教師調(diào)查問(wèn)卷-免費(fèi)閱讀
【正文】 教師布置祖業(yè)應(yīng)少而精，多選一些有代表性的作業(yè)，少一些重復(fù)性的作業(yè)。%您是否就作業(yè)情況和家長(zhǎng)、學(xué)生進(jìn)行溝通、交流A%B78%%CB%%常規(guī)的書(shū)面作業(yè)上級(jí)要求BD清楚2%新課標(biāo)的學(xué)習(xí)與要求A完全理解60%您的所任年級(jí)A22%您的職稱A1020年本次問(wèn)卷在全校18名語(yǔ)文老師中以筆答的形式展開(kāi)調(diào)查，其中小教高級(jí)7人，小教一級(jí)11人，并對(duì)回收的問(wèn)卷進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，通過(guò)調(diào)查我發(fā)現(xiàn)許多教師對(duì)布置作業(yè)充滿無(wú)奈。較滿意C動(dòng)手操作的作業(yè)小組長(zhǎng)檢查有一半家長(zhǎng)可以B家長(zhǎng)對(duì)您所布置的作業(yè)有何看法A借用家長(zhǎng)力量您的學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)及您自身情況如何A E 60%很少批改您每天批改作業(yè)的時(shí)間A 1小時(shí)以內(nèi)大多不講評(píng)、反饋對(duì)于學(xué)生的課外作業(yè)，您的批改情況A難易中等，統(tǒng)一要求C平均2小時(shí)以上您布置作業(yè)的難易程度及分層要求情況是AB社會(huì)實(shí)踐性作業(yè)自己編制題目或練習(xí)根據(jù)學(xué)生當(dāng)時(shí)掌握情況布置根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)要求布置練習(xí)冊(cè)上的練習(xí)題課堂講授的內(nèi)容為主C 20年以上您的職稱A注：有些問(wèn)題可多項(xiàng)選擇。結(jié)合教材內(nèi)容、學(xué)生學(xué)習(xí)情況，立足語(yǔ)文學(xué)習(xí)長(zhǎng)期目標(biāo)，自我設(shè)計(jì)注意教材、學(xué)生、社會(huì)與生活相聯(lián)系。您好！本問(wèn)卷旨在調(diào)查我校語(yǔ)文常規(guī)作業(yè)的設(shè)計(jì)情況，為有效減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)提高課堂效率的實(shí)踐研究提供數(shù)據(jù)。B低段BC教材上的課后練習(xí)根據(jù)書(shū)本及配套練習(xí)冊(cè)布置借用同事設(shè)計(jì)好的練習(xí)卷您布置哪類(lèi)作業(yè)次數(shù)最多AC平均30分鐘~1小時(shí) BD 70%課上批評(píng)并提出補(bǔ)做要求BB有90%的家長(zhǎng)可以輔導(dǎo)小組檢查C教師抽查不檢查對(duì)于您所布置的手工作業(yè)，您是如何檢查的A抽查
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