【摘要】速算與巧算(奧數(shù)基礎(chǔ))教學(xué)目標:。,在考試中能更快地做題。,奧數(shù)只是一個擴展思維的載體,而不是學(xué)生的課業(yè)負擔。教學(xué)重點:加減乘除的速算與巧算方法。教學(xué)難點:學(xué)生剛接觸奧數(shù),思維還不能一下子轉(zhuǎn)變過來?;竟?.運算順序*第一級:括號:( )→[]→{}第二級:作:同一級別可以交換運算次序*第三級:+-: 同一級別可
2025-04-15 04:59
【摘要】先算乘方,再算乘除,最后算加減。如果有括號,先算括號里面的。同級運算,從左到右。3+2×(--)=?2153+(2×2)×(-0.5)?↑完全不用因為混合運算不是算乘方,直接打‘4’就可以了=3+4×(-0.5)=2.2計算時間?計算書上習(xí)
2025-08-05 18:45
【摘要】1對1個性化教案學(xué)生學(xué)科數(shù)學(xué)年級七年級教師李瑞芳授課日期授課時段課題有理數(shù)知識點總結(jié)與培優(yōu)教學(xué)內(nèi)容1、正數(shù)2、負數(shù)、相反數(shù)3、有理數(shù)4、數(shù)軸及原點5、絕對值6、幾個負數(shù)比較大小7、有理數(shù)加
2025-04-04 03:15
【摘要】初一上冊《有理數(shù)》知識梳理 在小學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時,學(xué)生往往偏重于模仿,依賴性較強,獨立思考和自學(xué)的能力不夠,很少去探究知識間的聯(lián)系和應(yīng)用。到了中學(xué),這種學(xué)習(xí)方法必須改變。像其他任何學(xué)科一樣,數(shù)學(xué)的基本結(jié)...
2024-11-10 05:45
【摘要】初一數(shù)學(xué)《有理數(shù)》階段性練習(xí)題一.選擇題:1.甲、乙、丙三地的海拔高度分別為20米,-15米和-10米,那么最高的地方比最低的地方高(). (A)10米 (B)25米 (C)35米 (D)5米2.一家三人(父親、母親、女兒)準備參加旅行團外出旅游,甲旅行社告知:“父母買全票,女兒按半價優(yōu)惠”.乙旅行團告知:“家庭旅游可按團體票計價,即每人均按全價的收費”,若這兩家旅行
2025-01-14 16:03
【摘要】有理數(shù)一、有理數(shù)的分類整數(shù):正整數(shù)、0、負整數(shù)統(tǒng)稱為整數(shù);分數(shù):正分數(shù)和負分數(shù)統(tǒng)稱為分數(shù);有理數(shù):整數(shù)和分數(shù)統(tǒng)稱為有理數(shù);注意:0既不是正數(shù),也不是負數(shù).二、數(shù)軸三要素:原點、正方向、單位長度.1、包含三個內(nèi)容:第一是數(shù)軸是一條直線,可以向兩方無限延伸; 第二是數(shù)軸的三要素——原點、正方向、單位長度,缺一不可; 第三是原點的選定、正方向的取向、單位
2025-04-04 03:41
【摘要】初等代數(shù)研究第一講數(shù)系的擴展內(nèi)容結(jié)構(gòu):一、數(shù)系擴展的順序、方法、原則二、自然數(shù)理論與數(shù)學(xué)歸納法三、“平靜”地接受一些無理數(shù)四、復(fù)數(shù)的研究和應(yīng)用一、數(shù)系的擴展順序、方法、原則(一)數(shù)系的擴展順
2025-08-15 23:44
【摘要】精品資源第十一講巧填算符(一) 所謂填算符,就是指在一些數(shù)之間的適當?shù)胤教钌线m當?shù)倪\算符號(包括括號),從而使這些數(shù)和運算符號構(gòu)成的算式成為一個等式?! ≡谔钏惴膯栴}中,所填的算符包括+、-、×、÷、()、[]、{}?! 〗鉀Q這類問題常用兩種基本方法:一是湊數(shù)法,二是逆推法,有時兩種方法并用?! 悢?shù)法是根據(jù)所給的數(shù),湊出一個與結(jié)果比較接近的數(shù),
2025-06-27 06:33
【摘要】有理數(shù)基礎(chǔ)知識正數(shù)和負數(shù)⒈正數(shù)和負數(shù)的概念負數(shù):比0小的數(shù)正數(shù):比0大的數(shù)0既不是正數(shù),也不是負數(shù)注意:①字母a可以表示任意數(shù),當a表示正數(shù)時,-a是負數(shù);當a表示負數(shù)時,-a是正數(shù);當a表示0時,-a仍是0。(如果出判斷題為:帶正號的數(shù)是正數(shù),帶負號的數(shù)是負數(shù),這種說法是錯誤的,例如+a,-a就不能
2025-06-24 02:07
【摘要】有理數(shù)的加法如果你是倉庫管理員,將怎樣記錄每天倉庫內(nèi)進出貨的情況和庫存變化?問題1:你能得出這兩天水泥進貨和出貨的合計數(shù)量嗎?問題2:這種運算方式與小學(xué)里有何不同呢?+3+5-2-4合計星期二星期一庫存變化進出貨情況日期問題3:你能列出算式表示這兩天水泥進貨和出貨的
2024-11-10 22:35
【摘要】第四節(jié)有理數(shù)的加法(一)第二章有理數(shù)及其運算(1)下列各組數(shù)中,哪一個較大?一、情境引入,提出問題:(2)一位同學(xué)在一條東西方向的跑道上,先向東走了20米,又向西走了30米,能否確定他現(xiàn)在的位置位于出發(fā)點的哪個方向,與原來出發(fā)的位置相距多少米?若向東記為正,向西記
2024-11-24 12:46
【摘要】數(shù)軸1.使學(xué)生理解數(shù)軸的三要素,會畫數(shù)軸;教學(xué)目標向?qū)W生滲透數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想,讓學(xué)生知道數(shù)學(xué)來源于實踐,培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。3.2.能將已知有理數(shù)在數(shù)軸上表示出來,能說出數(shù)軸上的已知點所表示的有理數(shù),理解有理數(shù)都可以用
2025-08-15 20:25
【摘要】第一章有理數(shù)有理數(shù)的乘方科學(xué)計數(shù)法2022年北京奧運會體育場——“鳥巢”能容納91000位觀眾.2022年5月12日,在我國四川省汶川縣發(fā)生里氏,面對地震災(zāi)難,各級政府共投入抗震救災(zāi)資金22600000000元人民幣.世界總?cè)丝跀?shù)約為
2025-07-20 13:48
【摘要】第一講:找規(guī)律(例題)例1.觀察下面的數(shù)列,找出其中的規(guī)律。并根據(jù)規(guī)律,在橫線上填上適當?shù)臄?shù)。(1)1,4,7,10,_____,16,19(2)19,17,15,13,,9,7(3)1,2,4,8,16,_____,64(4)1,1,3,
2025-01-09 04:44
【摘要】中國國家足球隊在兩場比賽中,第一場凈勝2球,第二場凈負1球,請問兩場比賽后,中國國家隊合計勝幾球?你能否用一個算式來表示最終結(jié)果?如何表示?這個算式與小學(xué)時學(xué)過的加法有何不同?想一想(+2)+(-1)=?一建筑工地倉庫記錄星期一和星期二水泥的進貨和出貨數(shù)量如下,其中進貨為正,出
2024-11-09 12:44