鄭州市科技項(xiàng)目結(jié)項(xiàng)申請(qǐng)書(shū)-資料下載頁(yè)

【摘要】鄭州市科技計(jì)劃項(xiàng)目結(jié)題申請(qǐng)書(shū)申請(qǐng)日期：項(xiàng)目名稱承擔(dān)單位（簽章）協(xié)作單位1、（簽章）2、（簽章）3、（簽章）下達(dá)文號(hào)鄭科計(jì)號(hào)（如：200401號(hào)）項(xiàng)目編號(hào)計(jì)劃類別項(xiàng)目主要成果形式新產(chǎn)品/新品種新材料/新

2025-07-20 07:30

鄭州市中考滿分作文-鄭州市中考滿分作文5篇-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：鄭州市中考滿分作文-鄭州市中考滿分作文 打網(wǎng)球，太棒了！ 周末，我隨爸爸、媽媽驅(qū)車幾十里，來(lái)到位于北郊的一個(gè)大的網(wǎng)球場(chǎng)，不為別的，只為能痛痛快快地打一場(chǎng)網(wǎng)球。 我是去年才打網(wǎng)球的，雖說(shuō)是...

2024-11-05 03:45

分層教學(xué)成果報(bào)告-資料下載頁(yè)

【摘要】“分層教學(xué)——職業(yè)中學(xué)教學(xué)模式改革創(chuàng)新實(shí)踐”成果報(bào)告霍山縣高級(jí)職業(yè)中學(xué)為扭轉(zhuǎn)職業(yè)學(xué)校教學(xué)被動(dòng)局面，使不同層面上的學(xué)生都能夠得到不同程度的發(fā)展，2010年9月至2013年8月，程先畏等同志帶領(lǐng)學(xué)校課題組對(duì)“職業(yè)中學(xué)教學(xué)模式改革創(chuàng)新實(shí)踐”這一課題進(jìn)行了兩輪實(shí)驗(yàn)和研究，取得了明顯成效。一、分層教學(xué)模式的理論依據(jù)1．多元智力理論。美國(guó)著名心理學(xué)家加德納教授在《智力的結(jié)構(gòu)》中指出：就智

2025-08-01 18:52

鄭州市產(chǎn)學(xué)研合作計(jì)劃項(xiàng)目-資料下載頁(yè)

【摘要】鄭州市產(chǎn)學(xué)研合作計(jì)劃項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)項(xiàng)目名稱：項(xiàng)目領(lǐng)域：申請(qǐng)人：申請(qǐng)單位（簽章）：

2025-07-20 11:17

鄭州市年度住房建設(shè)規(guī)劃-資料下載頁(yè)

【摘要】2008-2012鄭州市住房建設(shè)規(guī)劃一、總則“十一五”是我市全面實(shí)施跨越式發(fā)展的重要時(shí)期，編制和實(shí)施《鄭州市2008-2012年住房建設(shè)規(guī)劃》，進(jìn)一步完善以市場(chǎng)為主導(dǎo)、多渠道、多層次的住房供應(yīng)保障體系，滿足不同收入層次居民的住房需求，促進(jìn)房地產(chǎn)業(yè)持續(xù)健康發(fā)展，對(duì)于把握國(guó)家促進(jìn)中部地區(qū)崛起的重要戰(zhàn)略機(jī)遇，努力把鄭州建設(shè)成為中原城市群經(jīng)濟(jì)隆起帶核心城市和國(guó)家區(qū)域性中心

2025-07-20 06:15

鄭州市準(zhǔn)生證辦理流程-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：鄭州市準(zhǔn)生證辦理流程 1、計(jì)劃生育培訓(xùn)班培訓(xùn)(主管部門(mén)：計(jì)生辦) 持戶口本、身份證、結(jié)婚證到各區(qū)計(jì)劃生育學(xué)校報(bào)名參加培訓(xùn)，培訓(xùn)后領(lǐng)取計(jì)劃生育培訓(xùn)班結(jié)業(yè)證和一孩生育證審批表(一式兩份)。 ...

2024-10-17 19:48

鄭州市房屋租賃協(xié)議-資料下載頁(yè)

【摘要】文檔格式為word版——可編輯、可修改 鄭州市房屋租賃協(xié)議 （標(biāo)準(zhǔn)版合同模板） 甲方：**單位或個(gè)人 乙方：**單位或個(gè)人 簽訂日期：**年**月**...

2025-04-05 03:12

教學(xué)成果范文大全-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：教學(xué)成果 。 作文入門(mén)“雙管齊下” 小學(xué)三年級(jí)學(xué)生剛剛接觸“正式”作文，比較陌生。很多同學(xué)對(duì)寫(xiě)作文有“無(wú)從下手”的感覺(jué)，那么如何引導(dǎo)三年級(jí)學(xué)生“作文入門(mén)”呢？我是從課堂和課下兩個(gè)方面來(lái)進(jìn)...

2024-10-28 19:24

教學(xué)成果展解讀-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：教學(xué)成果展解讀 本次活動(dòng)概況 教育信息技術(shù)學(xué)系簡(jiǎn)介教學(xué)成果簡(jiǎn)介 為了交流，為了了解，為了成長(zhǎng)，我們舉辦了這次展覽。教信系有著悠久的歷史和雄厚的實(shí)力，教信人的作品也同樣有獨(dú)特的吸引力和創(chuàng)新...

2024-10-29 02:10

鄭州市商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)規(guī)劃-資料下載頁(yè)

【摘要】鄭州市商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)規(guī)劃為了優(yōu)化鄭州市零售商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)布局，合理配置商業(yè)資源，增強(qiáng)完善商業(yè)綜合服務(wù)功能，形成健康有序的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，促進(jìn)鄭州零售業(yè)快速、健康和可持續(xù)發(fā)展，根據(jù)《鄭州市城市總體規(guī)劃》、《鄭東新區(qū)總體規(guī)劃》和《鄭州市商貿(mào)城建設(shè)總體規(guī)劃》，現(xiàn)就2003至2020年鄭州市市區(qū)零售商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)建設(shè)發(fā)展制定本綱要?！　∫弧⒅笇?dǎo)思想　　以黨的十六大精神和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)

2025-01-19 08:46

任務(wù)型教學(xué)成果展示-資料下載頁(yè)

【摘要】《小學(xué)英語(yǔ)任務(wù)型教學(xué)理論與實(shí)踐》成果展示?陳俊老師提出《小學(xué)英語(yǔ)任務(wù)型教學(xué)理論與實(shí)踐》研究課題以來(lái)，其“在趨于真實(shí)的任務(wù)中去做事、做有意義的事，在實(shí)際運(yùn)用語(yǔ)言的過(guò)程中自主學(xué)習(xí)、感知體驗(yàn)、交流協(xié)作、張揚(yáng)個(gè)性、實(shí)踐提高、探索發(fā)展。”的精髓充分體現(xiàn)了新課標(biāo)的理念。這種將語(yǔ)言運(yùn)用的基本理念轉(zhuǎn)化為具有實(shí)踐意義的英語(yǔ)教學(xué)的研究，使英語(yǔ)教師有了展現(xiàn)自己生命意義的舞臺(tái)，學(xué)生有了自主發(fā)展的“陽(yáng)光”

2025-04-16 13:03

教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)條例-資料下載頁(yè)

【摘要】十、教學(xué)科研教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)條例(1994年3月14日國(guó)務(wù)院令第151號(hào))……………………………………………………945中小學(xué)教材編寫(xiě)審定管理暫行辦法 (2001年6月7日中華人民共和國(guó)教育部令第11號(hào))……………………………………947基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行) (2001年6月8日教基〔2001〕17號(hào))……………………………………………………951教育部辦公廳關(guān)于印發(fā)《中

2025-04-28 13:56

教學(xué)成果展前言-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：教學(xué)成果展前言 銅仁學(xué)院中職學(xué)校2012級(jí)客服專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)暨2013級(jí)學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生紙漿畫(huà)教學(xué)成果匯報(bào)展 為了更好地發(fā)揮我院服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的功能，經(jīng)銅仁市教育局批準(zhǔn)，學(xué)院于2011...

2024-10-28 00:02

鄭州市商品房認(rèn)購(gòu)協(xié)議書(shū)范本-資料下載頁(yè)

【摘要】鄭州市商品房認(rèn)購(gòu)協(xié)議書(shū)范本 鄭州市商品房認(rèn)購(gòu)協(xié)議書(shū)范本 編號(hào)：______________ 甲方(銷售方)：______________法定代表人：______________ 地址：__...

2024-12-16 22:43

鄭州市商品房認(rèn)購(gòu)協(xié)議書(shū)模板-資料下載頁(yè)

【摘要】鄭州市商品房認(rèn)購(gòu)協(xié)議書(shū)模板 鄭州市商品房認(rèn)購(gòu)協(xié)議書(shū)模板 編號(hào)：______________ 甲方(銷售方)：______________法定代表人：______________ 地址：__...

2024-12-17 00:09

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