小學(xué)低年級奧數(shù)：等量代換(含答案)-免費(fèi)閱讀
【正文】 .，右邊要站幾只小鳥蹺蹺板才能平衡.?，1，2，3，4，5，6，7，8，9十個兄弟玩蹺蹺板，8和6先坐在一頭，讓哪兩個兄弟坐在另一頭，才能使蹺蹺板平衡？ 等量代換（含答案）【教學(xué)思路】課前復(fù)習(xí)我們秋季所學(xué)的等量代換的知識，老師要引導(dǎo)學(xué)生來進(jìn)行推理. （1）1只小兔的重量等于6只鳥的重量，右邊要放6只鳥，蹺蹺板才能保持平衡.（2）1個香蕉的重量=3個方塊的重量，右邊要放3個方塊天平才能保持平衡.（3）右邊8+6=14，左邊只能放9和5，9+5=14.有一天，小狗老師要在動物學(xué)校挑選隊(duì)員參加數(shù)學(xué)競賽，：“那我就來考考你！你把下面的題做對了就可以參加了.”小松鼠看了半天說：“老師，你寫的這是什么？”小狗老師說：“哈哈！看來你要好好學(xué)一學(xué)圖文算式了，歡迎你下次再來.”小朋友們，上面的題你會嗎？【教學(xué)思路】通過這個故事引入新課，在這里不要求學(xué)生能馬上做出來，也可把這兩個題作為引入新課的切入點(diǎn)進(jìn)行講解.（1）因?yàn)椋?5，又因?yàn)?，?5替換，就變成，這樣我們就可以得出=10.（2）我們把上下兩個算式進(jìn)行比較，我們發(fā)現(xiàn)下面比上面多了一個，得數(shù)多了1814=4， 所以我們可以推斷出=4，根據(jù)第一個算式我們可以得出；那么=5.小朋友，在上面的算式里，不但有數(shù)字，而且還有圖形和圖片，這些圖形和圖片都表示一個數(shù)，只要我們經(jīng)過認(rèn)真的分析、推理、逐步弄清圖形與數(shù)之間的關(guān)系，！ 哈哈！水果兄弟們也組成了
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