【摘要】教案內(nèi)容我的改進(jìn)1山中訪友學(xué)習(xí)目標(biāo):1.有感情地朗讀課文,把握文章主要內(nèi)容,背誦自己喜歡的部分。2.感受作者所描寫的境界,激發(fā)學(xué)生類似體驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然、親近自然的美好情感。3.學(xué)習(xí)作者善于運(yùn)用比喻、擬人、想象等手法來(lái)抒發(fā)情感的方法。4.掌握本課8個(gè)生字
2024-11-29 03:11
【摘要】教案內(nèi)容我的改進(jìn)21老人與海鷗教學(xué)要求:1.有感情地朗讀課文,感受老人與海鷗之間深厚的感情。2.在感受人與動(dòng)物之間真摯感情的同時(shí),學(xué)習(xí)如何把這種感情真實(shí)、具體地表達(dá)出來(lái),并進(jìn)行語(yǔ)言積累。教學(xué)重點(diǎn):練習(xí)用較快的速度閱讀課文,抓住描寫老人神態(tài)、動(dòng)作和語(yǔ)言以及描寫海鷗動(dòng)作的重
2024-11-29 03:42
【摘要】一.設(shè)置"困難情境"導(dǎo)入,最近老師有一件煩心的事,不知怎么辦好.我工作來(lái)積攢了一萬(wàn)元錢,一時(shí)用不著,總放在家里,覺得不安全,你們說我應(yīng)當(dāng)怎么更好的處理這一萬(wàn)元錢呀?(生:存起來(lái).儲(chǔ)蓄.存到銀行),哪位同學(xué)介紹一下?1你知道中國(guó)有哪些銀行嗎?(工商,商業(yè),交通,建設(shè),農(nóng)業(yè),中國(guó)銀行)
2024-12-09 10:29
【摘要】教案內(nèi)容我的改進(jìn)17少年閏土教學(xué)要求:1.學(xué)習(xí)本課生字、新詞。理解含義深刻的句子,進(jìn)而理解課文內(nèi)容。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦第1自然段。3、感受少年閏土這一人物形象,了解閏土是個(gè)聰明、能干、活潑可愛的農(nóng)村少年,理解作者對(duì)閏土的特殊感情。通過聯(lián)系上下文、時(shí)代
【摘要】《折扣》說課稿一、說教材1、教材分析《折扣》是人教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課本第五單元百分?jǐn)?shù)中的一節(jié)課。它是在學(xué)生學(xué)習(xí)了運(yùn)用百分?jǐn)?shù)解決實(shí)際問題的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的,主要是讓學(xué)生進(jìn)一步掌握“已知一個(gè)數(shù)的百分之幾是多少,求這個(gè)數(shù)”的問題,使學(xué)生理解折扣的意義,懂得求折扣的應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系。2、學(xué)生在日常生活中通過新聞媒體、購(gòu)物等對(duì)折扣
2024-11-19 05:42
【摘要】國(guó)學(xué)大師——季羨林季羨林,北京大學(xué)教授、中科院院士、中國(guó)語(yǔ)言學(xué)家、文學(xué)翻譯家,梵文、巴利文專家。山東清平(今臨清)縣人。1930年考入北京清華大學(xué)西語(yǔ)系。1935年考取清華大學(xué)交換研究生,赴德國(guó)留學(xué),在哥廷根大學(xué)學(xué)習(xí)梵文、巴利文、吐火羅文等古代語(yǔ)言。1941年獲哲學(xué)博士學(xué)位。1946年回國(guó),歷任北京大學(xué)教授兼東方語(yǔ)言
2024-11-11 03:34
【摘要】課前準(zhǔn)備預(yù)習(xí)課文,找一找,你可以從詩(shī)中找出哪些有所了解的景物、人物和事件?搜集相關(guān)的資料。1、帶有生字、新詞的句子請(qǐng)多讀幾遍。2、劃出你覺得最難讀好的句子。自由朗讀課文?莽莽:?立地頂天:?蹣跚學(xué)步:?強(qiáng)悍:?陽(yáng)關(guān)道:?艷陽(yáng)天:形容原野遼闊
2024-11-11 08:19
【摘要】合理存款第一步:明確問題?本金是多少??可存的年限是幾年??資金用途是什么?100006年子女教育二、收集信息?活期存款?一般定期存款?教育儲(chǔ)蓄?購(gòu)買國(guó)債不考慮,因?yàn)槭找嫣?可以不了解一般的定期存款?年限設(shè)置:1年、2年、3年和5年?各種存期的年利率
【摘要】回顧·拓展七教學(xué)目的1.交流本組課文中印象最深的人物形象;2.交流學(xué)習(xí)和運(yùn)用描寫人物方法的心得體會(huì)3.讓學(xué)生積累描寫人物的各類詞語(yǔ)4.引導(dǎo)學(xué)生交流在課內(nèi)外學(xué)習(xí)中的真實(shí)感受,鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)表自己對(duì)描寫人物的看法教學(xué)重點(diǎn)交流本組課文中印象最深的人物形象;交流學(xué)習(xí)和運(yùn)用描寫人物方法的心得體會(huì)教學(xué)
2024-12-11 14:39
【摘要】索溪峪的“野”索溪峪簡(jiǎn)介?索溪峪自然保護(hù)區(qū)是武陵源風(fēng)景區(qū)的中心,總面積達(dá)180多平方公里,27萬(wàn)余畝,是三大景區(qū)中最大的一片。索溪峪的地質(zhì)地貌大部份景區(qū)與張家界、天子山相同,即大多由石英石構(gòu)造,屬砂巖峰林地貌,但在她的東邊,有一大片溶洞群,如黃龍洞、觀音洞等。這些溶洞群的地質(zhì)地貌則是由石灰石構(gòu)成的。就棲息動(dòng)物來(lái)看,索溪峪僅珍稀動(dòng)物
【摘要】1 《回顧·拓展六》教學(xué)設(shè)計(jì)二 課前準(zhǔn)備 1.準(zhǔn)備自己的習(xí)作本或讀過的課外書。 2.了解日積月累中全詩(shī)的內(nèi)容。 3.準(zhǔn)備漫畫集《父與子》。 ↘交流平臺(tái) 1.談話導(dǎo)入。在本組課文的學(xué)習(xí)...
2024-08-15 18:56
【摘要】回顧拓展七《囿明園的毀滅》課文簡(jiǎn)析課文描述了囿明園昔日輝煌的景觀和慘遭侵略者肆意踐踏而毀滅的景象。表達(dá)了作者對(duì)祖國(guó)燦爛文化的無(wú)限熱愛,對(duì)侵略者野蠻行徑的無(wú)比仇恨,激發(fā)人們丌忘國(guó)恥,增強(qiáng)振興中華的責(zé)任感和使命感。課文語(yǔ)言簡(jiǎn)潔,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),構(gòu)思頗具匠心。題目為“毀滅”,卻用了大量的篇幅寫它輝煌的過
2024-11-11 04:42
【摘要】人教版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)回顧.拓展三第三單元課文《鯨》《松鼠》《新型玻璃》《假如沒有灰塵》《鯨》和《松鼠》介紹了有關(guān)動(dòng)物的一些知識(shí),向我們開啟了一扇探索動(dòng)物世界的科學(xué)之門;《新型玻
【摘要】回顧·拓展一(一)、交流平臺(tái)同學(xué)們,第一單元的內(nèi)容我們已經(jīng)學(xué)完了,對(duì)已學(xué)知識(shí)進(jìn)行小結(jié)看看有哪些收獲和體會(huì)這便是“溫故而知新”的道理。書中18頁(yè)的交流平臺(tái),讓我們交流一些什么呢??1、師:現(xiàn)在誰(shuí)說說你印象最深最想和別人說的收獲是什么??2、匯報(bào)交流:(1)好詞佳句(2)懂得的道理
2024-11-11 02:56
【摘要】小學(xué)人教版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第四單元的主題是什么?生活中的啟示《釣魚的啟示》《通往廣場(chǎng)的路不止一條》《落花生》《珍珠鳥》?道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問題,實(shí)踐起來(lái)卻很難。?把釣到的大鱸魚放回湖中,一個(gè)人要是從小受到像這樣嚴(yán)格的教育的話,就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。?通往廣場(chǎng)的