【摘要】第一篇:金岳霖先生教師版 《金岳霖先生》課堂活動(dòng)單 導(dǎo)語(yǔ): 活動(dòng)一:理清文章層次 一(1)點(diǎn)明寫作原因,金先生是一位“有趣的教授”中的一位。 二(2-13)介紹金先生的治學(xué)和為人 三(14...
2025-10-31 12:26
【摘要】一、考查重點(diǎn)一是復(fù)原長(zhǎng)句——在長(zhǎng)句的空白處插入與上下文相銜接的句子。二是復(fù)原文段——用序號(hào)重新排列句子順序,使其通順并前后銜接一致。題型1:在長(zhǎng)句的空白處插入與上下文相銜接的句子。例依次填入文段橫線處,恰當(dāng)?shù)囊唤M句子是()___________,你盡可流動(dòng)明眸,欣賞白云藍(lán)天,飛流急湍;____
2025-08-15 21:24
【摘要】完美WORD格式語(yǔ)文語(yǔ)言運(yùn)用得體(文段類)專練學(xué)案班級(jí) 姓名 1、春節(jié)期間,在新海市工作的小張收到了二叔在新海市讀大學(xué)的兒子帶來的土特產(chǎn),他很高興,給二叔寫了一封信,但其中一段有幾個(gè)詞語(yǔ)運(yùn)用不得體,請(qǐng)指出并改正。我非常高
2025-06-19 05:18
【摘要】第一篇:文化常識(shí)教師版 文化常識(shí)教師版 1.(2016·名師原創(chuàng))下列關(guān)于文化常識(shí)的解說,不正確的一項(xiàng)是()(3分)、府、州、縣各級(jí)學(xué)校,包括太學(xué)學(xué)習(xí)的生員,統(tǒng)稱“諸生”。B.“季秋”是指秋天的最...
2025-10-31 22:14
【摘要】第一篇:教師版詩(shī)歌鑒賞 高一語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)學(xué)案詩(shī)歌鑒賞 編寫:馮陽(yáng)劉海燕審閱:王斌 班級(jí)姓名學(xué)號(hào) ,回答問題。(10分) 感懷劉基 結(jié)發(fā)事遠(yuǎn)游,逍遙觀四方。天地一何闊,山川杳茫茫。眾鳥各自飛...
2025-10-16 00:48
【摘要】第一篇:張衡傳教師版 《張衡傳》教師版 教學(xué)設(shè)想: 《張衡傳》為傳統(tǒng)名篇,是一篇十分有特色的作品。文章以時(shí)間作為敘事線索,介紹了張衡三個(gè)方面的突出成就,但很注意詳略剪裁。因此在教學(xué)過程中,教師應(yīng)...
2025-10-19 12:13
【摘要】第一篇:送別詩(shī)(教師版) 詩(shī)歌鑒賞之送別詩(shī) 【典型題例】 1、閱讀下面宋詞,回答問題。 鷓鴣天·送人 辛棄疾 唱徹《陽(yáng)光》淚未干,功名馀事且加餐。浮天水送無窮樹,帶雨云埋一半山。 今古恨...
2025-10-16 12:23
【摘要】第一篇:成語(yǔ)運(yùn)用(教師版) 1.下列各句中,加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分) A.任何個(gè)人的成就和人民群眾的偉大創(chuàng)造比較起來,都不過是滄海一粟。 ....B.這位年輕的班主任雖然工作很繁重,但...
2025-11-07 22:21
【摘要】第一篇:語(yǔ)病2教師版 高三語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)--語(yǔ)病專題(2) 1、下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 A.老師激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,從而大大提高了學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)。 B.他100米跑的...
2025-11-07 23:20
【摘要】第一篇:定風(fēng)波教師版 塔河二中導(dǎo)學(xué)案 年級(jí) 高一 學(xué)科語(yǔ)文 課題《定**》 備課人:馬青鳳 審批人:劉穎 備課日期: 授課日期: 塔河二中導(dǎo)學(xué)案 班級(jí): 姓名: 學(xué)習(xí)小組:第...
2025-10-26 04:15
【摘要】姓名:班級(jí):將下列排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順連貫的話?1、(??)它們?cè)诿篮玫拇汗饫?,多么歡樂??!?(???)小草偷偷地從地里鉆出來。?(???)到處是生計(jì)勃勃的景象。?(???)大地披上可綠色
2025-03-24 02:55
【摘要】給錯(cuò)亂的句子排序一、給敘事短文的句子排序在日常生活中,每時(shí)每刻我們都會(huì)遇到許多事情,敘事的文章,就是把作者感受最深的事,有條理地用文字?jǐn)⑹鱿聛怼⑹码x不開記敘文的六要素,即:時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件發(fā)生的起因、經(jīng)過、結(jié)果。排序的方法是什么?首先,要讀懂每一句話;其次,要想一想短文寫了一件什么事;然后,根據(jù)記敘文的六要素,找出短文中事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、主要人物,以及事件發(fā)生的
2025-06-25 08:23
【摘要】章末質(zhì)量評(píng)估(一)一、選擇題(1~5題只有一項(xiàng)符合題目要求,6~9題有多項(xiàng)符合題目要求)1.在田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)400m比賽中,終點(diǎn)在同一直線上,但起點(diǎn)不在同一直線上(如圖所示).關(guān)于這樣的做法,下列說法正確的是( )A.這樣做是為了使參加比賽的同學(xué)位移大小相同B.這樣做是為了使參加比賽的同學(xué)路程大小相同C.這樣做是為了使參加比賽的同學(xué)所用時(shí)間相同D.這種做法其實(shí)是不公平
2025-06-29 04:48
【摘要】......八年級(jí)數(shù)學(xué)同步練習(xí)題及答案:角的平分線的性質(zhì)【模擬試題】(答題時(shí)間:90分鐘)一.選擇題1.如圖所示,OP平分∠AOB,PC⊥OA于C,PD⊥OB于D,則PC與PD的大小關(guān)系是(??)A
2025-06-23 07:40
【摘要】高中常見的原電池電極反應(yīng)式的書寫書寫過程歸納:列物質(zhì),標(biāo)得失(列出電極上的物質(zhì)變化,根據(jù)價(jià)態(tài)變化標(biāo)明電子得失)。選離子,配電荷(根據(jù)介質(zhì)選擇合適的離子,配平電荷,使其符合電荷守恒)。巧用水,配個(gè)數(shù)(通常介質(zhì)為水溶液,可選用水配平質(zhì)量守恒)。一次電池1、伏打電池:(負(fù)極—Zn、正極—Cu、電解液—H2SO4)負(fù)極:
2025-06-29 13:03