【正文】 作用畢業(yè)設計（論文）是完成教學計劃、實現(xiàn)培養(yǎng)目標的一個重要的教學環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學生綜合素質和工程實踐能力的教育過程，對學生的思想品德、工作態(tài)度、工作作風和獨立工作能力具有深遠的影響。到今年6月底，我國單機30萬千瓦以上的火電機組比重達到64％，比“十一五”初期提高了20個百分點；單機10萬千瓦及以下小火電機組比重降至14％，比“十一五”初期降低了16個百分點。畢業(yè)設計（論文）的目的、意義是： 通過畢業(yè)設計（論文）的訓練，使學生進一步鞏固加深所學的基礎理論、基本技 能和專業(yè)知識，使之系統(tǒng)化、綜合化。 第三，污染物和溫室氣體排放明顯減少。 通過畢業(yè)設計（論文）加強學生對文獻檢索與翻譯、計算、繪圖、實驗方法、數(shù)據處理、編輯設計文件、使用規(guī)范化手冊、規(guī)程等最基本的工作實踐能力的培養(yǎng)。 受熱面的布置本此任務為1025t/h亞臨界壓力自然循環(huán)電站鍋爐的設計計算，配300MW汽輪發(fā)電機，鍋爐額定參數(shù)見任務書。高溫再熱器布置在水平煙道中，位于高溫過熱器之后，共50片，S1=212mm，S2=130mm。在同學們設計的過程中呂老師時時關注我們的設計進度，在百忙之中每周也都要抽空給同學們答疑和探討問題。通過此次設計，使我對以前所學的相關知識進行了一次系統(tǒng)而全面的鞏固和復習。低溫過熱器布置在尾部豎井煙道前部，共70片。每個自然班成績優(yōu)秀學生的比例一般控制在1015%。由于知識掌握程度及設計時間有限，所以此次設計難免存在一些錯誤和遺漏，望老師見諒并指正錯誤。 關停5407萬千瓦小火電機組的主要成效體現(xiàn)在三個方面： 首先，火電裝機容量結構得到優(yōu)化，大容量機組比例升高，小機組特別是能耗高、污染重的小機組下降。 培養(yǎng)學生獨立工作、獨立思考并運用已學的知識解決實際工程技術問題的能力，結合課題的需要可培養(yǎng)學生獨立獲取新知識的能力。初步測算，關停5407萬千瓦小火電機組，每年可減少二氧化硫排放106萬噸，減少二氧化碳排放1．24億噸。 通過畢業(yè)設計（論文）的訓練，使學生樹立起具有符合國情和生產實際的正確的設計思想和觀點；樹立起嚴謹、負責、實事求是、刻苦鉆研、勇于探索并具有創(chuàng)新意識及與他人合作的工作作風。燃用淄博貧煤，煤種詳細參數(shù)見任務書。 省煤器位于低溫過熱器之后，給水溫度為265℃。在資料不足的情況下，主動為同學們提供了許多寶貴的設計資料，給設計提供了許多關鍵的數(shù)據和支持，對解決設計中碰到的問題提供了重大的幫助。十六、致謝 畢業(yè)設計是對畢業(yè)生在大學生涯中的最后一次重要考核，而且本次設計課題的特點注定了我將面臨非常艱巨的考驗。高溫過熱器位于水平煙道的前端，共58片，S1=177mm，S2=110。ii. 關于成績的評定 成績評定采用優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五級計分的方法。并且，作為一名合格的熱能與動力工程專業(yè)的本科生，必須對鍋爐相關知識有相當程度的認識和見解，所以本次鍋爐設計就是對四年來學習成果的檢驗，對自身能力的檢驗和考核意義重大！本設計說明書詳細的記錄了鍋爐本體各受熱面的結構特征和工作過程，內容包括鍋爐受熱面，鍋爐爐膛的輻射傳熱及計算，對流受熱面的傳熱及計算，鍋爐受熱面的布置原理和熱力計算，受熱面外部工作過程，鍋爐蒸汽參數(shù)的變化特性等。在有關方面的共同努力下截至2009年6月30日，全國已累計關停小火電機組7467臺，總容量達到5407萬千瓦，累計節(jié)約原煤1．6億噸，提前一年半完成了這一艱巨任務。 通過畢業(yè)設計（論文）加強學生對文獻檢索與翻譯、計算、繪圖、實驗方法、數(shù)據處理、編輯設計文件、使用規(guī)范化手冊、規(guī)程等最基本的工作實踐能力的培養(yǎng)。中國國家發(fā)展改革委員會2011年4月22日公告，%完成關停任務，為實現(xiàn)“十一五”全國節(jié)能減排目標發(fā)揮了重要作用，更優(yōu)化了我國電力工業(yè)火電機組的結構，為電力工業(yè)的改革開了一個好頭。二、 畢業(yè)設計任務與要求