我國建立國家基本藥物制度的原則、目標(biāo)和重要意義“基本藥物”是世界衛(wèi)生組織(WTO)于上世紀(jì)70年代提出的概念
2025-01-05 13:42
【摘要】遺傳毒理學(xué)畢業(yè)研究生自我鑒定參考 ???我是一名**大學(xué)畢業(yè)研究生,研究生的學(xué)習(xí)生活給我留下深化印象,是我人生階段的一個里程碑,充實而有意義的生活,收獲特別多,成長特別快,以下確實是這段時間的自我鑒...
2025-01-25 05:26
【摘要】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來,如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識。 遺傳毒理學(xué)研究生的學(xué)習(xí)自我鑒定 遺傳毒理學(xué)研究生的學(xué)習(xí)自我鑒定 以下就是一篇一名遺傳毒理學(xué)的研究生的學(xué)習(xí)自我...
2025-01-17 02:38
【摘要】校研究生會的現(xiàn)狀和發(fā)展崔海龍校研究生會主席2023年12月14日西區(qū)活動中心校研究生會學(xué)習(xí)型組織建設(shè)推進(jìn)報告會1內(nèi)容提要:一、2023-2023開展的主要工作?(一)學(xué)術(shù)與科普?(二)社區(qū)與權(quán)益?(三)文藝與體育?(四)服務(wù)與實踐二、校研
2025-01-07 20:15
【摘要】細(xì)菌的遺傳和變異 遺傳(heredity):使細(xì)菌的性狀保持相對穩(wěn)定,且 代代相傳,使其種屬得以保存。 變異(variation):在一定條件下,子代與親代之間 以及子代與子代之間的生物學(xué)...
2024-10-05 20:40
【摘要】第5章細(xì)菌的遺傳和變異 第一頁,共四十頁。 遺傳性變異〔基因型變異〕 非遺傳性變異〔表型變異〕 遺傳性變異非遺傳性變異 基因改變+- 遺傳+- 可逆性-+ 外界環(huán)境-+ 變異幅度...
2024-10-05 20:57
【摘要】河北正定中學(xué)梁云霞?高考的考查內(nèi)容(一)相對性狀中的顯隱性判斷(二)基因的位置判斷(三)基因型的判斷(四)有關(guān)概率的計算(五)對遺傳定律的實質(zhì)考查(六)遺傳中的“例外”情況能運(yùn)用所學(xué)知識,對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,作出合理的判斷或得出正確的結(jié)論??季V對理解能力的要求?高考的考查特點
2025-01-08 14:13
【摘要】第4章內(nèi)源性活性物質(zhì)和藥物生命的含義?生命:以化學(xué)家的眼光來看,是在構(gòu)成生命活體的分子之間發(fā)生的無數(shù)相互作用(化學(xué)反應(yīng)),它們按一定方式組合成一個極其復(fù)雜但有序的系統(tǒng)。?如果這樣的相互作用完全停止了,生命也就結(jié)束了。?如果某一些,或某一種相互作用發(fā)生了改變,不按規(guī)則進(jìn)行了,變得過強(qiáng)或過弱,或走了旁門歪道,這就發(fā)生了我們不愿見到的事
2025-05-26 03:25
【摘要】第一頁,共二十二頁。 第二頁,共二十二頁。 雙眼瞼單眼瞼 第三頁,共二十二頁。 能卷舌不能卷舌 第四頁,共二十二頁。 拇指不彎曲拇指可彎曲 第五頁,共二十二頁。 握拳時右手拇指 在上...
2024-10-01 10:22
【摘要】孟德爾的豌豆雜交實驗(一)-基因的分離定律學(xué)習(xí)目標(biāo):1.理解孟德爾一對相對性狀的遺傳實驗及其解釋和驗證2.生物相對性狀的概念、實例3.顯狀性狀、隱性性狀和性狀分離的概念4.理解基因型、表現(xiàn)型與環(huán)境的關(guān)系,初步掌握在遺傳學(xué)中運(yùn)用符號說明遺傳定律的形式和方法5.掌握基因的分離定律6.了解基因的分離規(guī)律
2025-05-13 02:55
【摘要】第九章發(fā)育毒性與致畸作用2022/5/261畸胎學(xué)(古代)現(xiàn)代實驗畸胎學(xué)(十九世紀(jì))發(fā)育毒理學(xué)(二十世紀(jì))第一節(jié)概述2022/5/262?Teratology(畸胎學(xué))來自于希臘語monster(怪胎),即teras(畸胎)。?1651年,WilliamHarvey提
2025-05-12 18:08
【摘要】我為什么是男孩?同是受精卵發(fā)育的個體,為什么有的發(fā)育成雌性,有的發(fā)育成雄性?而雌雄個體為何又在某些遺傳性狀上表現(xiàn)不同呢?我為什么是女孩?染色體組型?如何確定染色體組型?染色體組型的特點及意義?不同生物有不同數(shù)目、不同形態(tài)和不同大小的染色體。不同的生物有不同的染色體組型。人類體細(xì)胞中染色體
2025-05-15 10:56
【摘要】 毒物的毒性和分級 (一)毒性及其評價指標(biāo) 毒性是指某種毒物引起機(jī)體損傷的能力,用來表示毒物劑量與反應(yīng)之間的關(guān)系。毒性大小所用的單位一般以化學(xué)物質(zhì)引起實驗動物某種毒性反應(yīng)所需要的劑量...
2024-11-17 22:01