【摘要】金屬的化學(xué)性質(zhì)1、下列金屬活動(dòng)性由強(qiáng)至弱的順序及元素名稱、符號(hào)均正確的一組是()A.鉀K鈣Ca鈉Na鎂MgB.鋁Al鋅Zn鐵Fe錫XiC.鉛Pb銅Cu貢HgD.金Au銀Ag鉑pt2、
2024-11-28 17:15
【摘要】課后達(dá)標(biāo)訓(xùn)練/訓(xùn)練·提升作業(yè)【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】,下列敘述中正確的是()①鐵釘表面產(chǎn)生氣泡;②液體由無(wú)色逐漸變?yōu)闇\綠色;③鐵釘?shù)馁|(zhì)量減輕;④液體的質(zhì)量減輕。A.②③B.①②④C.①②③D.①②③④、鐵、銅的說(shuō)法錯(cuò)誤的是(),不能由
2024-11-28 04:33
【摘要】1第八單元金屬與金屬材料課題2金屬的化學(xué)性質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)(微課)河南師大附中李現(xiàn)山【學(xué)習(xí)目標(biāo)】一、知識(shí)與技能、鋁、銅等常見金屬與氧氣的反應(yīng)。、硫酸的置換反應(yīng),以及與某些可溶性物質(zhì)溶液的置換反應(yīng),能用金屬活動(dòng)性順序判斷一些簡(jiǎn)單置換反應(yīng)的可能性,并能利用金
2024-11-22 00:16
【摘要】個(gè)人教學(xué)計(jì)劃總結(jié)本人一貫擁護(hù)黨的教育方針,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),一個(gè)學(xué)期以來(lái),我在自己的工作崗位上盡職盡責(zé),兢兢業(yè)業(yè),為人師表。本學(xué)期我擔(dān)任三四五六4個(gè)年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作,在教學(xué)中我嚴(yán)格遵從教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié),課前認(rèn)真?zhèn)湔n,做到既備教材,又備學(xué)生,因材施教,努力實(shí)施課堂改革,積極探索小學(xué)英語(yǔ)快樂(lè)課堂,小學(xué)階段英語(yǔ)教學(xué)的目的是:激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英
2024-11-22 02:13
【摘要】課題2、金屬的化學(xué)性質(zhì)[目標(biāo)]:(1)知道鎂、鋁、鐵、銅等常見金屬與氧氣的反應(yīng)。(2)初步認(rèn)識(shí)常見金屬與鹽酸、硫酸的置換反應(yīng),以及與金屬化合物的溶液的置換反應(yīng),能用置換反應(yīng)解釋一些與日常生活有關(guān)的化學(xué)問(wèn)題。(3)學(xué)會(huì)根據(jù)反應(yīng)的劇烈程度推斷出金屬的活動(dòng)性順序。[重點(diǎn)]:掌握常見金屬與氧氣、與鹽酸、硫酸、與金屬化合物溶液的反應(yīng)及金屬的活動(dòng)性順序。[難點(diǎn)]:通過(guò)反應(yīng)的劇
2025-04-17 12:10
【摘要】課題2 金屬的化學(xué)性質(zhì) 說(shuō)課稿一、教材分析金屬的化學(xué)性質(zhì)是新課標(biāo)教材(人教版)第八章第二節(jié)內(nèi)容。在本課之前,學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了非金屬元素氧、碳及其化合物的知識(shí)。學(xué)習(xí)了本章內(nèi)容之后,元素化合物的知識(shí)將較為完整,使同學(xué)們不僅對(duì)前面的非金屬的性質(zhì)有所了解也對(duì)金屬的性質(zhì)有所了解,同時(shí)本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)也為酸、堿、鹽的知識(shí)奠定基礎(chǔ),而且本節(jié)內(nèi)容貼近生活實(shí)際,可豐富學(xué)生的知識(shí),開拓視野。(1)
2025-06-15 21:11
【摘要】金屬的化學(xué)性質(zhì)反思性說(shuō)課稿 在《金屬的化學(xué)性質(zhì)》一節(jié)課的教學(xué)中我設(shè)計(jì)了以下兩個(gè)主要教學(xué)環(huán)節(jié): 一、金屬與氧氣的反應(yīng); 二、金屬與酸的反應(yīng)。 通過(guò)教學(xué),我做了以下反思: 一、對(duì)教學(xué)目標(biāo)的反思 ...
2024-12-04 23:07
【摘要】第一篇:《金屬的化學(xué)性質(zhì)》的教學(xué)反思 在本節(jié)課的教學(xué)中,我是一邊學(xué)知識(shí),一邊將知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際問(wèn)題中,在總結(jié)得出結(jié)論后,插入生活實(shí)踐問(wèn)題,讓學(xué)生邊學(xué)邊用,使學(xué)生意識(shí)到學(xué)習(xí)是為了解決生活中的問(wèn)題,化學(xué)與...
2024-11-09 12:54
【摘要】第三章第一節(jié)金屬的化學(xué)性質(zhì)【第一課時(shí)】21世紀(jì)教育網(wǎng)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1知識(shí)與技能(1)知道地殼中一些重要元素的豐度(含量)O、Si、Al、Fe、Ca、Na育網(wǎng)](2)明確Na、Al與O2反應(yīng)的產(chǎn)物及其用途。(3)培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)操作能力、對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察能力。(4)培養(yǎng)對(duì)問(wèn)題的分析能力。2過(guò)程
2024-12-09 07:03
【摘要】第一篇:1_金屬的化學(xué)性質(zhì)_教學(xué)設(shè)計(jì)_教案 教學(xué)準(zhǔn)備 知識(shí)與技能: 1.了解金屬的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)。2.掌握鈉、鋁、鐵與氧氣的反應(yīng)。 ,會(huì)解釋鈉與水反應(yīng)的各種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因。4.設(shè)計(jì)鐵與...
2024-10-21 13:03
【摘要】洋溪中學(xué)化學(xué)教研組課題2金屬的化學(xué)性質(zhì)自然界的萬(wàn)物中蘊(yùn)藏著驚人的道理————亞里士多德洋溪中學(xué)張小軍2020-11-5洋溪中學(xué)化學(xué)教研組知識(shí)再現(xiàn)?我們?cè)?jīng)學(xué)過(guò)有關(guān)金屬的哪些反應(yīng)?1、所有的金屬都可以和氧氣反應(yīng)嗎?2、你知道它們和氧氣反應(yīng)的條件嗎?
2024-11-22 01:10
【摘要】金屬的化學(xué)性質(zhì),主要是()不易發(fā)生化學(xué)反應(yīng),但生成的氧化鋁薄膜可阻止內(nèi)部的鋁和氧氣繼續(xù)反應(yīng)[2.將足量的鐵粉投入硫酸銅和硫酸的混合溶液中,反應(yīng)完畢后過(guò)濾,在濾液里含有的物質(zhì)是()A.Fe2(SO4)3B.CuSO4C.FeSO4
2024-11-15 15:29
【摘要】初中化學(xué)《常見金屬的化學(xué)性質(zhì)》試講稿 初中化學(xué)《常見金屬的化學(xué)性質(zhì)》試講稿 各位考官: 大家好,我是初中化學(xué)組的***號(hào)考生,我試講的題目是《常見金屬的化學(xué)性質(zhì)》,下面開始我的試講。...
2024-12-03 22:29
【摘要】大石橋慧達(dá)學(xué)校1第一節(jié)金屬的化學(xué)性質(zhì)(1)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.運(yùn)用鈉和鋁的化學(xué)性質(zhì)解決實(shí)際問(wèn)題。2.透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì),分析發(fā)生反應(yīng)的內(nèi)在原因,以提高自身觀察能力和分析問(wèn)題的能力。3培養(yǎng)科學(xué)分析問(wèn)題的能力和方法。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】鈉的氧化和鈉與水的反應(yīng)【自主學(xué)習(xí)、探究新知】1.金屬的存在及通性絕
2024-11-19 02:07
【摘要】第一篇:高中化學(xué)《金屬的化學(xué)性質(zhì)》課后反思 高中化學(xué)《金屬的化學(xué)性質(zhì)》課后反思 必修一第三章第一節(jié)《金屬的化學(xué)性質(zhì)》第一課時(shí)學(xué)習(xí)的內(nèi)容為: 1、復(fù)習(xí)初中學(xué)習(xí)的金屬的化學(xué)反應(yīng)總結(jié)金屬的化學(xué)共性。 ...
2024-10-25 03:37