【摘要】第一篇:《諫太宗十思疏》練習(xí)檢測(cè) 2014—2015高三第一學(xué)期語文資料 江蘇省鄭集高級(jí)中學(xué) 《諫太宗十思疏》導(dǎo)學(xué)案 整理:高三語文組甘永2014、9、15 一、文學(xué)常識(shí): 魏徵,朝諫議大...
2024-10-21 15:17
【摘要】諫太宗十思疏【學(xué)前導(dǎo)引】本文是唐代魏征寫給唐太宗的奏疏。諫,直言規(guī)勸,使改正錯(cuò)誤,一般用于對(duì)上。疏,奏疏,是封建時(shí)代臣子向國君陳述意見的一種文體。據(jù)史載,這篇奏疏是唐太宗貞觀十一年(637)四月上陳的。隋末農(nóng)民大起義的威力,唐太宗君臣親身體驗(yàn)過。貞觀初年,他經(jīng)??紤]怎樣以亡隋為鑒戒,不蹈其覆轍。但是隨著內(nèi)外治安已取得成就,唐太宗和部分重臣逐漸滋長(zhǎng)了驕傲情緒,生活也漸趨奢侈,對(duì)人民
2025-06-07 23:43
【摘要】第一篇:《諫太宗十思疏》說課稿 《諫太宗十思疏》說課稿 《諫太宗十思疏》是高中語文第二冊(cè)第四單元首篇課文,現(xiàn)結(jié)合教改要求及教學(xué)程序設(shè)計(jì)就這篇文言文的教學(xué)從大綱、教材、教法、學(xué)情、心理、設(shè)計(jì)意圖、理...
2024-10-21 15:08
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《諫太宗十思疏》譯文 原文: 臣聞求木之長(zhǎng)者,必固其根本;欲流之遠(yuǎn)者,必浚其泉源;思國之安者,必積其德義。源不深而望流之遠(yuǎn),根不固而求木之長(zhǎng),德不厚而思...
2025-04-15 00:28
【摘要】1.指出下列加點(diǎn)字中錯(cuò)誤的讀音并改正。嬗.變(shàn)給.予(ɡěi)醞釀.(liànɡ)憎.恨(zènɡ)收斂.(liǎn)軀殼.(ké)蔑.視(miě)慰藉.(jí)氛.圍(fèn)作.坊(
2024-11-16 15:43
【摘要】第一篇:高二語文諫太宗十思疏 諫太宗十思疏·教案【教學(xué)目的】 一、學(xué)習(xí)本文聲情并茂、文質(zhì)兼美、駢散結(jié)合的寫作方法。 二、掌握“安”、“信”、“求”、“治”等實(shí)詞的義項(xiàng),辨析文言虛詞的不同用法,注...
2024-10-25 03:34
【摘要】第一篇:《諫太宗十思疏》(學(xué)案) 諫太宗十思疏 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.學(xué)習(xí)、積累文言實(shí)詞、虛詞的意義及用法,進(jìn)一步熟悉文言特殊句式。,體味魏征高超的勸諫藝術(shù)。 “居安思?!薄ⅰ敖渖菀詢€”、“虛心以納下...
2024-10-21 14:41
【摘要】第一篇:《諫太宗十思疏》文言整理 《諫太宗十思疏》文言常識(shí)整理 詞語理解(用作成語的) (1)卑以自牧:指以謙卑自守。牧是養(yǎng)性之意。(2)垂拱而治:君王不做什么,而使天下太平。 (3)載舟覆舟...
2024-10-21 14:59
【摘要】第一篇:《諫太宗十思疏》文句精華 《諫太宗十思疏》 作者簡(jiǎn)介:魏征(徵)(580年-643年),字玄成,巨鹿曲陽(現(xiàn)河北晉縣)人。少孤貧好學(xué)。隋末,詭為道士。初從李密,后隨密降唐。后為竇建德所獲,...
2024-10-21 14:42
【摘要】第一篇:諫太宗十思疏教學(xué)設(shè)計(jì) 諫太宗十思疏教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目的 1、學(xué)習(xí)作者反復(fù)開導(dǎo)、循循善誘的勸諫藝術(shù);2.領(lǐng)悟“十思”的積極意義; 3.掌握文中一些實(shí)詞的詞義和虛詞的用法。重點(diǎn)難點(diǎn) 1.誦...
2024-10-25 02:42
【摘要】第一篇:《諫太宗十思疏》導(dǎo)學(xué)案 《諫太宗十思疏》自主學(xué)習(xí)方案 班級(jí):小組:姓名:評(píng)價(jià): 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】: ;領(lǐng)悟“居安思?!薄敖渖菀詢€”“虛心以納下”的道理及“十思”的積極意義。 ,體會(huì)對(duì)偶句...
2024-10-24 19:15
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《諫太宗十思疏》備課指導(dǎo) ●課文鑒賞說明 一、寫作背景 隋朝在農(nóng)民起義中的覆滅的歷史,給唐朝統(tǒng)治者敲響了警鐘。唐太宗李世民就曾說:“舟所以比人君,...
2025-04-15 00:30
【摘要】諫太宗十思疏·教案【教學(xué)目的】一、學(xué)習(xí)本文聲情并茂、文質(zhì)兼美、駢散結(jié)合的寫作方法。二、掌握“安”、“信”、“求”、“治”等實(shí)詞的義項(xiàng),辨析文言虛詞的不同用法,注意古今詞義的不同。三、背誦全文,歸納成語典故。四、學(xué)習(xí)古人“居安思?!?、“戒奢以儉”、“虛心納下”的治國思想及為人之道?!窘虒W(xué)設(shè)想】一、教學(xué)時(shí)首先了解寫作背景,重點(diǎn)介紹唐太宗和魏征“明君諍臣’’的
2025-06-07 23:36
【摘要】單元綜合測(cè)評(píng)(三)文明的對(duì)話(時(shí)間:100分鐘,分值:120分)一、基礎(chǔ)鞏固(12分,每小題3分)1.下列各句中加點(diǎn)成語的使用,全都正確的一項(xiàng)是()①為將事故的危害減到最小,相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)對(duì)迅速,下車伊始....便認(rèn)真查看具體情況,指揮調(diào)度,贏得了群眾和媒體的普遍好評(píng)。②2020年的里約
2024-11-15 15:30
【摘要】 諫太宗十思疏 5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習(xí)類訓(xùn)練,可用于課前) ,加點(diǎn)字的注音錯(cuò)誤最少的一項(xiàng)是( ?。┆? (shē) 疏浚(jùn) 謙沖(chōnɡ) (yōnɡ) 黜惡(chū...
2025-03-15 03:32