主觀題復(fù)習(xí)教案-wenkub.com
2025-08-02 19:02 本頁面
【正文】 （3）低碳是態(tài)度，是責(zé)任，更是行動(dòng)。五、實(shí)戰(zhàn)演練：從國際性的哥本哈根氣候變化會(huì)議到今年的兩會(huì)，“低碳經(jīng)濟(jì)”、“低碳生活”已成為當(dāng)今最流行的詞匯，低碳生活簡單地說就是降低二氧化碳的排放，應(yīng)對氣候變化，保護(hù)人類共有的家園，也就是低能量、低消耗、低開支的生活。四、課堂小結(jié)。⑴ 為使青少年成為創(chuàng)新型人才，請你向同學(xué)們發(fā)出倡議。2011年1月14日，中共中央、國務(wù)院在北京人民大會(huì)堂舉行2010年度國家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)。⑹ 正確答案示例。武漢文化源遠(yuǎn)流長，博大精深，武漢是民主法治、公平正義、誠信友愛之城，武漢有歷史悠久的黃鶴樓的自然景觀，武漢科技進(jìn)步、社會(huì)和諧，武漢乃花木蘭之家，快來參觀吧。⑷ 學(xué)生回答例題，師生共同評價(jià)。讀懂題目內(nèi)容，審清題意，明白題目要求自己做什么。此類型題的設(shè)問方式和角度靈活多樣，答案多元化。要切實(shí)保障和改善民生，你有什么好的建議？學(xué)生選題作答。⑺鞏固練習(xí)。⑹ 失分答卷分析。想一想：這是前面所講的哪一個(gè)類型的問題？應(yīng)從哪一個(gè)角度思考？⑷ 復(fù)合型收斂性主觀題答題要求?！盀槭裁础鳖愔匾?、意義：所達(dá)目標(biāo)、基本認(rèn)識等。設(shè)問形式可以歸納為：“為什么”類（原因、理由、重要性、意義）、“怎么樣”類（國家/政府、個(gè)人/青少年）。其現(xiàn)實(shí)原因是什么？學(xué)生選題作答，師生共同評價(jià)。⑻ 鞏固練習(xí)。 最關(guān)鍵的工作是沿著中國特色社會(huì)主義道路，集中力量進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。提高綜合實(shí)力的最關(guān)鍵工作當(dāng)然是以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力了。如：現(xiàn)實(shí)、根本、首要、關(guān)鍵、中心、核心、落腳點(diǎn)等。⑶ 例題1（）建設(shè)國家中心城市，復(fù)興大武漢最關(guān)鍵的工作是什么？ 想一想：此題問的是什么？對這個(gè)問題作出了那些說明？⑷ 學(xué)生回答例題，師生共同評價(jià)。設(shè)問簡潔，運(yùn)用某一個(gè)概念的名稱作為設(shè)問載體；常見設(shè)問形式為 “是什么” 。學(xué)生選擇自己喜歡的撲克牌，隨機(jī)答題。相信自己，我能行！思品課在近幾次測試中，同學(xué)們都考的還不錯(cuò)。教學(xué)重點(diǎn)：幫助學(xué)生弄清楚主觀題的答題要點(diǎn)
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