【摘要】第3課時(shí)加權(quán)平均數(shù)首頁課件目錄末頁第20章平均數(shù)3.加權(quán)平均數(shù)知識管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測評分層作業(yè)1.平均數(shù)的意義第3課時(shí)加權(quán)平均數(shù)首頁課件目錄末頁
2025-06-13 12:06
【摘要】認(rèn)識圖形林園小學(xué)三角形長方形圓形正方形游戲規(guī)則:和你的同伴一起玩,一個(gè)同學(xué)猜,另一個(gè)同學(xué)判斷他猜對沒有。猜完一個(gè)圖形就交換來猜,看看誰猜得又多又準(zhǔn)。;鹿殼包裝設(shè)計(jì)公司鹿殼包裝設(shè)計(jì)公司;;粲唯高譚虛論絳蜀賊三遷國子博士昔
2025-08-16 00:59
【摘要】第一篇:四年級數(shù)學(xué)《平均數(shù)》的教學(xué)反思 在教學(xué)平均數(shù)的問題時(shí),我結(jié)合學(xué)生剛剛考完的單元成績,讓學(xué)生計(jì)算了男生和女生的總成績,由于男生16人,女生8人,男生的總成績高。我說還是男生得到的分多,考試考得...
2024-10-29 03:04
【摘要】初中數(shù)學(xué)九年級上冊(蘇科版)第一章圖形與證明(二)復(fù)習(xí)(2)1、等腰三角形的一個(gè)底角為30176。,則頂角的度數(shù)是度.2、等腰三角形的兩邊長分別為4和9,則第三邊長為3、下列命題為真命題的是(
2025-08-16 01:50
【摘要】人教版三年級數(shù)學(xué)求平均數(shù)我們組平均每個(gè)人收集了多少個(gè)?小紅:14個(gè)小蘭:12個(gè)小麗:11個(gè)小明:15個(gè)小紅:14個(gè)小蘭:12個(gè)小麗:11個(gè)小明:15個(gè)我們組平均每個(gè)人收集了多少個(gè)?小紅小蘭小麗小明14121115
2025-08-05 06:41
【摘要】四年級數(shù)學(xué)《平均數(shù)》教學(xué)反思 四年級數(shù)學(xué)《平均數(shù)》教學(xué)反思16月12日我執(zhí)教三年級“平均數(shù)”第二課時(shí)。在教學(xué)時(shí),我首先多媒體“麗麗分糖果”讓學(xué)生覺得用移多補(bǔ)少的方法來分比較方便。在新課時(shí),讓...
2024-12-03 23:51
【摘要】號碼姓名身高/米年齡40瑞安勃文295朱萬-霍華德3121杰姆-杰克遜3410泰龍-魯271特蕾西-麥格雷迪2555迪肯貝-穆托姆博389波斯簡-諾科巴2435斯科特-帕吉特283鮑勃-蘇拉31
2024-11-06 20:35
【摘要】1平均數(shù)的意義首頁課件目錄末頁第20章平均數(shù)1.平均數(shù)的意義2.用計(jì)算器求平均數(shù)知識管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測評分層作業(yè)1平均數(shù)的意義首頁課件目錄末頁
2025-06-12 08:29
【摘要】第一篇:三年級數(shù)學(xué)平均數(shù)教學(xué)反思 三年級數(shù)學(xué)《統(tǒng)計(jì):平均數(shù)》教學(xué)反思 《統(tǒng)計(jì):平均數(shù)》是小學(xué)數(shù)學(xué)人教版第六冊第三單元的教學(xué)內(nèi)容,是在學(xué)生已經(jīng)具備一定收集和整理數(shù)據(jù)能力基礎(chǔ)上,從生活實(shí)例出發(fā),讓學(xué)生...
2024-11-15 12:19
【摘要】第一篇:四年級數(shù)學(xué)《平均數(shù)》教學(xué)反思 四年級數(shù)學(xué)《平均數(shù)》教學(xué)反思 平均數(shù)是統(tǒng)計(jì)中的一個(gè)重要概念,它反映的是一組數(shù)據(jù)的總體情況,代表一組數(shù)據(jù)的平均水平,在我們的日常生活中的應(yīng)用也是很廣泛的,例如,...
2024-11-15 12:56
【摘要】第二章簡單的運(yùn)動第二節(jié)速度和平均速度教學(xué)目標(biāo)-知識目標(biāo)?知道勻速直線運(yùn)動的定義、公式?知道速度的單位“m/s”和“km/h”及換算關(guān)系?變速運(yùn)動和變速運(yùn)動的平均速度教學(xué)目標(biāo)-能力目標(biāo)?思維能力:從日常生活中比較物體運(yùn)動的快慢建立速度的概念,并思考比較運(yùn)動快慢的兩種方法?應(yīng)用物理知識解決實(shí)際問題的能力:
2025-08-16 01:26
【摘要】平均數(shù)的應(yīng)用求若干個(gè)數(shù)的平均數(shù),就是將各數(shù)的總和除這些數(shù)個(gè)數(shù)的商,其公式為:平均數(shù)=若干個(gè)數(shù)的總和÷數(shù)的個(gè)數(shù)若干個(gè)數(shù)的總和=平均數(shù)×數(shù)的個(gè)數(shù)解決平均數(shù)問題的關(guān)鍵是要注意弄清楚“總和”所對應(yīng)的“個(gè)數(shù)”。例如,一輛客車前3小時(shí)每小時(shí)行35千米,后兩小時(shí)共行80千米,問這輛客車全程平均每小時(shí)行
2024-11-18 23:54
【摘要】2020年小學(xué)數(shù)學(xué)滬教版五年級上冊平均數(shù)的計(jì)算1.在去年市奧校入學(xué)考試中,某個(gè)考室有40名同學(xué)參加考試,其中前10名同學(xué)的平均分比這個(gè)考室全部同學(xué)的平均分高9分,那么其余30名同學(xué)的平均分則比這個(gè)考室全部同學(xué)的平均分低()分.A.7B.6C.5D.4E.3
2024-11-16 01:43
【摘要】2020年小學(xué)數(shù)學(xué)滬教版五年級上冊平均數(shù)的應(yīng)用1.某運(yùn)輸公司在一個(gè)星期里,前3天平均每天運(yùn)貨物1977噸,后4天平均每天運(yùn)貨物1970噸.這一星期平均每天運(yùn)貨物噸.2.江濱小學(xué)有433個(gè)小朋友,分乘4輛汽車去兒童公園,第一輛車已經(jīng)接走了115人,如果第二、三、四輛車乘的人數(shù)相同,第三輛車乘了個(gè)小朋友.3.學(xué)校食
2024-11-15 15:39