【摘要】作業(yè):P90習(xí)題
2024-11-12 19:04
【摘要】內(nèi)部文件,版權(quán)追溯一、學(xué)習(xí)要求、正相關(guān)、負相關(guān)、回歸直線的概念;,進一步了解回歸分析的基本思想、方法及其初步應(yīng)用。,會利用散點圖認識變量間的相互關(guān)系;。二、先學(xué)后講1.變量間的相關(guān)關(guān)系變量間確實存在關(guān)系,但又不具備函數(shù)所要求的確定性,它們的關(guān)系是帶有隨機性的,也就是一種非確定性關(guān)系。2.散點圖把從研究某兩個變量的關(guān)系中獲取得的容量為的樣本數(shù)據(jù)用
2025-04-17 01:06
【摘要】圖形符號名稱圖形符號名稱常見的程序框終端框(起止框)輸入、輸出框處理框(執(zhí)行框)判斷框流程線連結(jié)點可以先用自然語言描述算法,再逐步“細化”算法步驟,然后畫出相應(yīng)的程序框圖.畫出用二分法求方程x2-2=0的近似根的程序框圖.算法步驟如下:
2024-11-17 17:35
【摘要】流程圖(一個起點)生活、工業(yè)生產(chǎn)中的流程圖數(shù)學(xué)中的流程圖圖書借閱流程圖診病流程圖畫流程圖(單流程、雙流程)讀流程圖(工序流程圖)證明方法解題思路流程圖流程圖流程圖流程圖
2024-11-18 12:14
【摘要】第三章,統(tǒng)計案例,第一頁,編輯于星期六:點三十九分。,3.2獨立性檢驗的基本思想及其初步應(yīng)用,第二頁,編輯于星期六:點三十九分。,課前教材預(yù)案,課堂深度拓展,課末隨堂演練,課后限時作業(yè),第三頁,編輯于...
2024-10-22 19:07
【摘要】一、學(xué)習(xí)要求、正相關(guān)、負相關(guān)、回歸直線的概念;,進一步了解回歸分析的基本思想、方法及其初步應(yīng)用。,會利用散點圖認識變量間的相互關(guān)系;。拼十年寒窗挑燈苦讀不畏難;攜雙親期盼背水勇戰(zhàn)定奪魁。如果你希望成功,以恒心為良友,以經(jīng)驗為參謀,以小心為兄弟,以希望為哨兵。二、先學(xué)后講1.變量間的相關(guān)關(guān)系變量間確實存在關(guān)系,但又不具備函數(shù)所要求的確定性,它們的關(guān)系是帶有隨
【摘要】思想及其初步應(yīng)用必修3(第二章統(tǒng)計)知識結(jié)構(gòu)收集數(shù)據(jù)(隨機抽樣)整理、分析數(shù)據(jù)估計、推斷簡單隨機抽樣分層抽樣系統(tǒng)抽樣用樣本估計總體變量間的相關(guān)關(guān)系用樣本的頻率分布估計總體分布用樣本數(shù)字特征估計總體數(shù)字特征線
2025-08-04 18:22
【摘要】選修1-2(一)回顧:必修3(第二章統(tǒng)計)知識結(jié)構(gòu)收集數(shù)據(jù)(隨機抽樣)整理、分析數(shù)據(jù)估計、推斷簡單隨機抽樣分層抽樣系統(tǒng)抽樣用樣本估計總體變量間的相關(guān)關(guān)系用樣本的頻率分布估計總體分布用樣本數(shù)字特征估計總體數(shù)字特征
2024-11-18 08:47
【摘要】例析結(jié)構(gòu)圖繪制結(jié)構(gòu)圖首先要對所畫結(jié)構(gòu)圖的每一部分有一個深刻的理解,從頭到尾抓住主要脈絡(luò)進行分解,然后將每一部分進行歸納與提煉,形成一個個知識點并逐一寫在矩形框內(nèi),最后按其內(nèi)在的邏輯順序?qū)⑺鼈兣帕衅饋聿⒂镁€段相連。其具體過程為:(1)從頭至尾抓住主要脈絡(luò)分解成若干步。(2)將每一步提煉成簡潔語言放在矩形框內(nèi)。(3)各步按邏輯順序排列
2024-11-20 03:14
【摘要】【成才之路】2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)第2課時獨立性檢驗的基本思想及其初步應(yīng)用同步檢測北師大版選修1-2一、選擇題1.下表是一個2×2列聯(lián)表:y1y2總計x1a2173x222527總計b46100則表中a,b處的值分別為()A.94,96
2024-12-03 00:18
【摘要】復(fù)習(xí)回顧1、算法2、程序框圖3、程序語言引例圖。的根的近似值的程序框畫出用二分法求方程022??x分析:先用自然語言描述算法,再逐步細化算法步驟,然后畫出相應(yīng)的程序框圖。解:??????;2,102,01,2212??????xxffxxf所以設(shè)。因為精確度為第一步:令
2024-11-17 12:02
【摘要】結(jié)構(gòu)圖臨沂二中高二數(shù)學(xué)組前面我們學(xué)習(xí)了流程圖,流程圖主要是根據(jù)時間(步驟)來執(zhí)行的命令或方法,它是表示一個動態(tài)的過程。今天我們將學(xué)習(xí)一種描述系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的圖示---結(jié)構(gòu)圖例如:我們可以用結(jié)構(gòu)圖來描述“基本初等函數(shù)(1)“的知識結(jié)構(gòu):結(jié)構(gòu)圖一般是由構(gòu)成系統(tǒng)的若干要素和表達各要素之間關(guān)系的連線(或方向箭頭)構(gòu)成。連線通常
【摘要】《結(jié)構(gòu)圖》教學(xué)目的?,了解結(jié)構(gòu)圖;運用結(jié)構(gòu)圖梳理已學(xué)過的知識,整理收集到的資料信息.?,用語言描述框圖所包含的內(nèi)容.?,與他人進行交流,體會結(jié)構(gòu)圖在揭示事物聯(lián)系中的作用.?教學(xué)重點、難點:?運用結(jié)構(gòu)圖梳理已學(xué)過的知識,整理收集到的資料信息,根據(jù)所給的結(jié)構(gòu)圖,用語言描述框圖
【摘要】結(jié)構(gòu)圖假設(shè)洗水壺需2min,燒開水需15min,洗茶壺、杯子需要3min,取放茶葉需2min,沏茶需1min,試給出喝茶問題的流程圖流程圖數(shù)學(xué)運用洗水壺2min燒開水15min洗茶壺杯3min取放茶葉2min沏茶1min洗茶壺杯3min取放茶葉
【摘要】書山有路勤為徑,學(xué)海無崖苦作舟少小不學(xué)習(xí),老來徒傷悲成功=艱苦的勞動+正確的方法+少談空話天才就是百分之一的靈感,百分之九十九的汗水!2020年12月24日星期四歡