300mw鍋爐熱力設(shè)計(jì)計(jì)算畢業(yè)設(shè)計(jì)(word)-免費(fèi)閱讀
【正文】 呂老師的一絲不茍的治學(xué)態(tài)度和高度的責(zé)任感使我難忘和感動(dòng)。通過(guò)校核，證明本次設(shè)計(jì)的鍋爐在爐膛尺寸、受熱面的布置、受熱面管子的選取等方面都在合理范圍內(nèi)，所以此次設(shè)計(jì)出的鍋爐符合任務(wù)書提出的要求。 空氣預(yù)熱器為三分倉(cāng)回轉(zhuǎn)式空氣預(yù)熱器，轉(zhuǎn)子直徑10320mm，分隔倉(cāng)數(shù)量為24個(gè)。后屏過(guò)熱器由20片S1=660mm。爐膛的寬深高為133301283045454，四組擺動(dòng)式直流燃燒器布置在爐膛四角。三、 工作順序和時(shí)間分配 畢業(yè)設(shè)計(jì)總周數(shù)為10+，階段時(shí)間分配如下：1 方案選擇、燃料燃燒及熱平衡計(jì)算 1周2 爐膛結(jié)構(gòu)布置及換熱計(jì)算 1周3 各受熱面結(jié)構(gòu)計(jì)算和換熱計(jì)算 3周4 繪制鍋爐本體總圖等 3周5 外文文獻(xiàn)翻譯 6 設(shè)計(jì)說(shuō)明書的編寫 7 準(zhǔn)備答辯 i. 畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書、畢業(yè)論文的撰寫內(nèi)容與要求 見《畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）對(duì)學(xué)生的要求》。二、 畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)與要求1 設(shè)計(jì)題目：1025/㈡ 設(shè)計(jì)任務(wù)：，完成鍋爐的熱力計(jì)算；；；（0）；5. 手工繪制鍋爐蒸汽系統(tǒng)圖和鍋爐給水系統(tǒng)圖各一張（2）；（三） 原始數(shù)據(jù) 1． 燃用煤種數(shù)據(jù)煤種元素分析（%）灰熔點(diǎn)（℃）發(fā)熱量Kj/kg哈氏可磨系數(shù)HGICarHarOarNarSarMarAarDTSTFT淄博貧 煤141014301440132802．蒸汽參數(shù)：序號(hào)項(xiàng)目單位數(shù)值1鍋爐額定蒸發(fā)量Dt/h10252過(guò)熱蒸汽壓力PgrMpa3過(guò)熱蒸汽溫度tgr℃5414汽包蒸汽壓力PMpa5給水溫度tgs℃2656排煙溫度tpy℃1337預(yù)熱空氣溫度trk℃3508冷空氣溫度tlk℃309空氣中含水蒸汽量dg/kg1010再熱蒸汽流量t/h83011再熱蒸汽進(jìn)口壓力Mpa12再熱蒸汽出口壓力Mpa13再熱蒸汽進(jìn)口溫度℃32314再熱蒸汽出口溫度℃54110當(dāng)?shù)卮髿鈮篜Mpa㈣ 設(shè)計(jì)內(nèi)容 基本部分：（1） 技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析及方案選擇（2） 燃料燃燒及熱平衡計(jì)算（3） 爐膛熱力設(shè)計(jì)計(jì)算（4） 半輻射半對(duì)流受熱面換熱計(jì)算（5） 對(duì)流受熱面換熱計(jì)算（6） 省煤器、空氣預(yù)熱器的熱力設(shè)計(jì)計(jì)算（7） 熱力計(jì)算匯總表（8） 結(jié)論用AutoCAD軟件畫出鍋爐本體總圖一張，鍋爐蒸汽系統(tǒng)圖和鍋爐給水系統(tǒng)圖各一張（2）。該課程的教學(xué)必須有相應(yīng)的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)相配合，而鍋爐設(shè)計(jì)就是讓學(xué)生全面運(yùn)用所學(xué)的鍋爐原理知識(shí)設(shè)計(jì)一臺(tái)鍋爐，因此，它是是鍋爐課程理論聯(lián)系實(shí)際的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，對(duì)加強(qiáng)學(xué)生的能力培養(yǎng)起著重要的作用。中國(guó)國(guó)家發(fā)展改革委員會(huì)2011年4月22日公告，%完成關(guān)停任務(wù)，為實(shí)現(xiàn)“十一五”全國(guó)節(jié)能減排目標(biāo)發(fā)揮了重要作用，更優(yōu)化了我國(guó)電力工業(yè)火電機(jī)組的結(jié)構(gòu)，為電力工業(yè)的改革開了一個(gè)好頭。2007年3月，溫家寶總理在十屆全國(guó)人大五次會(huì)議上提出“十一五”期間關(guān)停5000萬(wàn)千瓦小火電機(jī)組的目標(biāo)。 通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）加強(qiáng)學(xué)生對(duì)文獻(xiàn)檢索與翻譯、計(jì)算、繪圖、實(shí)驗(yàn)方法、數(shù)據(jù)處理、編輯設(shè)計(jì)文件、使用規(guī)范化手冊(cè)、規(guī)程等最基本的工作實(shí)踐能力的培養(yǎng)。 通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的訓(xùn)練，使學(xué)生樹立起具有符合國(guó)情和生產(chǎn)實(shí)際
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