【摘要】第一篇：含有小括號(hào)的三步混合運(yùn)算教學(xué)設(shè)計(jì) 含有小括號(hào)的三步混合運(yùn)算教學(xué)設(shè)計(jì) 泰興市東街小學(xué) 吳亞明 教學(xué)內(nèi)容:蘇教版小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課本第71頁(yè)例 2、練一練、練習(xí)十一第5—7題。 教學(xué)...
2024-10-25 15:38
【摘要】乘除混合運(yùn)算（一）教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與能力：理解連除的運(yùn)算順序，會(huì)計(jì)算連除試題，能解決簡(jiǎn)單的應(yīng)用問(wèn)題。過(guò)程與方法：經(jīng)歷自主探索并嘗試將分步計(jì)算兩個(gè)算式改寫成用一個(gè)連除算式的過(guò)程。情感態(tài)度與價(jià)值觀：在自主解決問(wèn)題和改寫算式的活動(dòng)中，感受混合運(yùn)算順序在實(shí)際運(yùn)算中的合理性。教學(xué)重點(diǎn)：理解連除的運(yùn)算順序，會(huì)計(jì)算連除試題，會(huì)將分
2024-12-09 08:45
【摘要】不帶小括號(hào)的加減混合運(yùn)算教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)：結(jié)合生活中的具體問(wèn)題，經(jīng)歷自主學(xué)習(xí)加減混合運(yùn)算的過(guò)程。2.能力目標(biāo)：會(huì)計(jì)算加減混合運(yùn)算的式題，并能靈活運(yùn)用不同的方法解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題，能表達(dá)解決問(wèn)題的大致過(guò)程和結(jié)果。3.情感目標(biāo)：感受數(shù)學(xué)與自然及人類社會(huì)的密切聯(lián)系，在自主探索、嘗試的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，獲得積極的情感體驗(yàn)，增進(jìn)學(xué)
2024-11-29 07:53
【摘要】復(fù)習(xí)有理數(shù)加法法則?同號(hào)兩數(shù)相加，取相同的符號(hào)，并把絕對(duì)值相加。?異號(hào)兩數(shù)相加，絕對(duì)值相等是和為0（即互為相反數(shù)的兩數(shù)相加得0）；絕對(duì)值不等是，取絕對(duì)值較大的數(shù)的符號(hào)，并用較大的絕對(duì)值減去較小的絕對(duì)值。?一個(gè)數(shù)同0相加，仍得這個(gè)數(shù)。復(fù)習(xí)有理數(shù)減法法則?減去一個(gè)數(shù)，相當(dāng)于加上這個(gè)數(shù)的相反數(shù)。?“變”：
2024-12-08 15:18
【摘要】第一篇：“不含括號(hào)的三步混合運(yùn)算”教學(xué)設(shè)計(jì)及反思 3．“不含括號(hào)的三步混合運(yùn)算”教學(xué)設(shè)計(jì)及反思 教學(xué)目標(biāo) ，理解并掌握三步混合運(yùn)算的順序，并能正確地進(jìn)行運(yùn)算。 ，進(jìn)一步積累數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，能用...
2024-10-25 13:51
【摘要】?知之者不如好之者，好知者不如樂(lè)知者?！鬃舆M(jìn)入課前熱身?你能敘述有理數(shù)的加法法則嗎??你還記得有理數(shù)的減法法則嗎??有理數(shù)的加法有哪些運(yùn)算律??符號(hào)“+”和“-”各表達(dá)哪些意義？?化簡(jiǎn)：+(+3)；+(-3)；-(+3)；-(-3)
2024-11-30 11:10
【摘要】2．7有理數(shù)的加減混合運(yùn)算教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能：初步會(huì)用有理數(shù)的加、減運(yùn)算法則進(jìn)行混合運(yùn)算，并會(huì)用運(yùn)算律進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算。過(guò)程與方法：利用有理數(shù)的加減混合運(yùn)算解決一些簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題,使學(xué)生初步了解類比學(xué)習(xí)的思想方法。情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)有理數(shù)的混合運(yùn)算解決實(shí)際問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，體會(huì)有理數(shù)混合運(yùn)算的意義和作用，感受數(shù)學(xué)在生活中的價(jià)值
2024-12-09 08:47
【摘要】冀教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)：結(jié)合具體情境，經(jīng)歷解決相遇問(wèn)題的過(guò)程。要求大家理解相遇問(wèn)題的數(shù)量關(guān)系。：會(huì)解決簡(jiǎn)單的相遇問(wèn)題。能對(duì)問(wèn)題中的數(shù)學(xué)信息作出合理的解釋。：體驗(yàn)解決問(wèn)題策略的多樣化。例:兩個(gè)城市相距255千米,甲、乙兩輛汽車同時(shí)從兩個(gè)城市出發(fā)，相向而行。甲車的速度是42千米/時(shí),乙車的速度是43千米/
2024-11-29 06:06
【摘要】冀教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)1．掌握“求相遇時(shí)間”應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，并能正確解答求相遇時(shí)間的應(yīng)用題。2．提高同學(xué)們分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。算算下面每一組式中兩道題的得數(shù)相同嗎?為什么？15×6＋85×6＝(15＋85)×6＝8×25＋4&#
2024-11-29 03:04
【摘要】蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)順序：(1)72÷8×2(4)60÷(5×4)(2)(38+12)×50(5)6×3-18÷3(3)15–6+9(6)300-120+25×4300
2024-11-12 00:46
【摘要】蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)帶有小括號(hào)的混合運(yùn)算。同學(xué)們要掌握帶有小括號(hào)的混合運(yùn)算的計(jì)算順序，能夠列綜合算式解決相關(guān)的應(yīng)用題。用50元錢買1個(gè)書包后，還可以買幾本筆記本？先算買1個(gè)書包后還剩多少錢。50-20=30（元）30÷5=6（本）答：還可以買6本筆記本。
2024-11-15 02:19
【摘要】加減混合教學(xué)內(nèi)容：P18~~P19素質(zhì)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)教學(xué)點(diǎn)：通過(guò)創(chuàng)設(shè)具體的情境，使學(xué)生初步學(xué)會(huì)加法的驗(yàn)算，并通過(guò)加法驗(yàn)算方法的交流、讓學(xué)生體會(huì)算法的多樣化。能力教學(xué)點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生探索合作交流的意識(shí)和能力。德育教學(xué)點(diǎn)：讓學(xué)生用所學(xué)到的驗(yàn)算知識(shí)去解決生活中的問(wèn)題，體會(huì)用數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。教學(xué)重點(diǎn)：加法驗(yàn)算方法。教學(xué)難點(diǎn)：
2024-11-19 08:51
【摘要】滬教版
2024-11-29 00:10
【摘要】第一篇：三步混合運(yùn)算(帶小括號(hào))教案（共） 三步混合運(yùn)算（帶小括號(hào)） 教學(xué)目標(biāo) 1．使學(xué)生進(jìn)一步掌握在帶有小括號(hào)的算式里，要先算小括號(hào)里面的，再算括號(hào)外面的運(yùn)算順序。 2．使學(xué)生知道在帶有兩個(gè)...
2024-10-25 14:44
【摘要】下圖是一個(gè)公園的示意圖。猴山B＊大門O＊大象館D＊海洋世界A＊虎豹園C＊ＯＡＢＣＤ（1）在圖中連接各個(gè)景點(diǎn)與大門，并用適當(dāng)?shù)姆椒ū硎靖鹘恰＃?)你能比較這些角的大小嗎？用什么方法？ＯＡＢＣＤ如何比較兩個(gè)角的大小呢？
2024-11-30 00:27
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