高考專題練習(xí)語句排序-免費閱讀
【正文】 語段在內(nèi)容上表現(xiàn)的是一種動態(tài)的情景，要抓住這一點分析和辨別。］ 殲滅難點訓(xùn)練 ［這里的七個語句，在內(nèi)容上屬于兩大部分：一是地理位置 (空間 )，二是歷史文化交流 (時間 )。 A.①⑤ /②④ /③⑥ B.②⑥ /③④ /①⑤ C.③④ /①⑤ /②⑥ D.①④ /②⑤ /③⑥ 附：參考答案 難點磁場 ［排序首先要分析內(nèi)容上的銜接， 其次注意語句結(jié)構(gòu)上的聯(lián)系及關(guān)聯(lián)詞語的搭配。 A.④①②③⑤ Ｂ .⑤②④③① Ｃ .④③②①⑤ Ｄ .⑤①③④② 3.(★★★★ )依次填入下面橫線處的幾句話，排列恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? ） 昔時，潮州的這座湘子橋，是一座亦市亦橋的市橋， ； ； 。 ③ 西亞是歐洲同廣大亞洲和太平 洋地區(qū)間的紐帶。 ［例題 2］根據(jù)題目要求，排列下面句子。 ④ 一般地陳述這地方為什么落后。最后再審察調(diào)整。 ［例題］將下列四句話填在下面的橫線上，順序最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ① 就像勇猛的戰(zhàn)士一樣， ② 不顧一天行軍的疲勞， ③ 馬上扔下背包， ④ 聽到大雨即將來臨的廣播， 某校師生野營訓(xùn)練來到村里， 和村民們一道投入搶收戰(zhàn)斗。一般來說，解答這類題需按三步進行，即內(nèi)部連綴排序，分析整體語境，審察調(diào)整確定。最后檢查調(diào)整并確定。 ⑥ 原因有多方面，其中之 一就是文化的二重性。 。首先應(yīng)對所有語句進行總體分析，初步判斷需調(diào)整語段的基本表達方式——記敘、描寫、抒情、議論、說明，基本內(nèi)容傾向，然后抓住其關(guān)鍵語句及能表明層次的語句。該類試題幾個選項在語句的數(shù)量或內(nèi)容上基本相同，只是順序不同，或者語句的語調(diào)點不同，選擇時，找準選項的相異點，以此為突破口，選出最恰當(dāng)?shù)囊豁棥?④句開首有指代詞 “這 ”，而內(nèi)容與 “所見 ”直接相關(guān)，自應(yīng)放在 ③① 之后； ② 句寫聽覺，是對視覺所體現(xiàn)感受的進 一步深入，可放在最后。 知識依托：語言連貫排序知識，基本篇章結(jié)構(gòu)知識，邏輯知識等。若有回憶或描寫上的使用插序手法等因素，那就更應(yīng)該仔細分析和推敲。 ●案例探究 ［案例 1］ (★★★★ )（ 2020年北京高考試題） 在橫線處填入的短語，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁検? 保護動物，已不是人們陌生的話題。 高考專題練習(xí) :語句排序 語句排序既考查了語句間的連貫，又考查了對多個語言單位的排序組合；這種排序組合，既要考慮到所給的多個語言單位之間的內(nèi)容、寫作及邏輯聯(lián)系，又必須結(jié)合已經(jīng)給出的語言環(huán)境。人類的發(fā)展，也早已達到可以把其他動物玩弄于掌中并主宰它們命運的程度，但當(dāng) 、 、 、 的時候，人 類真正考慮過動物和人類生命意義上的平等嗎？ ① 老虎服服帖帖在舞臺上表演 ② 用于實驗的動物為科學(xué)獻身 ③ 兔子小雞成為孩子們的玩物 ④ 耕作的動物在田間地頭勞作 A.④①②③ B.①③④② C.①④③② D.③①②④ 命題意圖：此題考查語言連貫排序能力。 ③ 人們認識事物的一般規(guī)律：或由易到難，或由淺入深，或由表及里，或由此及彼 …… ④ 事物本身的發(fā)展規(guī)律。 解析：先看整體語段的基本內(nèi)容和意境。 答案： A 錯解分析：錯選 D，誤把所給的四個句子分成 “聽 ”“視 ”兩個方面。 ，看看整個語段銜接是否緊湊合理。 。在上面排列的基礎(chǔ)之上，再通讀語段，分析思路是否清晰并自然貫 通，結(jié)構(gòu)是否相對完整，句間層次關(guān)系是否恰當(dāng)。 A.⑥⑤①②③④ Ｂ .④③⑤①②⑥ Ｃ .③①⑤④②⑥ Ｄ .④②①⑤③⑥ ［簡析］做題首先要把握基本內(nèi)容。 D
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