【摘要】 四年級語文《觸摸春天》的說課稿 一、文本解讀： 《觸摸春天》是義務(wù)教育新課程標準實驗教科書（人教版）四年級下冊第17課第五組的一篇精讀課文。這篇課文真切的描寫了一個叫安靜的盲童在春天充...
2024-12-07 03:07
【摘要】第一篇：小學四年級語文觸摸春天教案 小學四年級語文觸摸春天教案 一、學習目標：認識7個生字，會寫9個生字。正確讀寫“濃郁，流連，小徑，穿越，流暢，引導，悄然，竟然，靈性，經(jīng)歷，瞬間，撲閃，張望，概...
2025-10-01 19:55
【摘要】第一篇：四年級上冊語文《觸摸春天》說課稿 觸摸春天，感謝生命 各位老師，大家好！今天我說課的內(nèi)容是人教版語文四年級下冊的第17課《觸摸春天》。 一、教材與學情 1、教情分析：本課所在的第五組課...
2025-10-16 16:49
【摘要】1 小學四年級語文教案——四年級語文下冊： 《觸摸春天》教學設(shè)計 一、學習目標： 1認識7個生字，會寫9個生字。正確讀寫濃郁，流連，小 徑，穿越，流暢，引導，悄然，竟然，靈性，經(jīng)歷，瞬間...
2025-08-06 00:40
【摘要】 人教版四年級下冊《觸摸春天》說課稿 一、說教材 《觸摸春天》是人教版四年級下冊第五單元的一篇精讀課文。這是一篇短小精悍、語言簡潔、意境雋美的抒情散文，蘊含著非常深刻的道理。文章真切地描繪了...
2024-12-06 04:00
【摘要】四年級作文贊美春天350字 細雨棉棉，春風拂面，到處充滿了春天的氣息，春姑娘把春天的大門打開了。 春天，尖尖的嫩芽兒偷偷地冒了出來，他仿佛對這美麗的景色感到好奇。高大威猛的大樹...
2025-04-05 07:56
【摘要】四年級尋找春天作文【六篇】 【篇一】四年級尋找春天作文 “找到了！找到了！”小燕子邊飛邊叫，正在向大家報告找到春天的喜訊。 看，墻頭金黃的是什么花？噢，原來是一串串金黃色的迎春花...
2025-04-05 12:22
【摘要】第一篇：四年級語文下冊《觸摸春天》說課稿 四年級語文下冊《觸摸春天》說課稿 一、說教材： 這篇課文描寫了一個盲女孩在花香的引導下抓住了一只蝴蝶，最后把它放走，仰起頭來張望的情景。本文主要有兩條線...
2025-10-04 11:38
【摘要】1 四年級語文教案(jiàoàn)——走進春天 [情景(qíngjǐng)說明] 《走進春天》是我在四年級舉行的一次語文實踐活動，是以詠 頌春天為主題的讀書交流實踐課。是為激發(fā)學生課外閱讀...
2025-08-06 00:28
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 四年級美術(shù)教學總結(jié)四篇 四年級美術(shù)教學總結(jié)四篇 總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它能夠給人努力工...
2025-04-03 23:14
【摘要】第一篇：四年級美術(shù)上冊電腦美術(shù)教學案 四年級美術(shù)上冊電腦美術(shù)教學案 四年級 美術(shù) 學科教案、學案一體化設(shè)計課型造型表現(xiàn)課題電腦美術(shù)課時1課時執(zhí)筆人教學目標設(shè)計 1、使學生能掌握畫圖程序上菜單...
2025-11-09 23:13
【摘要】1 小學四年級語文教案——四年級語文下冊：? 觸摸春天?教學設(shè)計 一、學習目標： 1認識7個生字，會寫9個生字。正確讀寫濃郁，流連，小 徑，穿越，流暢，引導，悄然，竟然，靈性，經(jīng)歷，瞬間...
2025-09-14 05:13
【摘要】1四年級美術(shù)第四課《材質(zhì)的美》王海艷教學內(nèi)容與目標1、認識世界是由豐富的材質(zhì)組成的，不同材質(zhì)給我們帶來的不同感受，運用不同材質(zhì)的物品裝飾生活。2.、通過本課學習使學生更加關(guān)注世界，更熱愛生活。豐富的材質(zhì)給我們帶來了便利，也給我們帶來美。3、通過學習，培養(yǎng)學生認識、感受材質(zhì)的意識，在今后的藝術(shù)創(chuàng)作或日常生活中有意識地運用或考慮材質(zhì)。
2025-11-14 15:36
【摘要】馬官鎮(zhèn)2018~2019學年第一學期教學工作計劃學校：馬官鎮(zhèn)中心學校任課教師：王勝敏任課班級：四（1）班任課學科：美術(shù)2018年8月27日訂美術(shù)教學
2025-08-05 05:48
【摘要】湘教版四年級美術(shù)（上冊）教學計劃一、教學目標：通過本學期的教學，幫助學生了解美術(shù)作品和的特點，增強學生熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。同時進一步擴大學生美術(shù)的知識面，增強學生對美術(shù)的興趣和愛好，通過動手操作的一些課程加強學生的動手能力并促進學生智力的發(fā)展。具體為：1、通過精美剪紙藝術(shù)和美術(shù)作品的欣賞，增加學生對美術(shù)和特產(chǎn)的了解，增強學生熱愛家鄉(xiāng)的感情，同時獲得美術(shù)知識。2、將二年級時學習的
2025-05-02 06:14
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