鹵族元素教學(xué)設(shè)計-免費閱讀
【正文】 各取少量溶液，分別向其中加入KI溶液，無明顯現(xiàn)象的原來是碘水，溶液顏色變深的原來是Br2。寫出有關(guān)的離子方程式。高錳酸鉀分解后的產(chǎn)物是二氧化錳、錳酸鉀?！ . ①②③10. 下列反應(yīng)中能說明鹵素的非金屬活動順序是 的是（ ?。 、?HClO4 ＋ Br2（氣）＝2HBrO4 ＋ Cl2 ?、?NaI ＋ Br2 ＝ 2NaBr ＋ I2 ?、?KI＋ Cl2 ＝ 2KCl＋ I2 ?、?KI＋ Br2 ＝ 2KBr＋ I2 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④答案：1. D（本題考查鹵素性質(zhì)的遞變規(guī)律） 2. D3. D（根據(jù)信息可知a為氯氣，而與b瓶相遇出現(xiàn)的暗紅色液滴是單質(zhì)溴，b瓶盛放的只能是HBr，又因a、b氣混合見光爆炸，則d瓶為氫氣）4. A、B（KI的加入只是增大了碘溶解度，所以在這種溶液中有大量的I2，I－及I3－，因此遇到硝酸銀溶液仍能產(chǎn)生AgI沉淀。單質(zhì)水苯汽油、四氯化碳溴橙紅橙紅橙紅碘橙黃紫紅紫紅習(xí)題精選一、選擇題（用X表示）敘述正確的是（ ?。 . 其單質(zhì)與水反應(yīng)的通式為：X2 ＋ H2O＝HX ＋ HXO B. HX易溶于水，其水溶液是強酸 C. HX可用相應(yīng)的NaX與濃硫酸共熱制取 D. 按F、Cl、Br、I的順序，其單質(zhì)的氧化性逐漸減弱，陰離子的還原性逐漸增強2. 檢驗氯化氫氣體中是否有氯氣的方法是（ ?。 . 用干燥的藍(lán)色石蕊試紙 B. 用干燥的有色布條 C. 將氣體通過硝酸銀溶液 D. 用濕潤的淀粉碘化鉀試紙3. 在a、b、c、d四個集氣瓶中分別盛有HClHCl、HBr中的任一種氣體，若將a和d兩瓶氣體混合后見光爆炸；若將a和b兩瓶氣體混合后，瓶壁上出現(xiàn)暗紅色液滴，則a、b、c、d四個集氣瓶中分別盛放的氣體是（ ?。 . ClHHCl、HBr ； 選題目的：此題比較綜合的考查了鹵素一節(jié)的實驗。 按下述實驗過程填空：寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式： ?、?砹（At）是原子序數(shù)最大的鹵族元素，推測砹或砹的化合物最不可能具有的性質(zhì)是（ ） A. 是較強的氧化劑 B. 沸點介于Br2與Cl2之間 C. 能使?jié)駶櫟牡矸鄣饣浽嚰堊兯{(lán) D. BrCl與水反應(yīng)中，BrCl既是氧化劑又是還原劑 選題目的：BrCl學(xué)生不熟悉，此題屬于信息題，題中提示其性質(zhì)與氯氣相似，如何利用所給信息解題是訓(xùn)練的重點。講述：不溶性鹵化銀見光分解的性質(zhì)及其用途。例如：HF為弱酸，其它氫鹵酸都是強酸；氟無正價；溴在常溫下是液態(tài)（唯一的液態(tài)非金屬單質(zhì)）等。但是若在熔融狀態(tài)下，可以發(fā)生如下反應(yīng)：F2 ＋ 2NaCl（熔融）＝2NaF ＋ Cl2，說明氟的氧化性強于氯。引入：鹵素單質(zhì)間能否發(fā)生置換反應(yīng)呢？通過實驗來說明，還可播放動畫“鹵素單質(zhì)間的置換反應(yīng)”。2FeI2 ?。?）與氫氣反應(yīng)：反應(yīng)條件由易到難；反應(yīng)劇烈程度由劇烈變?yōu)榫徛?；鹵化氫的穩(wěn)定性逐漸減弱?！ ?. 鹵素原子結(jié)構(gòu)的不同點是核電荷數(shù)不同，電子層數(shù)不同，原子半徑不同。此處可以播放課件“鹵族元素”。例如：碘酒，此處還可以講解一些生活常識：碘酒與紅藥水不能混用。白色的太陽光被吸收了一部分以后，剩下未被吸收的部分，就是我們觀察到的物質(zhì)的顏色。展示：氟、氯、溴、碘、砹結(jié)構(gòu)的圖片，讓學(xué)生找出鹵素原子結(jié)構(gòu)的異同點?！ ?，寫出一篇小論文，談我國利用海水資源的現(xiàn)狀以及對未來的展望?！ ！ ∫⒁獍堰@些和它們的原子結(jié)構(gòu)聯(lián)系起來。這樣安排可以調(diào)動學(xué)生的積極性、主動參與到學(xué)習(xí)過程中。鹵素性質(zhì)的比較是在前一節(jié)的基礎(chǔ)上，從個別到一般逐步地、客觀地展現(xiàn)這一族元素的性質(zhì)及其變化規(guī)律，鹵素元素族的特征既典型又明顯。教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：；了解可逆反應(yīng)的涵義、用途及碘與人體健康等知識，通過對鹵化物、海水資源及其綜合利用的介紹，了解有關(guān)鹵素的現(xiàn)代科技發(fā)展的情況。鹵素的物理性質(zhì)是以表格的形式給出，直接分析表中的數(shù)據(jù)就可以得出相似性和遞變性，反映了結(jié)構(gòu)的特點。關(guān)于含鹵化合物中的鹵化銀，教材中以演示實驗的形式讓學(xué)生認(rèn)識溴化銀、碘化銀，聯(lián)系上一節(jié)的氯化銀，并介紹鹵化銀的感光性?！ 》⒙?、溴、碘隨著核電荷數(shù)的遞增，其單質(zhì)的顏色由淡黃綠色、黃綠色、深紅棕色到紫黑色，逐步加深，這與結(jié)構(gòu)有一定關(guān)系。 3. 化學(xué)性質(zhì)也要注意和原子結(jié)構(gòu)相聯(lián)系。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。再根據(jù)結(jié)構(gòu)的特點推測性質(zhì)的特點。觀察：關(guān)于溴的顏色和狀態(tài)要讓學(xué)生觀察，存放在試劑瓶中水封保存。板書：二、物理性質(zhì)狀態(tài)：氣態(tài)板書：2. 遞變性 ?。?）與金屬反應(yīng)：
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