【摘要】第一篇:雨巷教案 雨巷 【新授課】【教學(xué)目標(biāo)】 (知識與能力目標(biāo))朗讀品味,咀嚼詩歌語言,把握意象的象征意義。(過程與方法目標(biāo))反復(fù)誦讀、合作探究,激發(fā)學(xué)生體驗、分析詩歌的能力。(情感與態(tài)度目標(biāo)...
2024-11-09 23:47
【摘要】第一篇:雨巷說課稿 《雨巷》說課稿 一、說教材 《雨巷》是人教版高中語文必修一的第二篇課文,是“雨巷詩人”戴望舒的成名作。在那個政治風(fēng)云激蕩、新舊詩風(fēng)交替的時代,戴望舒攜著中國古典詩歌婉約的深蘊(yùn)...
2024-11-09 23:38
【摘要】第一篇:雨巷—教案 雨巷戴望舒 一、引入新課 總書記說:“學(xué)詩可以情飛揚、志高昂、人靈秀?!苯裉煳覀円獙W(xué)習(xí)的《雨巷》被譽(yù)為“替新詩的音節(jié)開了一個新的紀(jì)元”,而這首詩的作者戴望舒也因此被稱為“雨巷...
2024-10-28 15:39
【摘要】第一篇:雨巷教案 課 題: 雨巷 教學(xué)目標(biāo): 1分析這首詩歌的意象和意境的構(gòu)造及特點。2通過朗讀與鑒賞,感受這首詩的音韻美。3背誦全詩。 教學(xué)重點: 如何在賞析意境和體會情感的基礎(chǔ)上探索...
2024-10-28 16:26
【摘要】戴望舒四川省江油市明鏡中學(xué)校劉海燕戴望舒(1905——1950),浙江杭州人?,F(xiàn)代派象征主義詩人。1924年考入上海大學(xué)文學(xué)系,1925年轉(zhuǎn)入震旦大學(xué)法文班,1928年發(fā)表成名作《雨巷》,1932年參加施蟄存主編《現(xiàn)代》雜志的創(chuàng)作,并成為30年代“現(xiàn)代派”詩人群體的領(lǐng)袖?!队晗铩?/span>
2025-01-07 08:24
【摘要】蘇教版高一必修一雨巷作者簡介:戴望舒,浙江杭州人,中國現(xiàn)代派代表詩人.成名于三十年代.是繼徐志摩之后,我國詩壇上又一顆璀璨的明珠。前期的詩輕盈流麗,重象征,意象,追求詩意的朦朧含蓄。后期的詩,因受抗戰(zhàn)激發(fā),詩風(fēng)變的厚重、剛健,語言也更為洗練純樸。《雨巷》是用象征手法寫的一首抒情詩,這首詩發(fā)表后,戴望舒獲得了“雨巷詩人”的美稱。
2024-11-17 18:09
【摘要】第一篇:高中語文《雨巷》說課稿 高中語文《雨巷》說課稿4篇 作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,有必要進(jìn)行細(xì)致的說課稿準(zhǔn)備工作,借助說課稿可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么說課稿應(yīng)該怎么寫才合適呢?下面是小編整...
2024-11-09 23:58
【摘要】雨霖鈴柳永《雨霖鈴》這一詞調(diào),本來是唐太宗時教坊大曲名,一作“雨淋鈴”。來源于唐明皇李隆基與其愛妃楊玉環(huán)的悲歡離合的故事解題唐明皇在南下逃亡的途中,迫于當(dāng)時的形勢,不得已在馬嵬坡縊死楊玉環(huán)。后唐明皇入蜀,到了斜谷的時候,霖雨連日,他經(jīng)過秦嶺棧道,耳聞鈴
2024-11-17 04:17
【摘要】雨霖鈴柳永寒蟬凄切,對長亭晚。驟雨初歇,都門帳飲無緒,留戀處,蘭舟催發(fā)。執(zhí)手相看淚眼,竟無語凝噎。念去去,千里煙波,暮靄沉沉楚天闊。多情自古傷離別,更那堪,冷落清秋節(jié)。今宵酒醒何處?楊柳岸,曉風(fēng)殘月。此去經(jīng)年,應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。便縱有千種風(fēng)情,更與何人說!雨霖鈴柳永詞中有畫同學(xué)們齊讀詞作,在白紙上畫出
【摘要】雨霖鈴封面主菜單課件結(jié)構(gòu)圖尾頁詩詞導(dǎo)入詩詞賞析“離別”引入作者簡介上闕內(nèi)容提問下闕提問文章小結(jié)拓展與作業(yè)相關(guān)詩詞介紹作業(yè):詩詞背誦意象解析,分析情感總結(jié)雨霖鈴柳永詩詞導(dǎo)入詩詞解析文章小結(jié)拓展與作業(yè)導(dǎo)入?
2024-11-17 11:10
【摘要】戴望舒作者簡介戴望舒(1905——1950),浙江杭州人?,F(xiàn)代派象征主義詩人。1924年考入上海大學(xué)文學(xué)系,1925年轉(zhuǎn)入震旦大學(xué)法文班,1928年發(fā)表成名作《雨巷》,1932年參加施蟄存主編《現(xiàn)代》雜志的創(chuàng)作,并成為30年代“現(xiàn)代派”詩人群體的領(lǐng)袖?!队晗铩纷畛醢l(fā)表在1928年《
2025-01-15 15:54
【摘要】戴望舒戴望舒(1905-1950),原名戴夢鷗,浙江杭縣人。他的詩深得中國古典詩詞中婉約詩風(fēng)的遺韻,又受到法國象征派的影響,因而他的早期詩作總體上表現(xiàn)出孤獨、抑郁和消沉的特點。后期的詩,因受抗?fàn)幖ぐl(fā),詩風(fēng)變得厚重剛健,語言更為洗練純樸。詩集:《我的記憶》《望舒草》《災(zāi)難的歲月》
2025-08-16 01:22
【摘要】歌曲丁香花你說你最愛丁香花因為你的名字就是它多么憂郁的花,多愁善感的人啊,花兒枯萎的時候,當(dāng)畫面定格的時候,多么嬌嫩的花,卻躲不過風(fēng)吹雨打,飄啊搖啊的一生,多少美麗編織的夢啊就這樣匆匆你走啦,留給我一生牽掛那墳前開滿鮮花是你多么渴望的美啊,你看那漫山遍
2025-01-08 13:02
【摘要】第一篇:《雨巷》教案范文 《雨巷》教案 【教學(xué)目標(biāo)】 通過對課文的熟讀,教師的講解以及學(xué)生自己的理解,把握全詩的情感基調(diào)了解作家作品 理解全詩的意象,初步學(xué)會鑒賞詩歌【教學(xué)重點難點】 對詩歌...
2024-10-25 13:01
【摘要】第一篇:戴望舒《雨巷》教案 《雨巷》教案 教學(xué)目標(biāo): 1、分析、理解本詩的意象和象征意味 2、領(lǐng)悟作者的思想感情,感受詩歌的情境美 3、通過誦讀、欣賞增強(qiáng)對詩歌的分析能力教學(xué)重點: 1、詩...
2024-10-25 18:04