【正文】 現(xiàn)實(shí)生活中有些現(xiàn)象值得深思，前不久在軍博搞了一個(gè)展覽，主辦者是最高人民檢察院，國(guó)內(nèi)很多同志大概都去參觀了，前沿里有一段介紹，提供了一組數(shù)字，近年來(lái)依法查處了一批有相當(dāng)級(jí)別的領(lǐng)導(dǎo)干部，涉案的金額達(dá)到了幾百個(gè)億，確實(shí)令人震撼。管理國(guó)家的人關(guān)系著國(guó)家的成敗，領(lǐng)導(dǎo)部門的人關(guān)系著部門的興衰，管理企業(yè)的人關(guān)系著企業(yè)的生存和命運(yùn)，因此領(lǐng)導(dǎo)者、高級(jí)管理者要領(lǐng)先競(jìng)爭(zhēng)，要競(jìng)爭(zhēng)就要靠 實(shí)力，實(shí)力有綜合的實(shí)力，綜合的實(shí)力是可以劃分為硬的實(shí)力和軟的實(shí)力。與其他國(guó)家相比，我們?cè)谶@方面的效果并不是好。人力資源服務(wù)外包在用人單位和勞動(dòng)者之間引入第三方，這樣的模式與原來(lái)的勞動(dòng)人際關(guān)系相比有三個(gè)方面的區(qū)別：第一，人力部門從權(quán)力中心走向服務(wù)中心，實(shí)現(xiàn)了三贏的用工模式。這個(gè)以人為服務(wù)對(duì)象的行業(yè)，本身需要支撐產(chǎn)業(yè)發(fā)展的專門人才，上海外服無(wú)疑是一支專業(yè)的人力資源服務(wù)公司。第二，研究國(guó)外服務(wù)產(chǎn)品，推進(jìn)我國(guó)行業(yè)內(nèi)產(chǎn)品創(chuàng)新。第二，低、中、高整體化 的服務(wù)趨勢(shì)。現(xiàn)在客戶需求不簡(jiǎn)單的初級(jí)需求，中高級(jí)的需求初步顯現(xiàn)，要求人力資源服務(wù)業(yè)形成初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)的服務(wù)產(chǎn) 中國(guó)最大管理資源中心 第 18 頁(yè) 共 80 頁(yè) 品，不斷完善它的結(jié)構(gòu)合理性的產(chǎn)業(yè)鏈。 信息化的水平差距比較大。二、綜合技能的差距。人才服務(wù)業(yè)不僅本身作為一個(gè)服務(wù)業(yè)要大力 發(fā)展，同時(shí)它也為其他的服務(wù)行業(yè)的發(fā)展提供人才，雙重內(nèi)涵給予了人力資源服務(wù)行業(yè)重大的發(fā)展機(jī)遇。我們進(jìn)行不同的研究要考慮到文化之間的差異，我也閱讀了楊教授的論文，您有一些西方文化的背景，您也進(jìn)行了很多 ODC的出色的研究。 時(shí)勘：楊先生就西方人力資源理論本土化理論做了非常精彩的講解，先講了方法學(xué)再講了 ODC 的研究。 中國(guó)最大管理資源中心 第 16 頁(yè) 共 80 頁(yè) 最后我做一個(gè)比較，為什么我們要有一個(gè)主人翁的精神，不是用組織公民行為的概念呢？第一欄是我們?cè)谥袊?guó)進(jìn)行的研究，第二欄是我們對(duì)美國(guó)組織公民行為進(jìn)行的研究，第三欄是就組織公民行為進(jìn)行的研究。中國(guó)主人翁的概念是跟國(guó)外的組織公民行為相對(duì)稱的概念，主人翁的精神指的是普通的主人，中國(guó)組織公民行為更是一種集體的行為，中國(guó)人類的行為跟自己的社會(huì)關(guān)系是分不開的。人們?cè)诜块g里把垃圾撿起來(lái)，這樣的行為是不是公民行為？這種比較正式的概念， ODC 組織行為的概念指的是組織的行為，這種行為已經(jīng)超越了角色的要求，但是這種行為是非常必要的行為。我們應(yīng)該進(jìn)行歸納性的分析，把文化上的區(qū)別、概念上的區(qū)別進(jìn)行歸納，進(jìn)行總結(jié)，找到一些共性，我們需要把歸納性的分析報(bào)告和研究性的分析報(bào)告結(jié)合起來(lái)。怎么樣使觀念和理念本地化呢？首先應(yīng)該尊重當(dāng)?shù)匚幕膬r(jià)值。我們?cè)谘芯咳肆Y源開發(fā)方面，不但要把把它作為一種價(jià)值性研究，更要把它作為一種制度性研究，這樣才能適應(yīng)中國(guó)未來(lái)發(fā)展的需要。人力資源專業(yè)不但要研究素質(zhì)方面的東西，必須建立 與當(dāng)代世界與當(dāng)代現(xiàn)狀相適應(yīng)的保護(hù)性因素。怎么樣對(duì)這個(gè)學(xué)科進(jìn)行定位，確實(shí)是個(gè)很難的問(wèn)題。以提升總第質(zhì)量為主的內(nèi)涵拓展型的發(fā)展是必然角度。 將來(lái)學(xué)科定位要多角度定位；專業(yè)設(shè)置要多層次設(shè)置；人才培養(yǎng)要多元化進(jìn)行。按照目前的學(xué)科歸類把人力資源管理學(xué)科叫做三級(jí)學(xué)科，歸屬于企業(yè)管理二級(jí)學(xué)科下面的。 中國(guó)大學(xué)人力資源的師資 和學(xué)生是什么樣的情況呢？現(xiàn)有師資應(yīng)該在 4 千 5 千人之間，包括本科、專科和研究生專業(yè)，還包括其他專業(yè)中擔(dān)任人力資源課程的教師。人力資源作為第一資源已經(jīng)成為社會(huì)的共識(shí)；第二，客觀高度。 中國(guó)最大管理資源中心 第 12 頁(yè) 共 80 頁(yè) 1981 年勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)系成為我國(guó)第一個(gè)獲得勞動(dòng)就是碩士學(xué)位的授予權(quán)單位，這個(gè)現(xiàn)在在首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)。 1998 年教育部把勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)從本科層面取消。它之所以重要是因?yàn)橹袊?guó)大學(xué)培養(yǎng) HR 人才和對(duì)HR 問(wèn)題進(jìn)行研究，是中國(guó)人力資源開發(fā)的重要組成部分。首先，肖鳴政教授從人力資源 地位、國(guó)際實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、中國(guó)基本國(guó)情三個(gè)方面對(duì)中央提出來(lái)的建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)的時(shí)代背景進(jìn)行了全面的系統(tǒng)的分析，我認(rèn)為視野開闊、分析客觀、結(jié)論切合實(shí)際。 【吳德貴】剛才肖鳴政教授以建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)為題發(fā)表了演講，演講的非常精彩。在這個(gè)戰(zhàn)略體系中我們要把人力轉(zhuǎn)化為人才，我們要建立有效的開發(fā)機(jī)制；我們要建設(shè)優(yōu)化人才成長(zhǎng)的良好機(jī)制，把人才變成人物。知識(shí)多，技能少，理解能力強(qiáng)，創(chuàng)新能力差，這就是我們目前的人力資源不均衡。黨政人才、企業(yè)經(jīng)營(yíng)人才、高技能人才，農(nóng)村實(shí)用型人才，以及社會(huì)工作人才，這些人才隊(duì)伍的均衡，主要體現(xiàn)在比例，在不同隊(duì)伍之間數(shù)量上的比例以及結(jié)構(gòu)上的合理。 現(xiàn)在我國(guó)又提出建設(shè)新農(nóng)村問(wèn)題，新農(nóng)村的建設(shè)就是解決三農(nóng)問(wèn)題。堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀核心在社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中走可持續(xù)性發(fā)展之路，可持續(xù)性發(fā)展實(shí)際上就是社會(huì)資源、生態(tài)資源、經(jīng)濟(jì)資源的可持續(xù)發(fā)展，這三大資源發(fā)展能不能持續(xù)，最關(guān)鍵的是人力資源，人力資源對(duì)物力資源、財(cái)力資源具有先導(dǎo)性、主導(dǎo)性。中國(guó)有 13億多人口，這么大的一個(gè)數(shù)字，決定了中國(guó)的國(guó)情。這就是我對(duì)他的點(diǎn)評(píng)，不對(duì)的請(qǐng)大家批評(píng)指正，謝謝大家！ 【主持人 AAahad 】下面是蕭鳴政教授發(fā)言，他發(fā)言的題目是“建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)的中國(guó)之路”，有請(qǐng)蕭鳴政先生！ 【肖鳴政】各位下午好！我的發(fā)言題目是“ 建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)的中國(guó)之路”。人力資本的基本特征就是勞動(dòng)力轉(zhuǎn)化為商品，人力資本是可變資本，是增加價(jià)值，人力資本的價(jià)值就是人力資源的市場(chǎng)價(jià)值?，F(xiàn)在人力資源作為第一資源已經(jīng)不夠了，要把人力資本作為第一資本，劉教授提出這么一個(gè)觀點(diǎn)是很及時(shí)的，很重要的。他的大作發(fā)表在最近一期的中國(guó)人力資源開發(fā)雜志上，作為本刊特稿發(fā)表。工農(nóng)潮告訴我們他們要轉(zhuǎn)化為可經(jīng)營(yíng)的勞動(dòng)者，他們打工的時(shí)候勞動(dòng)力被當(dāng)作消費(fèi)品，而不是當(dāng)作人力資本，干的都是重復(fù)性的勞動(dòng)，他們今天就業(yè)就意識(shí)到明天可能就要失業(yè)。 什么人能把自己的勞動(dòng)力當(dāng)作資本經(jīng)營(yíng)？首先沒(méi)有后顧之憂，勞動(dòng)力簡(jiǎn)單再生產(chǎn)費(fèi)用的問(wèn)題不存在維持生命需要的范疇。人力資本被低估的幅度，相當(dāng)于我們國(guó)家封建的權(quán)力分配加經(jīng)濟(jì)剝削加貿(mào)易順差的總和，這些轉(zhuǎn)化為人力資本，我們的人力資本不會(huì)大大被低估。 我們的工資占 GDP 只有 12%，這個(gè)量是相當(dāng)可憐的。國(guó)家層次來(lái)說(shuō)，我們把人力 資源總量做大，更要害的問(wèn)題是如何把人力資源轉(zhuǎn)化為人力資本，掃除人力資源轉(zhuǎn)化為人力資本的一切人為障礙。進(jìn)入企業(yè)的人力資源轉(zhuǎn)化了人力資本，承載了勞資雙方的經(jīng)濟(jì)關(guān)系。 再次感謝大家參加今天的會(huì)議。 北京大學(xué)政府管理學(xué)院是結(jié)合了政治學(xué)、行政學(xué)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)三大 學(xué)科從事相關(guān)科研和教學(xué)的學(xué)術(shù)教育機(jī)構(gòu)，本學(xué)院依托北京大學(xué)悠久的歷史和人文科學(xué)精神，旨在為中國(guó)和世界培養(yǎng)一流的政府管理和公共管理人才，學(xué)院不僅承擔(dān)著政府管理方面各項(xiàng)科研任務(wù)，而且承擔(dān)了國(guó)家教育部委托的教學(xué)計(jì)劃人才培養(yǎng)，學(xué)院每年在全國(guó)招收200 名來(lái)自國(guó)家各部門和各級(jí)政府的 MBA 學(xué)員 .學(xué)院還與美國(guó)哈佛大學(xué)、英國(guó)倫敦經(jīng)濟(jì)學(xué)院、法國(guó)政治科學(xué)院合作，每年聯(lián)合舉辦一屆對(duì) 50 名中外高級(jí)官員的國(guó)際高級(jí)MBA 培養(yǎng)計(jì)劃，政府管理學(xué)院所屬的北京大學(xué)人力資源開發(fā)與管理研究中心是北京大學(xué)專門從事人力資源開發(fā)與管理的一個(gè)科研咨詢服務(wù)機(jī)構(gòu) ，中心充分依托北京大學(xué)雄厚的教育和智力資源以及借助于國(guó)內(nèi)同仁的力量進(jìn)行教學(xué)科研與咨詢服務(wù)。 北京大學(xué)百年來(lái)秉承著愛(ài)國(guó)進(jìn)步、民主科學(xué)的光榮傳統(tǒng)和勤奮嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)創(chuàng)新的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，為社會(huì)培養(yǎng)各類人才而不懈努力，百余年來(lái)北京大學(xué)人才薈萃，英才輩出，他們?cè)谥袊?guó)近代史上寫下了很重要的篇章，為國(guó)家富強(qiáng)、民族振興做出了卓越的貢獻(xiàn)。 最后，預(yù)祝研討會(huì)圓滿成功，謝謝！ 肖鳴政：謝謝羅豪才主席！下面有請(qǐng)北京大學(xué)校務(wù)委員會(huì)副主任、分管文科的校領(lǐng)導(dǎo)楊河教授致辭，大家歡迎！ 楊河：尊敬的羅 豪才主席、尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、各位朋友，大家下午好！ 首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表北京大學(xué)對(duì)這次人力資源國(guó)際會(huì)議首次在大陸舉辦表示祝賀！對(duì)中國(guó)人力資源開發(fā)研究會(huì)和首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)與我校共同舉辦這次盛會(huì)表示感謝！對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、各位學(xué)者和朋友們的到來(lái)表示熱烈的歡迎！ 古往今來(lái)人才都是立國(guó)之本。我是今天開幕式的司儀，來(lái)自北京大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院，下面讓我們有請(qǐng)北京大學(xué)人力資源開發(fā)與管理研究中心主任肖鳴政先生向我們介紹出席本次開幕式的各位領(lǐng)導(dǎo)與嘉賓。中國(guó)是世界上人口最多的國(guó)家，如何把人口負(fù)擔(dān)轉(zhuǎn)化為人力資源優(yōu)勢(shì)一直是我國(guó)政府十分關(guān)注的重要問(wèn)題，近些年來(lái)我國(guó)部署實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，大力開發(fā)人力資源，轉(zhuǎn)換經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模式，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展。越能體現(xiàn)人才價(jià)值，越能出現(xiàn)新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，所以面對(duì)人力資源開發(fā)我們需要提出更新的要求。如果我們能夠把人口壓力轉(zhuǎn)變?yōu)槿肆Y源的優(yōu)勢(shì)，不僅對(duì)中國(guó)的發(fā)展關(guān)系重大，而且對(duì)于世界的和平發(fā)展也具有深遠(yuǎn)的意義。 以前我一直強(qiáng)調(diào)過(guò)，亞洲人對(duì)于其他國(guó)家的人都是非常熱情好客的，我樂(lè)意為大家提供支持，也歡迎來(lái)自世界各地的人參加今天的會(huì)議，非常歡迎來(lái)自非亞洲國(guó)家的人，包括專家學(xué)者，我們非常歡迎你們，包括來(lái)自非亞洲的學(xué)者和專家，大家鼓掌歡迎他們，他們都是來(lái)自非亞洲國(guó)家的。我們起初認(rèn)為人力資源是第一資源已經(jīng)十幾年了，在這幾十年來(lái)，我們沒(méi)有動(dòng)搖以物為本唯一生產(chǎn)力論對(duì)經(jīng)濟(jì)指導(dǎo)思想的牢固地位，我們甚至過(guò)去十幾年把鄧小平說(shuō)的發(fā)展是硬道理搞成了增長(zhǎng)是硬道理。以人為本的發(fā)展觀把人作為社會(huì)發(fā)展的本體本原，過(guò)去僅僅把它當(dāng)作主體，好像社會(huì)是個(gè)客體，現(xiàn)在我們應(yīng)該把它當(dāng)作本體本原，最根本是人力資本。這幾十年 中國(guó)最大管理資源中心 第 6 頁(yè) 共 80 頁(yè) 來(lái)，重物輕人，大量的基礎(chǔ)設(shè)施、設(shè)備，高科技的東西不惜任何代價(jià)購(gòu)買，而對(duì)人的培 養(yǎng)上我們下的工夫相當(dāng)?shù)牟粔?。我們是發(fā)展中國(guó)家，我們資本有機(jī)構(gòu)成比美國(guó)低很多，我們?nèi)肆Y本占 GDP 的比重應(yīng)該是比美國(guó)高得多，但是我們卻比它低。實(shí)際上勞動(dòng)力轉(zhuǎn)化為商品，不等于完成了轉(zhuǎn)化為資本，因?yàn)閯趧?dòng)力這個(gè)商品是當(dāng)作消費(fèi)者在消費(fèi)，還是當(dāng)作資本品運(yùn)營(yíng)是不一樣的。 我們現(xiàn)在最大的流動(dòng)性的勞動(dòng)階級(jí)就是現(xiàn)在的農(nóng)民，他已經(jīng)形成了 潮，這個(gè)工農(nóng)潮真是史無(wú)前例。沒(méi)有社會(huì)保障的社會(huì)主義只是皇帝的新衣，沒(méi)有社會(huì)保障勞動(dòng)者不可能經(jīng)營(yíng)他的勞動(dòng)資本。 把人力資源當(dāng)作第一資源實(shí)際上也是經(jīng)歷了很長(zhǎng)的時(shí)間，逐步逐步 地轉(zhuǎn)變。 這個(gè)報(bào)告中劉教授特別提出來(lái)以物為本的， 20xx 年美國(guó)的人力資本 200 萬(wàn)美元，是 GDP 的 %， 20xx 年我國(guó)的人力資本 196 萬(wàn)人民幣，是 GDP 的 11倍，沒(méi)有把人力資本看作是真正創(chuàng)造財(cái)富源泉。 劉教 授提出來(lái)三個(gè)人力資本的三個(gè)層次，國(guó)家層次、企業(yè)層次、個(gè)人層次，這是需要我們進(jìn)一步探索的人力資源資本化的途徑。美國(guó)追趕英國(guó)實(shí)現(xiàn)的是人力資源優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，日本追趕美國(guó)實(shí)現(xiàn)的是人力資源優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，韓國(guó)追趕日本的也是人力資源發(fā)展戰(zhàn)略。大家知道科學(xué)發(fā)展觀十七大寫進(jìn)了黨章，這就意味著中國(guó)共產(chǎn)黨必須堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持科學(xué) 發(fā)展觀關(guān)鍵有三個(gè)：一切為了人民，一切發(fā)展依靠人民，一切發(fā)展的成果人民得到分享。 中國(guó)最大管理資源中心 第 9 頁(yè) 共 80 頁(yè) 中國(guó)的西部開發(fā)和小康社會(huì)建設(shè)是我們國(guó)家前 2年提出的戰(zhàn)略目標(biāo)。 第二個(gè)問(wèn)題，什么是人力資源強(qiáng)國(guó)？這是個(gè)新問(wèn)題，也是剛剛提出的， 來(lái)不及做太多的成熟思考。中國(guó)有 13 多億人，真正合格的人是不夠的。在這個(gè)戰(zhàn)略體系中我們要使得所有出生的人口能夠變成優(yōu)質(zhì)的人員，優(yōu)質(zhì)的人員就是身體健康、文化素質(zhì)合格，這就要求我們建立良好的衛(wèi)生保健機(jī)制，建立良好的義務(wù)教育系統(tǒng)。讓人們從低的工作狀態(tài)走向高的工作狀態(tài)，從低層次人才轉(zhuǎn)化為高層次人才，使中國(guó)從人口大國(guó)走向人力資源強(qiáng)國(guó)，從人力資源強(qiáng)國(guó)走向經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)。 建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)更加體現(xiàn)了以人為本的重要理念，正如十七大報(bào)告說(shuō)指出的那樣，發(fā)展為了人民，發(fā)展依靠人民，發(fā)展的成果由人民共享。 肖鳴政教授對(duì)如何建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)提出了三個(gè)建議，第一確立先開發(fā)后管理的先進(jìn)理念；第二，建立實(shí)施國(guó)家人力資源開發(fā)的總體戰(zhàn)略；第三，建立統(tǒng)一性市場(chǎng)化的人力資源開發(fā)機(jī)制，這些思路性的 建議給我們今后政府部門的決策都具有重