20xx人教版語(yǔ)文六下回顧拓展三課件-資料下載頁(yè)

【摘要】回顧拓展三首尾呼應(yīng)寫(xiě)法在文章的結(jié)尾處對(duì)開(kāi)頭交代的事情作必要的提及，使文章首尾一致。好處：使內(nèi)容更為完整，結(jié)構(gòu)更為緊密，得到的印象和感受也更深刻。讀對(duì)話(huà)，談收獲：2、交流“首尾呼應(yīng)”的寫(xiě)法比如：《十六年前的回憶》《匆匆》《頂碗少年》1、回顧本組課文寫(xiě)法上的

2025-11-19 23:35

20xx人教版語(yǔ)文六下回顧拓展一課件-資料下載頁(yè)

【摘要】讀讀寫(xiě)寫(xiě)挪移蒸融游絲插秧枯萎基業(yè)幸而一番考驗(yàn)鍛煉轉(zhuǎn)化優(yōu)雅赤裸裸專(zhuān)心致志無(wú)緣無(wú)故語(yǔ)重心長(zhǎng)狂風(fēng)暴雨勃勃生機(jī)讀讀記記哲理英俊驚羨幅度慌亂艱難喧嘩附和冒險(xiǎn)消受機(jī)敏堂皇名義薄弱附

2025-11-19 23:35

20xx人教版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)回顧拓展五-資料下載頁(yè)

【摘要】廚房刺猬畜生遺體挽聯(lián)致敬愛(ài)撫團(tuán)聚情節(jié)記性保存陰暗低微寒意深?yuàn)W詳細(xì)枯瘦逝世文章咳嗽明晃晃失聲痛哭囫圇吞棗張冠李戴馬馬虎虎恍然大悟北風(fēng)怒號(hào)匆匆忙忙飽經(jīng)風(fēng)霜

2025-12-02 03:02

20xx人教版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)回顧拓展四ppt課件-資料下載頁(yè)

【摘要】1、結(jié)合本單元的專(zhuān)題學(xué)習(xí)內(nèi)容，在交流中受到方法的啟示，明白寫(xiě)文章要有真情實(shí)感才能感動(dòng)別人，讀文章要入情入境才能夠被感動(dòng)。2、積累１６個(gè)成語(yǔ)。3、懂得“程門(mén)立雪”的意思，懂得尊師重道是中華民族的傳統(tǒng)美德，激發(fā)學(xué)生尊敬教師的思想感情。自由朗讀、同桌分角色讀，思考：從他們的對(duì)話(huà)中發(fā)現(xiàn)了什么？1、要讓文章感動(dòng)自己必須入情入境地讀，

2025-11-10 18:33

20xx人教版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)回顧拓展八ppt課件-資料下載頁(yè)

【摘要】在本組課文中學(xué)習(xí)了有關(guān)“異域風(fēng)情”的文章，我們領(lǐng)略了亞洲、歐洲、非洲的風(fēng)情，平時(shí)在電視、電影、書(shū)報(bào)或外出旅游中，也一定看到、聽(tīng)到、感受到了許多異域的風(fēng)土人情，那兒的風(fēng)俗習(xí)慣、獨(dú)特的民族文化，人們特有的生活方式，與眾不同的風(fēng)光、歌舞、民族服飾等。在記憶的長(zhǎng)河中，異國(guó)、異地的風(fēng)情，給你留下了哪些深刻的印象呢？請(qǐng)喜歡外國(guó)風(fēng)情的同學(xué)自由組合為一組，

2025-11-10 18:33

人教版語(yǔ)文五下回顧拓展二課件之一-資料下載頁(yè)

【摘要】回顧·拓展二課前預(yù)習(xí)：用心體會(huì)課文作者是怎樣用具體的景物或事情表達(dá)思鄉(xiāng)之情的.拓展視野，積累有關(guān)抒發(fā)思鄉(xiāng)之情的詩(shī)文、佳句、激發(fā)熱愛(ài)家鄉(xiāng)之情“望著云彩，思念故鄉(xiāng).思念故鄉(xiāng)，望著云彩”這詩(shī)句表達(dá)了一種什么情感？這思鄉(xiāng)情是人世間一種美好的情感，本組課文表達(dá)的都是思鄉(xiāng)之情.通過(guò)課文的學(xué)習(xí)，我們收獲了什么呢？讓我

2025-11-06 00:27

20xx人教版語(yǔ)文五上口語(yǔ)交際習(xí)作八課件-資料下載頁(yè)

【摘要】草堂小學(xué)五（1）班語(yǔ)文我來(lái)思考讀讀下面的描述，想想寫(xiě)的是什么場(chǎng)景。1）同學(xué)們圍著篝火，盡情地跳呀，唱呀，整個(gè)操場(chǎng)成了歡樂(lè)的海洋。（）2）鮮嫩的黃瓜、青里透紅的西紅柿、碧綠的青菜都似乎在張著笑臉迎接前來(lái)買(mǎi)菜的人們。周?chē)黄须s的聲音，討價(jià)聲、叫賣(mài)聲此起彼伏，我不由得也融入到了其中。（）3

2025-11-19 23:15

20xx人教版語(yǔ)文六上口語(yǔ)交際習(xí)作五課件-資料下載頁(yè)

【摘要】六年級(jí)上冊(cè)第五單元口語(yǔ)交際·習(xí)作五留在心里的印象【教學(xué)目標(biāo)】１、通過(guò)口語(yǔ)交際，增強(qiáng)表達(dá)、傾聽(tīng)和樂(lè)于與他人交往溝通的能力。２、講述留在心里的印象最深的人，表現(xiàn)人物的獨(dú)特一面。３、根據(jù)交流的情況，進(jìn)行習(xí)作。４、通過(guò)交流與討論，發(fā)現(xiàn)作文的不足之處并認(rèn)真修改自己的作文。這一

2025-11-20 22:45

20xx人教版語(yǔ)文五上口語(yǔ)交際習(xí)作四課件-資料下載頁(yè)

【摘要】在生活中，有哪些事情曾經(jīng)給你以啟發(fā)？從中選擇一件，仔細(xì)想想這件事是怎樣發(fā)生的，你從中獲得了什么啟示。先說(shuō)一說(shuō)，再寫(xiě)下來(lái)，注意把事情的經(jīng)過(guò)講清楚，把得到的啟示說(shuō)明白。想一想、說(shuō)一說(shuō)：本次“習(xí)作”的主題是什么？?當(dāng)我第一次吃橄欖時(shí)，整個(gè)口腔里都充滿(mǎn)了一種苦澀味，還

2025-11-19 23:15

20xx秋人教版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)回顧與拓展二ppt課件2-資料下載頁(yè)

【摘要】幽芳飄泊唯獨(dú)頓時(shí)慈祥稀罕離別大抵精神品格靈魂骨氣民族氣節(jié)磨難欺凌境遇畢竟所謂梳理衰老珍藏手絹華僑能書(shū)善畫(huà)風(fēng)欺雪壓頂天立地低頭折節(jié)讀讀寫(xiě)寫(xiě)玷污秉性

2025-11-09 02:54

20xx秋人教版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)回顧與拓展八-資料下載頁(yè)

【摘要】小學(xué)人教版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文回顧.拓展八讀讀寫(xiě)寫(xiě)遠(yuǎn)征典禮委員協(xié)商外賓匯集按照預(yù)定排列波浪爆發(fā)誕生奮斗莊嚴(yán)宣告歡呼電鈕肅立瞻仰肅靜飄拂選舉騎兵高潮次序光明共產(chǎn)黨萬(wàn)水千山

2025-12-04 01:22

20xx秋人教版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)回顧與拓展六-資料下載頁(yè)

【摘要】賴(lài)店中心小學(xué)鄭曉玲回顧·拓展六日積月累兄弟敦和睦，朋友篤誠(chéng)信。（陳子昂）孝在于質(zhì)實(shí)，不在于飾貌。（桓寬）愛(ài)親者，不敢惡于人；敬親者，不敢慢于人。（《孝經(jīng)》）非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。（諸葛亮）成功的時(shí)候，誰(shuí)都是朋友。但只有母親——

2025-12-04 10:07

人教新課標(biāo)六上回顧拓展二表格-資料下載頁(yè)

【摘要】人教實(shí)驗(yàn)版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《回顧拓展二》教案課題回顧·拓展二二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：；也可以交流學(xué)習(xí)了本組課文，在寫(xiě)作方面有哪些收獲?！对铡泛吞拼と招莸摹短祗盟掳嗽率迦找构鹱印?，養(yǎng)成積累的習(xí)慣。，領(lǐng)悟標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的妙用。過(guò)程與方法：交流平臺(tái)：引導(dǎo)學(xué)生交流閱讀、調(diào)查結(jié)果，進(jìn)行表達(dá)

2025-11-10 05:43

20xx人教版語(yǔ)文二上語(yǔ)文園地五-資料下載頁(yè)

【摘要】大家好！我是你們的學(xué)習(xí)伙伴，今天跟我一起走進(jìn)語(yǔ)文園地五吧！在那里你們又能學(xué)到許多的有趣的知識(shí)。鋼銅鐵釘被裙褲襖病疼痛瘋一條魚(yú)，兩只鴨，三個(gè)桃，四塊瓜，五輛車(chē)，六匹馬，七棵果樹(shù)八朵花。詞語(yǔ)搭配要適當(dāng)，用錯(cuò)量詞鬧笑話(huà)。一句一個(gè)一把一塊一

2025-11-02 04:43

20xx秋人教版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)回顧與拓展一ppt課件-資料下載頁(yè)

【摘要】你喜歡本組的哪篇課文？積累了哪些好詞佳句？習(xí)作和口語(yǔ)交際能力有沒(méi)有提高？圍繞本專(zhuān)題，在課外又閱讀了那些文章或書(shū)籍？通過(guò)本次綜合性學(xué)習(xí)，你對(duì)讀書(shū)帶來(lái)的樂(lè)趣是否有了更深的體會(huì)？你是否學(xué)到了一些行之有效的讀書(shū)方法？我們可以圍繞某一方面的收獲展開(kāi)討論，也可以多方面交流各自的體會(huì)?！糍p析佳句?！糍p讀美文?！粞杏懽x書(shū)方法?！艚?/span>

2025-11-08 01:14

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