主觀題復(fù)習(xí)教案-免費(fèi)閱讀
【正文】 （1）倡導(dǎo)低碳生活體現(xiàn)了什么樣的發(fā)展戰(zhàn)略？為此，我國(guó)必須實(shí)施的基本國(guó)策是什么？（2）學(xué)生小雨經(jīng)常將用過(guò)的參考書整理好送給低年級(jí)同學(xué)、八同學(xué)們?nèi)拥舻牡V泉水瓶收集起來(lái)、草稿紙重復(fù)使用……有同學(xué)不理解她的行為，認(rèn)為這是摳門的表現(xiàn)。學(xué)生選題作答。三鎮(zhèn)的和諧統(tǒng)一，匯出一個(gè)美麗的大武漢。武漢加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，努力提高市民的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，努力培養(yǎng)“四有”公民，牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，發(fā)展社會(huì)主義和諧文化，廣泛開展精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，形成了良好的社會(huì)風(fēng)氣。為幫助武漢入選“文化城市”，請(qǐng)你創(chuàng)作宣傳武漢獨(dú)特文化魅力的微博短文（不超過(guò)140字），將武漢的特色文化資源推薦給全球網(wǎng)友。“幸?！?，2011年一個(gè)備受關(guān)注的熱詞，意味著富足，意味著和諧，意味著魅力……☆富足之城☆ 彰顯武漢實(shí)力，必須將大力發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力擺在首要地位，加快發(fā)展步伐，打造富裕城市。答案要完整，知識(shí)點(diǎn)要全面，答題要規(guī)范。⑵ 命題方向上的專題知識(shí)要點(diǎn)。 當(dāng)前，經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)、科技競(jìng)爭(zhēng)愈發(fā)激烈。最關(guān)鍵的工作是科技創(chuàng)新。答題方向：根據(jù)關(guān)鍵名詞答題。⑵ 開放性主觀題。教具準(zhǔn)備：多媒體課件。明晰不同類型主觀題的答題要求和基本答題方法。但從課堂以及課后檢測(cè)情況來(lái)看，學(xué)生在主觀題的答題上還存在較大問(wèn)題。培養(yǎng)學(xué)生審慎思考、冷靜分析、細(xì)心答題的良好答題習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度。二、復(fù)習(xí)基本知識(shí)要點(diǎn)學(xué)生根據(jù)學(xué)案上的提示，說(shuō)出學(xué)案上所列要點(diǎn)的具體內(nèi)容。設(shè)問(wèn)范圍涵蓋學(xué)案上要求展開的知識(shí)要點(diǎn)以及其他定義、定型類型的知識(shí)要點(diǎn)。在建設(shè)國(guó)家中心城市，復(fù)興大武漢這方面，隱含強(qiáng)調(diào)的是綜合實(shí)力的問(wèn)題。 表述不清楚。問(wèn)題通常植根于某一現(xiàn)象、政策、做法等。怎樣有效解決這些熱點(diǎn)民生問(wèn)題，請(qǐng)你任選其中一方面提出好的建議。l 方向錯(cuò)誤，文不對(duì)題：縮小貧富差距：以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力；全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，走可持續(xù)發(fā)展道路。通常采用構(gòu)建一種與材料相關(guān)聯(lián)的活動(dòng)情境，要求學(xué)生進(jìn)入該情境之中，根據(jù)題目所給出的
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