個人工作總結(jié)-免費閱讀
【正文】 同學(xué)們，學(xué)了“葉”專題，我們知曉了葉的有關(guān)知識，感受了葉的精神價值。總結(jié)：看來葉在精神上給了我們非常豐富的啟發(fā)、借鑒作用?！渡街小罚阂陨钋锞吧忘S葉點染渲染悲愴色彩，抒發(fā)久客思歸之情。宣宗宮人在你的記憶庫里，有類似的成語和詩句嗎？下面我們舉行賽詩會。讓我也領(lǐng)略了每個小組同學(xué)不同的風(fēng)采。小組展示。 生活中人們往往贊美花的鮮艷、嬌媚，而對葉有所忽略，欣賞完剛才一組圖片，不難發(fā)現(xiàn)它也有美麗的外表、動人的身姿。一、賞“葉”篇自讀《專題 第五、六課時 專題“葉” 教學(xué)目標(biāo)： 積累有關(guān)葉子的經(jīng)典語言，能在生活中感悟“葉”的精神。學(xué)生自由發(fā)表見解、看法。每組推選2名代表談?wù)劯惺?。聽廣播，看電視報紙； 小組、班級辯論交流。培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注社會、認識生活的習(xí)慣主題：例：規(guī)規(guī)矩矩的兩條平行線始終是兩條可望而不可及的端點。例：《青春之歌》這部小說出色地塑造了共產(chǎn)黨員盧嘉川。（1）主謂搭配不當(dāng)應(yīng)刪掉)“的原因”或“因為”)（1）主語多余限制語）付出勞動\39。（4）缺少必要的附加成分討論\39。（3）缺賓語后面沒有與之相呼應(yīng)的謂語，應(yīng)在\39。下\39。關(guān)聯(lián)詞語誤用（屬介詞不當(dāng)）”這個建議獲得了我們一致的同意?！蔽覍Π职终f。關(guān)心其他：環(huán)境、動植物、地球…… 知識遷移，訓(xùn)練鞏固 “快樂”為話題，可選擇哪些寫作素材 思路點撥:： 思考、交流 （2）以“愛心”為話題，可選擇哪些寫作素材。關(guān)心集體、親戚；關(guān)心周圍的同學(xué)、朋友、老師；關(guān)心我們的寫作素材很多就是從生活當(dāng)中來的，因此我們要從生活中提取有價值的寫作素材。 二、請同學(xué)們閱讀《從生活中提取有價值的寫作素材》 自讀《從生活中提取有價值的寫作素材》一文，勾畫要點。凡是有生活的地方就有快樂和寶藏。生活是寫作取之不盡、用之不竭的源泉。鄰居、相識的人、路遇者…… n：關(guān)心班集體；關(guān)心我們的學(xué)校；關(guān)心我們的柳州市；關(guān)心社會：人和事…… n……。爸爸聽了后，頗感不滿的問我：“上周不是才交了18元資料費嗎？”我心里害怕起來，生怕爸爸知道我在欺騙他，生怕爸爸知道我是騙錢上網(wǎng)，支支吾吾地不知怎么回答爸爸的問題，但爸爸還是從他的兜里掏出了27元錢遞給我，說：“到校就交給老師，可不要丟了??！”……網(wǎng)絡(luò)啊，請你看看，和你在一起，我失去了比金錢還要寶貴的誠實。于是，放學(xué)后，我們組織了六個人在路上截住了C，對他進行窮追猛打，直至將C打得頭破血
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