大學(xué)生假期生活狀況調(diào)查報告-免費閱讀
【正文】 ，為大學(xué)生提供假期安排建議，給大學(xué)生作為參考。 “想一套，做一套”的同學(xué)，應(yīng)努力提高自控能力，學(xué)會自控自律。 （2）貧困大學(xué)生由于較為特殊的家庭情況，在假期大多選擇了外出打工，以緩解家庭經(jīng)濟困難的狀況。 大部分被調(diào)查者的假期生活比較封閉，但調(diào)查顯示多數(shù)同學(xué)同父母的交流狀況良好。,。從中可以看出，具體可操作的細致假期計劃是引導(dǎo)大學(xué)生度過優(yōu)良品質(zhì)假期的前提與保證。 三、個案調(diào)查 個案一： ,我們從假期計劃，主要假期活動，對打工的看法以及家庭因素對假期的影響四個方面對她做了訪談 暑假寒假對大學(xué)生來說都是一段不短而又具有完全支配權(quán)的時間。在調(diào)查中我們還發(fā)現(xiàn)大多數(shù)人都覺得自己自己的假期生活在一定程度上受到了父母的影響，%。很多同學(xué)回到家中就開始過度放松自己，懶得出門，懶得學(xué)習(xí)，呆在家中則只是睡覺、上網(wǎng)、看電視，再加上家長對于上了大學(xué)，放假歸來的孩子管教的減少，更是滋長了大學(xué)生的惰性。大多數(shù)的同學(xué)都覺得沒有了考試的壓力、學(xué)校的氛圍，也就沒有了學(xué)習(xí)的動力，假期中不想學(xué)習(xí)、只想睡覺上網(wǎng)也就成為了大學(xué)生中一種較為普遍的現(xiàn)象，這反映出我校大學(xué)生并沒有養(yǎng)成一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)在大多數(shù)同學(xué)的眼中只是作為一名學(xué)生所應(yīng)該完成的任務(wù)，終身學(xué)習(xí)，時刻學(xué)習(xí)的理念并沒有貫徹于每一個當代大學(xué)生。 調(diào)查時間： 2008年3月17日至2008年3月31日 二、問卷調(diào)查及分析 問卷構(gòu)成： 本次問卷由十一道客觀題，兩道主觀題構(gòu)成。根據(jù)以上的基本目標，具體目標如下： 以問卷調(diào)查的形式，詳細了解我校，不同年級，不同專業(yè)大學(xué)生的假期實際生活狀況，找出普遍性問題 在找出普遍性問題的基礎(chǔ)之上，進行深入剖析，探究產(chǎn)生現(xiàn)象的原因 依據(jù)原因，提出可行性建議，以達到引導(dǎo)大學(xué)生形成自我學(xué)習(xí)的習(xí)慣，自主合理安排假期時間的目的 研究內(nèi)容： 基于以上研究目標，本文擬研究的內(nèi)容主要包括： 第一部分：當代大學(xué)生假期的實際生活狀況 當代大學(xué)生假期實際生活情況的調(diào)查 統(tǒng)計、分析調(diào)查數(shù)據(jù)，找出存在的普遍性問題 第二部分：個案訪談，典型案例分析 選擇出兩個個案進行訪談研究，從不同角度對個案進行重點調(diào)查 紀錄訪談，深入分析，形成訪談報告。 結(jié)果及分析： 通過分析問卷調(diào)查的各項數(shù)據(jù)，本調(diào)查小組總結(jié)出以下幾種現(xiàn)象： 我校多數(shù)大學(xué)生并未形成學(xué)習(xí)的習(xí)慣，假期的主要活動大多以睡覺，看電視等休閑娛樂活動為主。在對于假期計劃地制定以及實施狀況的調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)選擇制定計劃但沒有實施的同學(xué)所占比例最大，%。 在對于大學(xué)生假期同父母交流頻率這一問題的調(diào)查中，%的同學(xué)選擇假期時同父母經(jīng)常談心，%的同學(xué)選擇假期中偶
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