在湖中沐浴美、感受美、品讀美-免費(fèi)閱讀
【正文】 四、品讀升華美。在感悟階段，教給學(xué)生抓住關(guān)鍵詞句，如“亮”、“綠”、“旋轉(zhuǎn)”等，通過(guò)聯(lián)系生活，感受湖亮得像面鏡子，那是怎樣一種亮?。×恋陌l(fā)光。三、識(shí)字寫字師：課文學(xué)完了，我們還要學(xué)會(huì)兩個(gè)生字。學(xué)生練讀，分男女生讀。師：這旋轉(zhuǎn)的波紋讓湖動(dòng)起來(lái)了，活起來(lái)了（板書“旋轉(zhuǎn)”）來(lái)，我們一起讀吧。師：翡翠是個(gè)什么樣得東西，你們知道嗎？那你們見(jiàn)過(guò)玉佩、玉鐲子吧，翡翠就是一種綠色的玉，它晶瑩透亮，十分珍貴，誰(shuí)再來(lái)讀一讀翡翠這個(gè)詞（指名讀，齊讀）。教學(xué)過(guò)程：（略）第二課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、范讀課文，導(dǎo)入情境師：有這樣一個(gè)美麗的地方，湖水清清亮亮，湖邊綠樹(shù)環(huán)繞（演示課件）。正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文。書寫“追”、“野”。交流品讀。師：湖水還美在哪里？③微風(fēng)吹過(guò)湖面，波紋一圈追著一圈，好像一張發(fā)光的大唱片，在林中草地上旋轉(zhuǎn)。（配樂(lè)齊讀）（二）學(xué)習(xí)9—16行師：這里風(fēng)景優(yōu)美，樹(shù)木茂盛，這里是小動(dòng)物們快樂(lè)的家，你聽(tīng)，（播放音樂(lè)）這里播送出多么好聽(tīng)的音樂(lè)，蟠蟀彈琴、小鳥(niǎo)唱歌啄木鳥(niǎo)敲著木魚(yú)，嘟嘟嘟，嘟嘟嘟，青蛙打著小鼓，咯咯咯，咯咯咯。（三）學(xué)習(xí)17—20行師：聽(tīng)完音樂(lè)會(huì)我們?cè)诤呅菹⒁粫?huì)兒，你們自由地讀一讀課文最后四行。一、初讀感知美?！墩Z(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》提出：
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1