【正文】 教學(xué)過程：一、引入：首先請(qǐng)學(xué)生閱讀本課的導(dǎo)言，了解本課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容提要。教學(xué)目標(biāo)：一、知識(shí)與能力：１、知道根據(jù)考古發(fā)現(xiàn)，人類最早的文字是楔文字和象形文字，了解這兩種文字的特點(diǎn)。教學(xué)方法：講述法、比較法、討論法、啟發(fā)法學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)：通過學(xué)生自習(xí)了解文明的沖撞與交融，討論暴力沖撞與和平往來哪種方式對(duì)文明的發(fā)展更有利？教學(xué)過程：一、引入：先讓學(xué)生閱讀第五單元序言，再引入新的一課：第２３課：文明的沖撞與交融二、新課：（一）、耕田人與牧羊人的沖突本節(jié)學(xué)生自學(xué)。簡(jiǎn)述馬可。（二）、可悲的衰亡讓學(xué)生自已閱讀，并講述君士坦丁堡陷落的故事?？疾榘菡纪⒌蹏d衰的歷程，探討拜占廷帝國衰亡的原因?；卮鹨粋€(gè)問題：中古西歐貴族分成哪幾個(gè)等級(jí)？（二）、歐洲的精神領(lǐng)袖由教師講述基督教的形成和基本教義。３、簡(jiǎn)述瑯城起義的經(jīng)過，了解西歐城市興起的歷史意義。從今天我們學(xué)習(xí)古代日本這段歷史，你有何啟示？（二）、“安拉”的使者提問：伊斯蘭教是世界三大宗教之一，從穆罕默德創(chuàng)建的過程。二、過程與方法：通過了解日本大化改新的主要內(nèi)容和影響，討論改革以及模仿和學(xué)習(xí)他人長(zhǎng)處的積極作用。第三、由教師講述布匿戰(zhàn)爭(zhēng)給羅馬共和國帶來雙重后果：一方面它導(dǎo)致了羅馬奴隸制經(jīng)濟(jì)的高度繁榮，使羅馬的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事和綜合國力達(dá)到極盛；另一方面它也導(dǎo)致了小農(nóng)破產(chǎn)、公民制度瓦解、社會(huì)道德風(fēng)尚敗壞淪落，從而為羅馬共和國的衰亡埋下了隱患。第二、對(duì)比古希臘及古中國的差異，討論并了解希臘的地理環(huán)境對(duì)文明產(chǎn)生的影響。２、了解伯里克利時(shí)代雅典民主政治的基本情況。（二）、《漢謨拉比法典》１、巴比倫王國的建立由學(xué)生看書講述巴比倫王國的建立。三、情感態(tài)度與價(jià)值觀：１、通過學(xué)習(xí)古代埃及的金字塔，認(rèn)識(shí)到金字塔是古代埃及法老殘酷剝削和壓迫廣大人了的歷史見證。２、了解佛教的產(chǎn)生與傳播。三、情感態(tài)度與價(jià)值觀：１、了解人類從低級(jí)到高級(jí)不斷進(jìn)化的過程，培養(yǎng)學(xué)生崇尚科學(xué)的精神。提問討論：１、中國為什么積極參與國際競(jìng)爭(zhēng)與合作？（認(rèn)清和平與發(fā)展是當(dāng)今世界的兩大主題，順應(yīng)全球化的發(fā)展趨勢(shì)）２、中國為什么能在國際事務(wù)中發(fā)揮重要的作用？（中國是安理會(huì)五大常任理事國之一；中國綜合國力的日益增強(qiáng)）（四）、高舉偉大的旗幟讓學(xué)生看書后，了解“鄧小平理論”這一科學(xué)稱謂的提出和地位。初步了解民主與法制的含義、關(guān)系，以及加強(qiáng)民主與法制建設(shè)的作用。２、中央逐步建立、完善社會(huì)保障制度，維護(hù)人民的基本利益。２、說出我國參與了“亞太經(jīng)合組織”等國際組織的活動(dòng)，并已在國際事務(wù)中發(fā)揮了重要作用。小結(jié)：本課講述了祖國統(tǒng)一的大業(yè)，通過鄧小平的“一國兩制”的偉大構(gòu)想，實(shí)現(xiàn)了香港、澳門回歸及穩(wěn)定過度并繁榮發(fā)展，以其展望臺(tái)灣問題的早日解決，為祖國的統(tǒng)一大業(yè)繪出雄偉的藍(lán)圖。這說明中國共產(chǎn)黨確實(shí)是一個(gè)代表了中國人民最根本利益的政黨。３、比較港澳特別行政區(qū)與內(nèi)地的異同，增強(qiáng)比較能力。教學(xué)過程：一、引入：先引導(dǎo)學(xué)生閱讀本課的導(dǎo)言，了解我國科教文體事業(yè)等方面的事情。３、能夠根據(jù)“材料閱讀”中的表格說出改革開放以來，我國九年義務(wù)教育得到了基本普及的史實(shí)，增強(qiáng)分析圖表的能力。改革開放是基本國策，是強(qiáng)國之路。（二）、在希望的田野上先讓學(xué)生齊唱《在希望的田野上》這首歌，再讓學(xué)生閱讀本節(jié)內(nèi)容。后教師先簡(jiǎn)單介紹一下中共十一屆三中全會(huì)召開的背景。二、過程與方法：１、了解生產(chǎn)關(guān)系一定要適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展需要的基本原則，提高史論結(jié)合進(jìn)行分析的能力。２、歷史意義：提問：恢復(fù)中國在聯(lián)合國中的合法席位有什么歷史意義？３、中華人民共和國正式成為聯(lián)合國安理會(huì)五個(gè)常任理事國（二）、“小球”轉(zhuǎn)動(dòng)“大球”引導(dǎo)學(xué)生自習(xí)并思考以下幾個(gè)問題：１、什么是小球？什么是大球？小球如何轉(zhuǎn)動(dòng)大球？２、中美關(guān)系正常化的意義是什么？３、你對(duì)這種“乒乓”外交有何看法？學(xué)生思考回答后由教師講述：１、尼克松訪問中國　　１９７２年２月２、《中美聯(lián)合公報(bào)》３、《建交公報(bào)》?。保梗罚改辏保苍拢?、中美正式建交?。保梗罚鼓辏痹拢比眨ㄈ拔覀兊呐笥驯樘煜隆北竟?jié)由學(xué)生自學(xué)，教師講解：中日邦交正?；⒅袊c西方世界許多國家建立外交關(guān)系并與亞非拉國家建立和發(fā)展了友好合作關(guān)系。２、開展自主性學(xué)習(xí)，了解“乒乓外交”及“小球”如何轉(zhuǎn)動(dòng)“大球”。后由教師簡(jiǎn)單講述本節(jié)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到我國研制這些的重要性及用途。３、知道我國“三位一體”的核戰(zhàn)略力量的組成部分。由學(xué)生講述“四五運(yùn)動(dòng)”的內(nèi)容。三、情感態(tài)度與價(jià)值觀：１、通過本課的學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)“文化大革命”是一場(chǎng)由領(lǐng)導(dǎo)者錯(cuò)誤發(fā)動(dòng)，被反革命集團(tuán)利用，給黨、國家和各族人民帶來嚴(yán)重災(zāi)難的內(nèi)亂。三、情感態(tài)度與價(jià)值觀：１、通過本課的學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)社會(huì)主義建設(shè)是一個(gè)曲折漫長(zhǎng)的過程，探索、曲折、發(fā)展貫穿十年探索社會(huì)主義道路的歷史，但其主流是前進(jìn)的。我們有理由相信，在黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們一定會(huì)實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。過渡時(shí)期總路線的實(shí)質(zhì)，是解決所有制問題，即把生產(chǎn)資料的私有制逐步改變?yōu)樯鐣?huì)主義公有制。２、了解第一個(gè)五年計(jì)劃的基本任務(wù)。１９５３年１２月公正、合理、平等、互利。進(jìn)而引入新課：　　　　第３課　新中國的內(nèi)政與外交二、新課：（一）、新中國第一部憲法首先請(qǐng)學(xué)生閱讀本節(jié)，思考以下幾個(gè)問題：１、新中國第一部憲法是什么？２、說一說，１９５４年《中華人民共和國憲法》是一部什么類型的憲法？它確立的根本政治制度是什么？學(xué)生考慮回答后，教師講解有關(guān)于第一屆全國人民代表大會(huì)及《中華人民共和國憲法》，與第一課的一些內(nèi)容相對(duì)比。有空請(qǐng)學(xué)生閱讀《誰是最可愛的人》這篇文章第３課　新中國的內(nèi)政與外交課程標(biāo)準(zhǔn)：知道１９５４年頒布了第一部《中華人民共和國憲法》。主要講清三個(gè)問題：１、進(jìn)行土地改革的必要性。４、了解中國人民志愿軍入朝作戰(zhàn)的原因以及抗美援朝的簡(jiǎn)單經(jīng)過，分析抗美援朝斗爭(zhēng)勝利的偉大歷史意義，提高分析問題的能力。說一說：中國人民政治協(xié)商會(huì)議為成立新中國做了哪些準(zhǔn)備工作？（二）、開國大典學(xué)生可先閱讀一遍，然后看一段《開國大典》，享受一下中華人民共和國成立時(shí)全國人民的心境。通過“人民解放軍在進(jìn)軍西藏時(shí)為什么要采取政治重于軍事，補(bǔ)給重于戰(zhàn)斗的方針”的討論，提高分析問題的能力。教學(xué)目標(biāo)：一、知識(shí)與能力：知道中國人民政治協(xié)商會(huì)議第一屆全體會(huì)議的主要內(nèi)容。大家知道，１０月１日是我們中華人民共和國成立的日子，接下來我們來學(xué)習(xí)第一課：中華人民共和國成立請(qǐng)同學(xué)們先看本課的導(dǎo)言。教學(xué)目標(biāo)：一、知識(shí)與能力：１、了解新中國為鞏固政權(quán)而進(jìn)行的斗爭(zhēng)，提高從整體上把握歷史脈絡(luò)的能力。為粉碎敵人的進(jìn)攻，保護(hù)我們所取得的革命面果，黨和政府采取了一系列措施來鞏固新生的政權(quán)。２、抗美援朝過程：由教師講述，并引用幾個(gè)英雄事跡插入講解，從而反映志愿軍作戰(zhàn)的艱苦與殘酷，同時(shí)展現(xiàn)志愿軍戰(zhàn)士團(tuán)結(jié)友愛、以苦為樂的革命樂觀主義精神。２、通過分析比較周恩來在萬隆會(huì)議的外交政策，了解周恩來高超的外交藝術(shù)，逐步培養(yǎng)用歷史的眼光來分析歷史與現(xiàn)實(shí)問題，提高對(duì)歷史的理解能力。思考：１、新中國成立之初面臨的國際環(huán)境如何？答：美國為首的資本主義國家對(duì)我國的遏制的封鎖，許多國家對(duì)新中國缺乏了解，心存疑懼。第４課　社會(huì)主義制度的確立課程標(biāo)準(zhǔn)：了解第一個(gè)五年計(jì)劃的基本任務(wù)。２、感受社會(huì)主義制度來之不易，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到應(yīng)該為社會(huì)主義祖國的發(fā)展做出自已應(yīng)有的貢獻(xiàn)。這是２０世紀(jì)中國的一次歷史性巨變。二、過程與方法：１、通過對(duì)“中共八大在探索我國建設(shè)社會(huì)主義道路方面取得了哪些初步面果”的思考，認(rèn)識(shí)中共八大的歷史意義。２、初步學(xué)習(xí)全面客觀地評(píng)價(jià)歷史人物的方法。然后由教師講解，在“文化大革命”中形成的兩個(gè)反革命集團(tuán)，利用“文化大革命”，煽動(dòng)“打倒一切”、制造全面內(nèi)亂的目的是陰謀奪取黨和國家最高領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。３、以人民解放軍導(dǎo)彈部隊(duì)的建功立業(yè)立和發(fā)展為例，說明科技強(qiáng)軍的重要性。為此做出卓越貢獻(xiàn)的老一代科學(xué)家留下了無盡的精神財(cái)富，“兩彈一星”精神是愛國主義、集體主義、社會(huì)主義和科學(xué)精神的集中體現(xiàn)，它在我國的科學(xué)史上譜寫了一曲民族正氣歌。教學(xué)目標(biāo)：一、知識(shí)與能力：１、了解我國恢復(fù)在聯(lián)合國合法席位的過程，能說出我國恢復(fù)在聯(lián)合國合法席位的時(shí)間和意義。再引導(dǎo)學(xué)生閱讀本節(jié)的導(dǎo)言。教學(xué)目標(biāo)：一、知識(shí)與能力：１、能列舉中共十一屆三中全會(huì)的主要內(nèi)容，了解中共十一屆三中全會(huì)是我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)史上的偉大轉(zhuǎn)折。３、知道改革開放是我國的基本國策、強(qiáng)國之路。３、中共十一屆三中全會(huì)的意義。指導(dǎo)學(xué)生觀看《沿海地區(qū)對(duì)外開放示意圖》了解中國對(duì)外開放的步驟。４、了解我國文化藝術(shù)和體育事業(yè)的主要成就。２、通過一定的資料分析，認(rèn)識(shí)到“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”，發(fā)展教育事業(yè)是“科教興國”戰(zhàn)略的基礎(chǔ)和保障，今天的勤奮學(xué)習(xí)就是為將來報(bào)效祖國、造福人類打下良好的基礎(chǔ)。２、了解祖國大陸與臺(tái)灣經(jīng)濟(jì)文化交往日益密切的史實(shí)，認(rèn)識(shí)祖國統(tǒng)一是歷史發(fā)展的必然趨勢(shì)。２、港澳的順利回歸和回歸后持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展，說明了“一國兩制”的科學(xué)構(gòu)想確實(shí)是推進(jìn)祖國和平統(tǒng)一大業(yè)的基本方針、促進(jìn)了港澳和內(nèi)地的共同繁榮和發(fā)展。后由學(xué)生閱讀本節(jié)內(nèi)容并記住主要內(nèi)容，后討論以下幾個(gè)問題：１、特別行政區(qū)與“內(nèi)地”相比“特別”在什么地方？２、中央政府對(duì)特別行政區(qū)行使主權(quán)主要體現(xiàn)在哪些方面？３、港澳問題與臺(tái)灣問題的性質(zhì)一樣嗎？４、中央政府對(duì)臺(tái)灣回歸后的政策與對(duì)香港、澳門特別行政區(qū)的政策有何異同？５、港澳問題得以順利解決的基礎(chǔ)是什么？由學(xué)生思考回答，再由教師講述本節(jié)的主要內(nèi)容。５、就業(yè)制度的變化，認(rèn)識(shí)社會(huì)發(fā)展改變了人們的就業(yè)觀念。２、以身邊的事例，以小見大來分析一些問題，如加強(qiáng)社會(huì)主義民主與法制建設(shè)的重要意義，就業(yè)制度與觀念變化的必然性，社會(huì)保障制度建立的作用等。注：法制－－法律制度，法治－－依法治理國家。３、社會(huì)保障事業(yè)發(fā)展迅速。３、說說母系氏族社會(huì)與