105分式方程3-資料下載頁

【摘要】分式方程（3）八年級(下冊)作者：萬中杰（鹽城市毓龍路實驗學校）初中數(shù)學分式方程（3）課前導(dǎo)學1．列方程（組）解應(yīng)用題的一般步驟是什么？關(guān)鍵是什么？（1）根據(jù)題意設(shè)末知數(shù)；（2）分析題意尋找等量關(guān)系，列方程；（3）解所列方程；（4）檢驗所列方程的解是否符合題意；

2024-11-24 20:56

分式方程課件(4)-資料下載頁

【摘要】分式方程一艘輪船在靜水中的最大航速為20千米/時,它沿江以最大航速順流航行100千米所用時間,與以最大航速航行60千米所用時間相等,江水的流速為多少?解:【問題】設(shè)江水的流速為v千米/時，根據(jù)題意，得vv???206020100分母中含未知數(shù)的方程叫做分式方程.

2024-11-18 21:04

分式方程復(fù)習課件-資料下載頁

【摘要】龍礦學校于麗巖教學目標?,解法以及列分式方程解應(yīng)用題.?2提高對問題的理解能力﹑反思能力和歸納總結(jié)能力.?3通過小組合作,培養(yǎng)積極參與的習慣,養(yǎng)成主動學習﹑合作交流的習慣.基礎(chǔ)盤點1.______________

2025-07-26 20:25

代數(shù)分式方程說課稿-資料下載頁

【摘要】《分式方程》說課稿《分式方程》說課稿尊敬的各位評委、各位老師：大家好！我叫遲文先，來自美麗的萊西經(jīng)濟開發(fā)區(qū)中心中學。我今天說課的內(nèi)容是《分式方程》，下面我將從教材分析、教學策略、教學過程、自評反思這四個方面對本節(jié)課的教學設(shè)計進行說明。一、教材分析1、教學內(nèi)容的地位和作用《分式方程》是魯教版數(shù)學八年級上冊第一章第四節(jié)第一課時的內(nèi)容，可化為一元一次方程的分式方程是在學生

2025-04-16 22:42

分式方程及應(yīng)用-資料下載頁

【摘要】《分式方程及應(yīng)用》復(fù)習泰安東岳中學張建題組引領(lǐng)，喚醒舊知1、①你能寫出兩個分式方程嗎？你能寫出一個解為x=2的分式方程嗎?②已知5是關(guān)于x的分式方程的解，則a的值是____23a=x-

2025-07-25 01:08

分式方程中考復(fù)習-資料下載頁

【摘要】北京師范大學出版社初中數(shù)學八年級下冊分式方程中考總復(fù)習分母____里含有未知數(shù)的方程叫做分式方程知識梳理：1、分式方程的定義（一）理解分式方程的概念【例1】指出下列關(guān)于x的方程中，分式方程有（）①=5②

2025-08-05 03:30

分式方程應(yīng)用二-資料下載頁

【摘要】4、方式方程應(yīng)用題八年級數(shù)學（下）1、節(jié)日期間，幾名大學生包租了一輛車準備從市區(qū)到郊外去旅游，租金為300元，出發(fā)時，又增加了2名同學，總?cè)藬?shù)達到x名，問開始幾名學生平均每人可以少分攤幾元錢？（1）問原來有幾名學生？每人分攤多少錢？（2）現(xiàn)在有幾名學生？每人分攤多少錢？（3）現(xiàn)在每人可以少分攤（

2024-11-21 23:23

分式方程的復(fù)習-資料下載頁

【摘要】第３章分式方程回顧與思考分式方程（復(fù)習）一、什么是分式方程？方程中只含有分式和整式，分母中含有未知數(shù)的方程。二、解分式方程的基本思路：分式方程整式方程去分母換元三、解分式方程的最大特點：根的檢驗?2

2024-11-07 00:40

解分式方程教學設(shè)計-資料下載頁

【摘要】《解分式方程》的教學設(shè)計邢臺縣皇臺底中學李改增設(shè)計理念：《數(shù)學課程標準》指出：數(shù)學教學是在老師指導(dǎo)下，學生積極主動地掌握數(shù)學知識、技能，發(fā)展能力，形成積極、主動的學習態(tài)度。而教師應(yīng)引導(dǎo)學生從已有的數(shù)學現(xiàn)實出發(fā)，經(jīng)過自己的思考，得出有關(guān)數(shù)學結(jié)論，形成數(shù)學知識、技能和能力，發(fā)展情感態(tài)度和思維品質(zhì)。由此，我確定自己在本節(jié)課中起引導(dǎo)作用，依學生已有的數(shù)學實際，重新設(shè)計教學內(nèi)容，使

2025-04-17 12:34

分式方程及解法-資料下載頁

【摘要】15．3分式方程第1課時分式方程及解法1．分母中含有________的方程叫做分式方程．2．解可化為一元一次方程的分式方程的步驟：分式方程――→轉(zhuǎn)化（去分母）整式方程――→解方程解出值――→代入公分母驗根得出方程的解．3．去分母的方法：分式方程兩邊同乘______________．

2024-11-10 23:13

分式方程課件(3)-資料下載頁

【摘要】分式方程與實際問題解分式方程的一般步驟1、在方程的兩邊都乘以最簡公分母，約去分母，化成整式方程.2、解這個整式方程.3、把整式方程的解代入最簡公分母，如果最簡公分母的值不為0，則整式方程的解是原分式方程的解；否則，這個解不是原分式方程的解，必須舍去.4、寫出原方程的根.解分式方程的思路

2024-11-18 21:05

105分式方程1-資料下載頁

【摘要】分式方程（1）八年級(下冊)作者：萬中杰（鹽城市毓龍路實驗學校）初中數(shù)學分式方程（1）課前導(dǎo)學問題1甲、乙兩人加工同一種服裝，乙每天比甲多加工一件，乙加工服裝24件所用的時間與甲加工服裝20件所用的時間相同.怎樣用方程來描述其中數(shù)量之間的相等關(guān)系？設(shè)甲每天加工服裝x件，可得方程：20

2024-11-24 20:56

二項方程和分式方程練習-資料下載頁

【摘要】一、二項方程/雙二次方程

2025-03-24 06:31

代數(shù)分式方程(a)-資料下載頁

【摘要】太奇教育深圳分校沙井校區(qū)分式方程（A)一、分式方程的概念分母中含有未知數(shù)的方程叫做分式方程．如.二、分式方程的增根①是分式方程變形后整式方程的解；②使原分式方程的最簡公分母為零．解分式方程的一般步驟：①去分母，化分式方程為整式方程．　　　　　　　　　　?、诮庹椒匠獭　　　　　　　　　　、蹤z驗作答　　注意：解分式方程時，方程兩邊同乘以最簡公分母時，最簡

2025-06-24 00:50

分式方程應(yīng)用專題培優(yōu)-資料下載頁

【摘要】分式方程應(yīng)用專題培優(yōu)1、解方程（1）.－2=+.（2）.+=.2、關(guān)于x的分式方程的解為正數(shù)，求m的取值范圍。3．關(guān)于x的方程會產(chǎn)生增根，求m的值。，關(guān)于x的方程無解？5、關(guān)于x的方程的解也是不等式組的一個解，求m的取值范圍。[

2025-03-24 12:20

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