[高考數(shù)學]歷年高考市初中數(shù)市初中數(shù)學課堂教學改革的基本思路和策略(更新版)
【正文】 、一題多變。 操作要求；學生組內(nèi)全員參與，組長督促學生積極發(fā)言，提出問題，教師巡回指導，規(guī)范要求。具體內(nèi)容如下。精心研究“探索與體驗。(1)落實“三維目標”落實基礎(chǔ)知識與基本技能的教育目標。教師包辦過多，指導過細，權(quán)威性過強；學生被動接受，不能有效地開展自主學習、探究學習和合作學習，缺乏學習的主動性和創(chuàng)造性；教師決定問題與提問對象的現(xiàn)象非常普遍，學生沒有自主提出問題的實踐與機會。 . .臨沂市初中數(shù)學課堂教學改革的基本思路和策略（討論稿） 一、新一輪中學數(shù)學課堂教學改革的目的 總結(jié)、推廣我市初中數(shù)學教學改革的經(jīng)驗、成果 初中的“探索領(lǐng)先、學導結(jié)合”教學策略和模式己得到我市廣大中學數(shù)學教師的認可和應(yīng)用，教師比較重視培養(yǎng)學生的學習能力，包括搜集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、運用所學知識解決實際問題的能力、交流合作的能力等，重視發(fā)展學生的優(yōu)秀的思維品質(zhì)，并取得了優(yōu)秀的效果和成績。 {2)在教學內(nèi)容上，存在著以考定學，以考定教的問題。 二、新一輪中學數(shù)學課堂教學改革的目標 1．新一輪初中數(shù)學課堂教學改革的目標 以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)初中數(shù)學課堂教學改革，制定優(yōu)質(zhì)高效的初中數(shù)學課堂教學策略，促進學生全員發(fā)展、和諧發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展和自主發(fā)展，全面提高初中數(shù)學課堂教學的水平與效率。 文化育人貫穿始終。 培養(yǎng)學生良好的學習習慣和行為習慣，重點是養(yǎng)成文明守紀、專心致志、多讀勤寫、規(guī)范書寫，善于思考的良好習慣，克服抄襲作業(yè)、考試作弊、悠閑學習、袖手學習、低頭聽課、機械記憶等不良習慣。 操作要求：教師要了解學生的問題解決情況，個別引導中下等生完成情境設(shè)計中的問題。 3．組內(nèi)交流 目的：讓學生根據(jù)自我反思、交流總結(jié)問題解決的方法、技巧、創(chuàng)新思路和未能解決的問題，為成果展示奠定基礎(chǔ)。 操作要求：知識點的出示要題目化，問題解決要自主化，題量適當、重點突出。 操作要求：學生全員參與，教師巡視，個別指導。 操作要求：要求學生自主思考，并寫出自己所反思的內(nèi)容及問題中所蘊含的知識與方法，教師巡回指導。并找出共性問題，為下一環(huán)節(jié)奠定基礎(chǔ)
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