【摘要】第三單元從圈層作用看地理環(huán)境內(nèi)在規(guī)律第二節(jié)地理環(huán)境的整體性【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能1.理解地理環(huán)境整體性的基本內(nèi)涵。2.了解某自然地理要素在地理環(huán)境形成和演化中的作用。3.理解地理環(huán)境各要素的相互作用。4.能從地理環(huán)境的整體性的視角分析一些自然現(xiàn)象。過程與方法1.通過生物循環(huán)、水循環(huán)、巖石圈物質(zhì)循環(huán)等過程的分析,理解地理環(huán)境要素間進(jìn)行著物質(zhì)和能量的交換
2025-08-04 13:04
【摘要】 學(xué)習(xí)三個(gè)創(chuàng)新三個(gè)突破三個(gè)加強(qiáng)的心得體會(huì) 為適應(yīng)新形式,迎接新挑戰(zhàn),跟上經(jīng)濟(jì)發(fā)展的步伐,局黨組提出了“三個(gè)創(chuàng)新、三個(gè)突破、三個(gè)加強(qiáng)”的管理要求,在這,我就自己的所在窗口辦的一些工作情況,結(jié)合學(xué)習(xí)討...
2026-01-08 05:13
【摘要】 學(xué)習(xí)三個(gè)創(chuàng)新三個(gè)突破三個(gè)加強(qiáng)的心得體會(huì) 為適應(yīng)新形式,迎接新挑戰(zhàn),跟上經(jīng)濟(jì)發(fā)展的步伐,局黨組提出了“三個(gè)創(chuàng)新、三個(gè)突破、三個(gè)加強(qiáng)”的管理要求,在這,我就自己的所在窗口辦的一些工作情況,結(jié)合學(xué)習(xí)討...
2025-09-17 17:12
【摘要】第五章走進(jìn)圖形世界測(cè)試題(A卷)一、精心選一選(每題4分,共計(jì)32分)1.下列說法中,正確的是()A.棱柱的側(cè)面可以是三角形B.由六個(gè)大小一樣的正方形所組成的圖形是正方體的展開圖C.正方體的各條棱都相等D.棱柱的各條棱都相等2.直角三角形繞它最長(zhǎng)邊(即斜邊)旋轉(zhuǎn)一周得到的幾何體為(
2025-11-03 03:36
【摘要】從三個(gè)方向看⑵【問題情境】猜謎語:一個(gè)物體,前看后看,左看右看,上看下看,看來看去都一樣,這個(gè)物體可能是什么幾何體?【自主探究】1、猜一猜小偉的謎底是球,小明的謎底是圓柱,你認(rèn)為誰的謎底對(duì)?還有可能是其它的立體圖形嗎?2、想一想如圖分別是一些物體的三視圖,這些物體分別是什么幾何體?
【摘要】§5.4從三個(gè)方向看⑴【問題情境】⑴小華看見了什么?小彬呢?⑵如果想同時(shí)看到杯子和乒乓球,那么他們應(yīng)該站在什么位置?【自主探究】1、議一議問題情境反映了一種什么現(xiàn)象?你還能舉例說明日常生活中遇到的上述現(xiàn)象嗎?2、想一想如圖,桌子上放著一個(gè)長(zhǎng)方體、一個(gè)棱錐和一個(gè)
【摘要】橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中。——蘇軾題西林壁?這是兩幅意大利比薩斜塔的照片,你知道為什么第二幅照片中的斜塔不斜呢?,拍出來的照片會(huì)不同
2025-11-19 22:44
【摘要】從一個(gè)微笑開始與從三個(gè)方面學(xué)習(xí)海小平的精神匯編 第3頁共3頁 從一個(gè)微笑開始 從我們降臨到這個(gè)世上的那一刻起,睜開眼第一眼看到的是家人對(duì)于我們的到來欣喜的笑容,第一次感受的到是家人笑...
2025-11-13 00:32
【摘要】4從三個(gè)方向看物體的形狀1.經(jīng)歷切截幾何體的活動(dòng)過程.2.體會(huì)幾何體在切截過程中的變化,在面與體的轉(zhuǎn)換中積累數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn).3.經(jīng)歷從不同方向觀察物體的活動(dòng)過程,拓展空間思維能力.從不同方向看從正面看從右面看從左面看從后面看考眼力正后左上右左上正請(qǐng)說出下面
2025-11-20 01:11
【摘要】2021/1/52021/1/52021/1/52021/1/52021/1/52021/1/5你認(rèn)識(shí)嗎?2021/1/52021/1/5比薩斜塔為什么不“斜”了?2021/1/5漫畫“6”與“9”他們?yōu)槭裁磿?huì)出現(xiàn)爭(zhēng)執(zhí)?2021/1/5三視圖主視圖——從正面看到的
2025-11-20 00:44
【摘要】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來,如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。 從“三個(gè)統(tǒng)一”看人的全面發(fā)展 人的全面發(fā)展是馬克思主義的理想目標(biāo),也是社會(huì)主義社會(huì)的基本原則和根本要求。...
2026-01-16 05:13
【摘要】1專題一:牛頓運(yùn)動(dòng)定律與整體法、隔離法(一)1.如圖所示,木塊A、B用一輕彈簧相連,豎直放在木塊C上,三者靜置于地面,它們的質(zhì)量之比是1∶2∶3。設(shè)所有接觸面都光滑,當(dāng)沿水平方向迅速抽出木塊C的瞬時(shí)。A和B的加速度分別是aA=_____,aB=____2.如圖所示,吊籃P懸掛在天花板上,與吊籃質(zhì)量相等的物體Q被固定在吊籃中的輕彈簧托住,當(dāng)
2025-08-05 09:45
【摘要】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來,如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。 班主任工作總結(jié)共分三個(gè)層次 第一層次:標(biāo)題 標(biāo)題即班主任工作總結(jié)的題目,如《x年x班2020學(xué)年度x學(xué)期...
2025-11-09 23:48
【摘要】精品資源第二節(jié)動(dòng)量定理的應(yīng)用【知識(shí)要點(diǎn)表解】物理學(xué)家在研究碰撞和沖擊一類問題時(shí),引入了動(dòng)量的概念.牛頓當(dāng)初就是用這個(gè)概念表達(dá)他的定律的涌來,人們?cè)谂nD運(yùn)動(dòng)定律的基礎(chǔ)上確定了與動(dòng)量有關(guān)的規(guī)律;并且發(fā)現(xiàn)動(dòng)量的概念及有關(guān)的規(guī)律,在實(shí)際中有廣泛的應(yīng)用.本節(jié)有關(guān)知識(shí)點(diǎn):項(xiàng)目對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解備注
2025-06-24 01:50
【摘要】第一篇:落實(shí)三個(gè)“更加注重”從源頭上防治腐敗 胡錦濤總書記在十七大報(bào)告中指出,“在堅(jiān)決懲治腐敗的同時(shí),更加注重治本,更加注重預(yù)防,更加注重制度建設(shè),拓展從源頭上防治腐敗工作領(lǐng)域?!闭J(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七大...
2025-10-31 12:14