【摘要】別讓多媒體“主宰”數(shù)學(xué)課堂教學(xué)摘要:隨著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展,新課改的深入,多媒體已漸漸進(jìn)入平常的課堂教學(xué)。運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)豐富了教學(xué)內(nèi)容,優(yōu)化了課堂結(jié)構(gòu),改變了傳統(tǒng)的教學(xué)模式,提高了課堂教學(xué)效率和學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。但在具體的應(yīng)用中卻往往出現(xiàn)追求表面,處處濫用;隨意呈現(xiàn),喧賓奪主;追求課堂容量,偏離學(xué)生實(shí)際;呈現(xiàn)較多,忽視了板書的作用等等現(xiàn)象。本文就針對(duì)這種情況談一些看法。關(guān)鍵詞:
2025-06-07 16:18
【摘要】初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)課題研究報(bào)告《整體優(yōu)化縣域初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效策略研究》實(shí)施方案一、問題提出(一)課程改革的客觀訴求課堂教學(xué)改革是課程改革發(fā)展縱向深入的應(yīng)然需求,數(shù)學(xué)課堂教學(xué)也不例外。近年來,隨著課程改革進(jìn)一步深化,數(shù)學(xué)課堂教學(xué)出現(xiàn)“價(jià)值虛化、目標(biāo)弱化、內(nèi)容窄化、實(shí)施僵化”等問題,這些問題不僅有悖于“以學(xué)生為核心”課程理念的踐行,而且桎梏數(shù)學(xué)本質(zhì)凸顯,嚴(yán)重弱化了數(shù)學(xué)的育人功能
2025-04-22 23:02
【摘要】如何提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量【摘要】初中數(shù)學(xué)課程的教學(xué)與教師對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)科方面學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)是離不開的,如何培養(yǎng),提高學(xué)生的思維創(chuàng)新能力,一直都是中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的重要任務(wù)之一,那么如何來利用教學(xué)教材內(nèi)容有計(jì)劃地進(jìn)行教學(xué)工作,進(jìn)一步探索發(fā)展,挖掘?qū)W生思維能力,提高教學(xué)質(zhì)量,是我們教育工作者值得深思和研究的課題。【關(guān)鍵詞】初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣興趣培養(yǎng) 在初中數(shù)學(xué)教學(xué)的過程中,大部
2025-06-10 00:08
【摘要】農(nóng)村弱勢(shì)學(xué)校初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)思考寶蓮中學(xué)傅秋嶸摘要:農(nóng)村學(xué)校師資、生源處在相對(duì)薄弱的情況下,更應(yīng)該注意教學(xué)方法。新課標(biāo)的頒發(fā),我國基礎(chǔ)教育進(jìn)入了一個(gè)新的時(shí)代,教育思想和教育觀念的發(fā)展要求教育的價(jià)值取向作相應(yīng)的調(diào)整。隨著課程改革的進(jìn)行,對(duì)數(shù)學(xué)本質(zhì)的認(rèn)識(shí)進(jìn)一步深化,要求我們?nèi)巳藢W(xué)有用的數(shù)學(xué)、有價(jià)值的
2025-04-04 03:41
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略經(jīng)驗(yàn)總結(jié)2021 通過總結(jié),人們可以把零散的、膚淺的感性認(rèn)識(shí)上升為系統(tǒng)、深刻的理性認(rèn)識(shí),從而得出科學(xué)的結(jié)論,以便改正缺點(diǎn),吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),使...
2025-04-05 21:16
【摘要】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革總結(jié)反思 百尺小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革總結(jié)反思 2013年是肥城教育的教學(xué)改革年,下面就針對(duì)半年來的教育教學(xué)改革做如下總結(jié): 一、對(duì)教育教學(xué)改革的認(rèn)識(shí) 從小學(xué)數(shù)學(xué)的角度...
2024-11-16 00:07
【摘要】第一篇:里店初中課堂教學(xué)改革內(nèi)涵 里店初中課堂教學(xué)改革內(nèi)涵 張軍虎 近幾年,里店初中確立“以學(xué)定教”的理念,積極進(jìn)行“多思維向度”型課堂建設(shè),尋求課堂教學(xué)效果、效益的最大化。具體分四個(gè)層次實(shí)施,...
2024-11-15 06:44
【摘要】第一篇:淺談初中物理課堂教學(xué)改革 淺談初中物理課堂教學(xué)改革 物理學(xué)是一門以觀察、實(shí)驗(yàn)和物理思維相結(jié)合的科學(xué),它與我們的日常生活有著密切的聯(lián)系,我們中學(xué)生必須努力學(xué)好物理這門科學(xué)知識(shí),將來為祖國、人...
2024-10-15 11:46
【摘要】第一篇:初中物理課堂教學(xué)改革淺議 初中物理課堂教學(xué)改革淺議 摘自:《百度文庫》 在教育改革的大形勢(shì)下,對(duì)于初中物理課堂教學(xué)形式有多種多樣,那么怎樣把教學(xué)的側(cè)重點(diǎn)由教師的“教”轉(zhuǎn)到學(xué)生的“學(xué)”上來...
2024-10-08 22:06
【摘要】第一篇:初中課堂教學(xué)改革實(shí)施方案 初中課堂教學(xué)改革實(shí)施方案 確立學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的“主人地位”,符合新課程改革的理念,是教育適應(yīng)新時(shí)代的必然要求,針對(duì)傳統(tǒng)課堂教學(xué)的弊端,進(jìn)行大膽探索與改革,遵循“...
2024-11-09 17:06
【摘要】第一篇:淺議初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性 淺議初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué) ———初中數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)小結(jié)雙流中學(xué)王廷均 課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道,課堂教學(xué)是學(xué)校教育活動(dòng)的基本組織形式,是傳授知識(shí),培養(yǎng)能力,全面...
2024-11-16 00:18
【摘要】正文:初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)反思 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)反思 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)反思1 選擇有效的數(shù)學(xué)活動(dòng)素材是提高數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)有效性的基礎(chǔ)和重要前提,因而教師必須從根本上轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教材觀,正確審視教材的功能...
2024-10-29 01:42
【摘要】第一篇:故事為初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)增趣 故事為初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)增趣 一提起數(shù)學(xué)教學(xué),很多人都會(huì)不由自主地想到“枯燥”兩個(gè)字。怎樣讓數(shù)學(xué)課堂“入趣”?教學(xué)中我發(fā)現(xiàn),一個(gè)關(guān)乎數(shù)學(xué)史的經(jīng)典故事,一個(gè)發(fā)人深思...
2024-11-15 22:11
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實(shí)踐總結(jié)2021 總結(jié)與計(jì)劃是相輔相成的,要以工作計(jì)劃為依據(jù),訂計(jì)劃總是在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。其間有一條規(guī)律:計(jì)劃——實(shí)踐——總結(jié)——再計(jì)...
2025-04-05 21:19
【摘要】第一篇:初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)反思 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)反思 反思一:初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)反思 在中心學(xué)校組織的人人講“我最滿意的一節(jié)課”暨“金牌”教師評(píng)選活動(dòng)中,我聽了本組每位教師的課,也參加了十幾次的評(píng)...
2024-10-24 21:42