【摘要】如何正確理解權(quán)利憑證第一篇:如何正確理解權(quán)利憑證如何正確理解權(quán)利憑證物權(quán)法意義上的權(quán)利憑證是指以標準化或法定的方式,完整、明確和簡潔地記載權(quán)利義務人、客體、期限等內(nèi)容的獨立契約,權(quán)利人可憑此享有對客體的完整權(quán)利。權(quán)利憑證可以是紙質(zhì),也可以是電子憑證;可以記載權(quán)利人,法律規(guī)定必須記載的,以記載為準,也可以不記載,持有人即為權(quán)利人。我國物權(quán)法明確
2025-03-17 19:14
【摘要】第一篇:正確理解大部制改革 正確理解大部制改革 改革以來,歷次機構(gòu)改革都把轉(zhuǎn)變政府職能作為軸心。但之所以不徹底,一是我們還處于市場經(jīng)濟完善和社會轉(zhuǎn)型的進程中,二是對政府職能轉(zhuǎn)變的認識不是很到位,三...
2024-11-09 06:40
【摘要】回憶上次課印象深刻的內(nèi)容可以用自己的理解方式回答????知道現(xiàn)在比較崇尚的企業(yè)文化是哪種類型嗎?一、企業(yè)文化的概念企業(yè)成員在長期共同的工作或集體活動過程中因為相互影響、相互適應、相互調(diào)整;或由企業(yè)的創(chuàng)辦者、領導者有意識地倡導和培育,從而使不同成員的認知和行為產(chǎn)生某些方面某種程度的趨
2025-01-05 17:41
【摘要】第一篇:正確理解GDP與綠色GDP 堅持科學發(fā)展觀 正確理解gdp與綠色gdp 【摘要】近年來,我國由于資源開發(fā)的迅速擴大和能源消耗的迅猛增長,每年由生態(tài)和環(huán)境破壞帶來的損失占gdp的比重達到8...
2025-10-16 00:38
【摘要】如何正確理解句子含義第一篇:如何正確理解句子含義如何正確理解句子含義確理解句子的含義是提高學生正確理解和運用文字的基礎,本文主要從內(nèi)部語境的角度探討如何理解句子意義,望方家指正。一、理解句子的一般方法這里先討論相對直接的方法,即不需過多借助句子之外的關系來理解句子含義。方法主要有三種,一是利用句子的形式和內(nèi)容,二是利用關鍵詞語,三是追問作者
【摘要】LOGO第四章企業(yè)文化與企業(yè)核心競爭力浙江工商大學v學習目標:通過本章的學習,主要了解企業(yè)核心競爭力的定義、特征以及核心競爭力的識別和判定標準,理解并掌握企業(yè)文化與企業(yè)核心競爭力的關系、企業(yè)文化對于企業(yè)核心競爭力提升的重要意義、用優(yōu)秀企業(yè)文化打造企業(yè)核心競爭力的基本原則以及構(gòu)建優(yōu)秀企業(yè)文化提升企業(yè)核心競爭力的有效途徑。v關鍵概念:核心競爭力
2025-02-23 15:04
【摘要】1、氣度恢宏——胸襟開闊,有彈性,能包容;2、有才干——有能力,講效率,做事徹底;3、合作精神強——待人友善,有團隊精神,肯配合別人;4、可靠——值得信賴,富有良心;5、決心強——工作勤奮,有干勁;6、公正民主
2025-04-06 14:28
【摘要】企業(yè)領導力--領導定位和領導技能1目標判斷領導者的第一基本功確定目標:做什么--對/錯--界定來源:結(jié)構(gòu)、分解、差異、機會錘煉:范圍、標準、參照--為什么強調(diào)、忽略、實質(zhì)--為什么時空、狀態(tài)、主體--置換后循環(huán)、補充、提煉--因果鏈行動
2025-01-18 11:18
【摘要】正確理解企業(yè)HR規(guī)劃的基本概念????最近,筆者在查閱有關現(xiàn)代人力資源管理類書刊資料的過程中,發(fā)現(xiàn)大部分教材、專著對人力資源規(guī)劃基本概念的解釋,要么不夠深入,要么存有歧義。筆者想就企業(yè)人力資源規(guī)劃問題談談自己的看法,以期引起大家的關注和討論。? 一、人力資源規(guī)劃基本概念的不同表述? 對“人力資
2025-08-01 19:44
【摘要】現(xiàn)代領導力與領導藝術領導科學的產(chǎn)生、發(fā)展及主要內(nèi)容領導力——人類社會組織的核心競爭力(領導力的含義、決定因素及其開發(fā)與提升)?領導藝術——實施有效領導的重要條件(領導藝術的含義、表現(xiàn)及其提高)領導科學的產(chǎn)生、發(fā)展及主要內(nèi)容?一、領導科學的產(chǎn)生?二、領導科學的發(fā)展?三、領導科學的主要
2025-01-20 15:48
【摘要】執(zhí)行力與海爾企業(yè)文化主講:包軍青島創(chuàng)杰管理咨詢有限公司高級咨詢師培訓師上海明德學習型組織研究所青島分所副所長講師簡介一、沒有執(zhí)行統(tǒng)統(tǒng)是零?執(zhí)行為什么??為什么偉大的理想不能如愿轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實??為什么經(jīng)過科學論證的目標不能如愿變成具體的結(jié)果??為什么無懈可擊的方案和設計不能變成實際的效益
2025-01-07 01:43
【摘要】基業(yè)長青—企業(yè)領導力發(fā)展JamesLi2023/3/281高速發(fā)展中小企業(yè)中的領導力發(fā)展?領導力發(fā)展對中小企業(yè)的重要性?挑戰(zhàn)與機會?中小企業(yè)管理團隊領導力的特點?建立領導力開發(fā)體系?人力資源部的角色?幾個需要思考的問題2023/3/282領導力發(fā)展對高速發(fā)展中小
2025-03-09 11:59
【摘要】打造企業(yè)中層——中層角色分析、困境及對策老板的感嘆?■我都“忙瘋了”,為什么就沒有一個中層能幫上我的忙,為我分憂解難呢?■我在公司的時候一切都好好的,為什么一出去幾天就變樣了呢?那些中層在干嘛呢?■為什么公司的決策執(zhí)行總收不到理想的成效呢?那些負責執(zhí)行的中層為什么就成長、成熟不起來呢?■為什么中層拿著下放的權(quán)力不用,連出門打不
2025-03-08 00:49
【摘要】培訓師:章義伍1章義伍,曾在聯(lián)想和麥當勞任職,中國培訓聯(lián)合會副會長,管理培訓專家2023至2023年連續(xù)9年被評為中國十大杰出培訓師或最具影響力的實戰(zhàn)培訓專家現(xiàn)任清華大學、北京大學、中山大學、浙江大學總裁班/MBA班的特聘教授.培訓師介紹2課程目標技巧一:診斷下屬的發(fā)展層次技巧二:彈性運用四種
2025-01-15 06:28
【摘要】企業(yè)文化與領導藝術魏江浙江大學管理學院1浙江大學魏江博士魏江簡歷1998年:浙江大學博士畢業(yè)留校1999年:破格晉升副教授2023年:破格晉升教授2023/7-2023/8:英國曼徹斯特大學、曼徹斯特理工大學留學學術兼職:曼徹斯特大學PREST客座研究員臺
2025-01-22 08:48