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正文內(nèi)容

初中散文閱讀技巧和實(shí)例解析(一)-免費(fèi)閱讀

  

【正文】 第( 3 )題中對(duì) “ 一種比它的自衛(wèi)本能更強(qiáng)的力 ” 的解釋,四個(gè)選項(xiàng)中 A 、 C 、 D 三項(xiàng)都把老麻雀的 “ 思想 ” 拔得太高, B 項(xiàng)說(shuō)是 “ 愛(ài)的力量 ” ,才符合老麻雀的實(shí)際。() ⑤ 文中在記敘老 麻雀為保護(hù)小麻雀奮力拼搏的同時(shí),進(jìn)行了議論和抒情。我懷著敬意,對(duì)于那悲壯的小鳥(niǎo),對(duì)于它那愛(ài)子的沖動(dòng)。 我的狗慢慢走近它,當(dāng)時(shí),突然從身旁的樹(shù)木上落下一只頭毛灰黑的老麻雀,勢(shì)如飛石一般,正投到狗的鼻前來(lái)。前兩個(gè)要點(diǎn)是對(duì)文章內(nèi)容的概括,缺一不可。 D 項(xiàng)中的 “ 有剛性 ”與 C 項(xiàng)的毛病相同。它集中寫(xiě)的是野草的生命力,同時(shí)通過(guò)野草的生命力給我們以思想上的啟迪。 D. 贊揚(yáng)植物種子力量的巨大。這種力量是一般人看不見(jiàn)的生命力。 ④ 這兒又是一個(gè)故事。第( 4 )題,第 6 段天文學(xué)家發(fā)現(xiàn)了丑石“ 眼光立即就拉直了 ” ,表明天文學(xué)家認(rèn)識(shí)了丑石的真實(shí)價(jià)值。 ⑤ 我感到自己的可恥,也感到了丑石的偉大;我甚至怨恨 它這么多年竟會(huì)默默地忍受著這一切。 ⑤ 這使我們都很驚奇!這又怪又丑的石頭,原來(lái)是天上的呢!它補(bǔ)過(guò)天,在天上發(fā)過(guò)熱,閃過(guò)光,我們的先祖或許仰望過(guò)它,它給了他們光明,向往,幢憬;而它落下來(lái)了,在污土里,荒草里,一躺就是幾百年了?! ③ 奶奶說(shuō): “ 真看不出!它那么不一般,卻怎么連墻也壘不成,臺(tái)階也壘不成呢? ” ⑤“ 它是太丑了。常常雨過(guò)三天了,地上已經(jīng)干燥,那石凹里水兒還有,雞兒便去那里喝飲。房蓋 起來(lái),壓鋪臺(tái)階,伯父也沒(méi)有看上它。因?yàn)?“ 他 ” 就是一個(gè)省吃儉用的人,這樣想,合乎 “ 他 ” 的心理。 選項(xiàng): A 古路 B. 死路 C. 舊路 D. 新路 ① _ ② _ ③ _④ _ ( 5 )本文題為《古路》是有象征意義的。錢(qián)上有字,卻不認(rèn)識(shí)。他一看,好歡喜,心想,[乙];又想, [ 丙 ] ,不禁笑了。據(jù)說(shuō),李闖王的隊(duì)伍曾走過(guò)。這一段寫(xiě)的是故鄉(xiāng)的富給 “ 我 ” 帶來(lái)的陌生感。 “ 好像世間真有那么一個(gè) ‘ 財(cái)神菩薩 ’ 一樣 ’ 講不是比喻句,所以 C 項(xiàng)也是錯(cuò)的。 C. “ 好像世間真有那么一個(gè) ‘ 財(cái)神菩薩 ’ 一樣 ” 是一個(gè)比喻句。無(wú)論在??谑谢蛉魏我粋€(gè)墟鎮(zhèn)上, “ 發(fā)廊 ” 、 “ 按摩保健 ” 則早已不是秘密。今放起鞭炮來(lái)動(dòng)輒成千上萬(wàn)元;原先一年到頭飯桌上見(jiàn)不到葷腥的人家,士 。 相距兩年之后,今年春節(jié),我又回到了故鄉(xiāng)海南島。 A 項(xiàng)說(shuō)抒發(fā)愛(ài)國(guó)主義情感,拔得太高了,脫離了原作的實(shí)際。二十多年的懷鄉(xiāng)夢(mèng),終于在 1975 年的夏天變成事實(shí),無(wú)奈當(dāng)時(shí) “ 四人幫 ” 指鹿為馬,焚書(shū)坑儒,九億神州慘遭浩劫。第( 2 )題,作者對(duì)“ 一個(gè)欲綻的花苞 ” 的贊美,當(dāng)然不只是對(duì)這個(gè)花苞的贊美,而是對(duì)這棵小桃樹(shù)的贊美,所以, A 、 B 兩項(xiàng)可先行排除。 C. 暗示作者自己生活中經(jīng)受了許多磨難,但是自己還是從磨難中挺過(guò)來(lái)了。所以,相比之下,還是以描寫(xiě)為主。 “ 熱鬧 ” 、 “ 盛大 ” 、 “ 歡騰 ” 都只能說(shuō)明一個(gè)方面的特點(diǎn)。 B. 寫(xiě)紡線競(jìng)賽的場(chǎng)面,表現(xiàn)延安軍民團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的精神風(fēng)貌。只要想想,天地是廠房,深谷是車(chē)間,幕天席地,群山環(huán)拱,世界上哪個(gè)地方哪個(gè)紡織廠有那樣的規(guī)模呢?你看,整齊的紡車(chē)隊(duì)列,精神飽滿的競(jìng)賽者隊(duì)伍,一聲號(hào)令,百車(chē)齊鳴,別的不說(shuō),只那嗡嗡的響聲就有飛機(jī)場(chǎng)上機(jī)群起飛的氣勢(shì)。 ① 為了交流經(jīng)驗(yàn),共同提高,紡線也開(kāi)展競(jìng)賽。 A 、 B 、 C 三項(xiàng)之中, A 、 C 兩項(xiàng)看不出先生的 “ 嚴(yán) ” ,只有 B 項(xiàng)最能表現(xiàn)先生的 “ 嚴(yán)而不厲 ” 。 C. 學(xué)生是放開(kāi)喉嚨讀,先生是大聲朗讀。然而同窗們到園里的太多,太久,可就不行了,先生在書(shū)房里便大叫起來(lái): —— “ 人都到那里去了! ” 人們便一個(gè)一個(gè)陸續(xù)走回去;一同回去,也不行的。第( 3 )題的四個(gè)選項(xiàng)中, A 、 B 、 D 三項(xiàng)都有道理,只有 C 項(xiàng)認(rèn)為寫(xiě) “ 父親 ” 戴黑布小帽,穿黑布大馬褂是著力刻畫(huà)他的 古板,表明 “ 我 ” 要繼承這種家風(fēng),顯然是錯(cuò)誤的。 C. 因 “ 我 ” 與父親告別,感情悲傷,使我只能從 “ 背影 ” 中默默地向父親表達(dá)懷念、祝福之情。 ” 等他的背影混入來(lái)來(lái)往往的人里,再找不著了,我便進(jìn)來(lái)坐下,我的眼淚又來(lái)了。怕他看見(jiàn),也怕別人看見(jiàn)。 ” 我看那邊月臺(tái)的柵欄外有幾個(gè)賣(mài)東西的等著顧客。所謂自我感悟,也就是對(duì)事物的特殊意義和美質(zhì)的發(fā)現(xiàn)。 我說(shuō)道: “ 爸爸,你走吧。 可是他穿過(guò)鐵道,要爬上那邊月臺(tái) ,就不容易了。于是撲撲衣上的泥土,心里很輕松似的。 ( 4 )選文著重寫(xiě)了父親買(mǎi)橘子和下車(chē)往回走混入人群的 兩處 “ 背影 ” ,對(duì)這樣寫(xiě)的主要原因,理解最確切的一項(xiàng)是 () A. 因 “ 我 ” 的觀察角度無(wú)法從正面看到父親。所以答案應(yīng)該選 B 。 10. 閱讀下邊幾段文字,按文后要求答題。 C. 普通總不過(guò)瞪幾眼,大聲道: “ 讀書(shū)! ” D. 讀到這里,他總是微笑起來(lái),而且將頭仰起,搖著,向后面拗過(guò)去,拗過(guò)去。 解題參考 第( 1 )題第一處空白應(yīng)填 “ 讀書(shū) ” ;第二處和第三處空白分別應(yīng)填 “ 靜悄悄 ” 和 “ 人聲鼎沸 ” 。第( 4 )題的四個(gè)選項(xiàng)中, A 、 B 、 D 三項(xiàng)都是正確的,只有 C 項(xiàng)是不對(duì)的,因?yàn)?“ 我疑心這是極好的文章 ” 這個(gè)看法只是 “ 我 ” 從先生讀書(shū)的神態(tài)中得出的結(jié)論,并不能說(shuō)明少年魯迅天資聰穎,對(duì)先生所讀文章的妙處已能心領(lǐng)神會(huì)。在坪壩上競(jìng)賽的場(chǎng)面最壯闊, “ 沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵 ” 或者能有那種氣派。 C. 用紡織廠作比,形容紡線競(jìng)賽的范圍。第( 2 )題的四個(gè)選項(xiàng)中, A 、 B 、 D 三項(xiàng)都是對(duì)的,只有 C 項(xiàng)不對(duì),文中把組線競(jìng)賽的場(chǎng)面同紡織廠作對(duì)比,是為了說(shuō)明競(jìng)賽的規(guī)模,而不是形容紡線競(jìng)賽的范圍。 B 、 D 兩項(xiàng)比較容易排除。啊,我的小桃樹(shù)?。∥以撛趺锤屑つ?,你到底還有一朵花呢,明日一早,你會(huì)開(kāi)嗎?你開(kāi)的是灼灼的嗎?香香的嗎?你那花是會(huì)開(kāi)得美的,而且會(huì)孕育出一個(gè)桃兒來(lái)的。 D. 贊美小桃樹(shù)的頑強(qiáng)生命力,贊美小胡匕樹(shù)雖經(jīng)摧殘,依然保持著對(duì)未來(lái)的希望。主要是 “ 我 ” 從小桃樹(shù)的頑強(qiáng)生命力中看到了希望,受到了鼓舞,堅(jiān)定了信心,知道盡管生活的道路曲折坎坷,但是只要堅(jiān)持不屈不撓的奮斗,就一定能創(chuàng)造美好的未 來(lái),一定能像小桃樹(shù)那樣,開(kāi)出美麗的花朵,結(jié)出甜美的果實(shí)。 ( 3 )這段文字以。第( 3 )題,這段文字以 “ 我 ” 的懷念之情為線索,熱情贊頌了解放以來(lái)新中國(guó)所發(fā)生的變化。夜晚時(shí)分漫步街頭,滿眼是椰樹(shù)夾道、霓虹閃爍,滿耳是粵曲高揚(yáng),正可謂歌舞升平,伊然一派充滿浪漫情調(diào)的南國(guó)風(fēng)光。 (6) 這確實(shí)令我尷尬而又悲哀,更出乎我的意料之外。我當(dāng)然希望故鄉(xiāng)愈變愈好。 D. 本文表達(dá)了作者對(duì)故鄉(xiāng)人與人之間關(guān)系冷漠的陌生感和對(duì)故鄉(xiāng)的將來(lái)寄予厚望。 D 項(xiàng)強(qiáng)調(diào)對(duì)故鄉(xiāng)現(xiàn)實(shí)的陌生感和對(duì)未來(lái)的期望,也沒(méi)能完整地把握文章的內(nèi)涵。 15. 閱讀下面的文章,回答問(wèn)題。橋兩端還沒(méi)路,只用白石灰撒兩道線表示路的位置,上面仍長(zhǎng)著莊稼茬子,狗尾草,酸棗棵。再 往下刨,一镢下去刨出了生銹的一塊鐵,他一看就認(rèn)出,那是斷了的犁鏵,自語(yǔ)道: “ 唔,早年是田地。離路遠(yuǎn),不會(huì)丟,要發(fā)筆財(cái)呢! ” 原野上,響著鋼镢刨地的聲音,沉重而有力。 A 、 B 兩項(xiàng)在乙丙處插入的句子相反, B 項(xiàng)的順序不合邏輯:應(yīng)該是先為不糟蹋莊稼高興,然后才想到墾 起來(lái)能多半畝地呢。只是麥?zhǔn)諘r(shí)節(jié),門(mén)前攤了麥子,奶奶總是要說(shuō):這 塊丑石,多礙地面喲,多時(shí)把它搬走吧。荒草便繁衍出來(lái),枝蔓上下,慢慢地,竟銹上了綠苔、黑斑。他在我家門(mén)前路過(guò),突然發(fā)現(xiàn)這塊石頭,眼光立即就拉直了。正因?yàn)樗皇且话愕念B石,當(dāng)然不能去做墻,做臺(tái)階,不能去雕刻,捶布。第( 2 )題,第 2 段寫(xiě)丑石 不能壘山墻,壓鋪臺(tái)階,洗石磨。金剛有多少氣力,當(dāng)然大家全不知道。
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