數的的認識---導學案設計-免費閱讀
【正文】 7=3所以7和3都是約數，21是倍數（6）24用兩個質數和表示為（）（7）a和b互質，則他們最小公倍數是他們最大公約數的（）(ab a b)2．選擇題。小數分數之間可以互化知識點二：數的讀法和寫法整數的讀法和寫法 小數的讀法和寫法 分數的讀法和寫法 百分數的讀法和寫法知識點三：數的改寫把大數改寫成以“萬”或“億”做單位的數 求小數的近似數假分數與帶分數或整數之間的改寫 分數小數與百分數之間的互化小數 分數 分母除以分子百分數(一)復習整除和除盡概念(二)復習整數和自然數的概念倍數 公倍數 最小公倍數整除 約數 公約數 最小公約數 質 數 合 數 互質數質因數 分解質因數能被235整除數的特征在講數的整除時，我們所說的數，一般只指自然數，不包括0。7=3所以7和3都是約數，21是倍數（6）24用兩個質數和表示為（）（7）a和b互質，則他們最小公倍數是他們最大公約數的（）(ab a b)板書設計板書：整數 自然數 整除 012247。主要教學方法及學習方式自主探究法，教學手段多媒體課件學習過程導 案學 案個性空間情境導入小學階段數學知識我們全部學完了，從今天起，我們就一起來整理和復習學過的知識，我們先復習有關數的一、數的分類下面可以自主完成，也可以同桌合作，完成導學案一
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